很多人都認為男性具備剛強,冷漠,理性的特質.從不向人低頭,

在人前不會輕易流淚,因此有承擔家庭的能力.

但今日一幕令我再一次推翻以上所言.

为人师表往往给人一种严肃的,饱读诗书的,高不可攀的形像,

无人敢走近,无人敢说笑,更不用说甚麼亦師亦友.

但時代的轉變使学生和老师的关系迈进一大步,在上课是可以轻松一些,

有时谈天,有时说地.而他就是时代变迁的产物.

他是一位伟反傳統的老師,授課時定必加插一些滑稽的動作,有趣的表情,

捧腹大笑的故事...几乎没一堂是昏闷的度过.

下课后,他不是转头就走,

反而向我们施以数数几句短短的慰问,视我们如兄弟姐妹.尤其是班中的某位学生.

在言談間沒有身份限制,也没有高低之分.

像这样的老师怎不讓人尊重?怎不討人歡心?

可是今天他在雲雲人海中流下數滴男兒淚.

他卸下男子的自尊,拋開薄薄的面子,流露自己的脆弱,

与他的爱徒火拼时落泪.

是因为他敌不过爱徒的言论吗?不是.

是因为他受不住爱徒的批评吗?不是.

是何原因?

我想他为他爱徒屢勸不聽,是非不分而心痛.

他為自己虛耗了心機而悲慟… 

這就是錯誤的投資?

还是他一直看错了人?…

一句句的问话符號直在他心中盤旋,

他更慾放棄一個無可救藥的學生.

可是不忍之心挽回他失望之情,

他还是再给爱徒一次機會,讓他改過.

下課後,叫爱徒留下,给予一番苦口婆心的训言,

最後俩人也冰釋前嫌了.

故事就這樣結束了,你們有什麼得著呢?

是為這位老師抱不平,

還是在指責爱徒的不是?

在於我的看法,我卻十分欣賞這位老師自然流露的情感,

不抑壓自己,亦可看到他對爱徒關愛之情.

更深深地體現偉大的中國文化精髓.

中國人重視情,除了一般父子,兄弟姐妹之間的親情外,

亦重視朋友之情,所謂 四海之内皆兄弟 也是如此意思.

朋友是指一切的同事,同业,同伴,同志等,

因此他视爱徒如兄弟,如朋友.

在中國人情感文化中,

亦包含待人要有关爱,珍惜,顾念之情

他所做正正表現关爱之情.

有這樣的一位老師, 爱徒還有埋怨的理由吗?

我想是没有!

但愿所有的莘莘學子能明白老師的苦心,時刻尊重老師的教授方式,

不再出言不逊,以下犯上.

始終老師必有私我們敬佩之处.