在正常情況下鋼琴考級每年舉行一次，具體時間的安排中古鋼琴，全國各地不盡相同。例如廣州的鋼琴考級安排在寒假，上海則安排在秋季，而東北卻在暑期。還要注意主辦單位、報名地點和考試地點各地都不一樣。因此，一旦決定參加考級，家長、教師、學生便要注意新聞傳媒的廣告、海報的宣傳和有關考級的動態，還可以主動去有關部門查詢消息。
對 於考生來說，時間是至關重要的。按正規要求，從發通知到正式考試，僅有三個月的准備。對於報考低級別的考生沒有問題，然而對於報考中高級別的學生來說，三 個月的時間是較緊張的，特別是鋼琴考試往往安排在普通中小學的考試之後。俗語說“台上三分鐘，台下十年功。”對表演藝術而言，多一分的練習，便有多一分的 提高。注意考級通知，實際上是爭得時間。
順便說一句，考級部門的所有通知都應仔細閱讀，如果粗心大意誤了考期，或者發榜合格卻沒有及時交款交照片，這樣都會給自己和別人造成許多人為的麻煩。
正確選擇應試級別
現 有鋼琴業余考級的制度共分十級，初級為1—6級，中級為7、8級，高級為9、10級。一般情況下，小學畢業時達到六級便可以了。當然，個別較好的苗子達到 中、高級別也是有的，不過應當看成個別現像。因為教學的基本法則是循序漸進。不幸的是有相當的考生超過自己的程度越級報考。也許有不少越級報考成功的例 子，就大部分情況而言，這樣做至少是一種短視行為，因為考生演奏時力不從心，在技術上露出破綻，在音樂上詮釋不深。讀譜上漏洞百出，心理上有不安全感，這 樣如何能取得好成績呢?
筆者以為最佳的選擇是學到什麼程度選擇相應的級別。如果學生學習狀況不佳，可以退一級應試；如果學生能力很強可適當越一級，但必須慎重，因為這是個別情況。
高度重視基本練習
在正規的考級中除了演奏規定曲目之外，還必須彈奏基本練習——音階、琶音、和弦，甚至還要加試視奏、視唱練耳等項目。因為只有扎實而全面的基本功底，才能保證高級別曲目的完整演奏，這裡還沒有包括相應的樂理知識和音樂史知識。如果鋼琴買賣沒有扎實的基本功，恐怕連中級程度的曲目都彈不好。所以基本練習必須從初級程度抓起。中國音協編的考級基本練習有不盡入意之處，初級程度調號不應太復雜，正式考級中往往予以放寬。一般進入拜厄後半程度，即應陸續加入基本練習。
如何正確彈奏音階則又是一個問題。要求手指有一定的力度和靈活度，要求發出的聲音具有顆粒感，清晰而又均勻。實際練習時必須有一個慢練鋼琴搬運的過程。切不可急於求成而把音階彈得亂七八糟。
認真辨認准確讀譜
考級不同於比鋼琴調音賽， 沒有競爭名次的問題，只是一種資格考核。如果今年不合格，明年再考就是。往往有些沒通過的考生家長要求咨詢復查，說，孩子彈得很好，怎麼會不通過呢?筆者 也曾復聽過一些，其中有一個孩子能力很強，表現力也很強，很可能在一些比賽中獲獎，然而細聽之下錯音一把把的多，節奏也錯了，甚至強弱也沒彈准，總之，沒 有嚴格按樂譜要求而大出紕漏，而使辛苦准備的考級失敗。這個教訓是：在開始練琴時便應慢慢視奏，准確研讀樂譜，不放過每一個微小的標記，一個個全要弄明 白，否則便會自己埋下無數“地雷”，而使全部努力和辛苦毀於一旦。
選擇參加考級輔導
不必，不如用這些時間、精力投入正規的考級輔導中，或者請其他老師一起聽課、上課，使學生得到實際的收益，這樣不是更好嗎?
實 踐證明，考生參加輔導和不參加輔導大不一樣。對於一個地區來說，如果成功地舉辦了考級輔導班，其合格率幾乎可以增加10%。對於考生來說參加輔導可以互相 觀摩學習，而且鍛煉了臨場氣氛，增加了心理承受力，因此有效並有益。對教師來說也有一個學術上互相學習、研究，探討的機會，在聽其他老師的課中得到收獲。
參加鋼琴考級本身，破除了封閉式的、老死不相往來的教學方式，並且使一對一的鋼琴教學走向開放、走向社會，使鋼琴業余教學走出新路子，得到健康的發展。這樣的好事希望得到全社會的支持，特別是鋼琴愛好者、教師、學生、家長鋼琴收購的支持。同時也預祝參加考級的學生都能有所收獲並順利通過。
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