初三的時候所有的家長都拿著禮品往班主任辦公室走，我爸也順著大南風走了，頂著南風騎一摩托車拿一瓶酥油去找我們班主任老馬。老馬一見我爸就擺一副黨中央高級官員的式子。我爸掏了一支煙給老馬，他慢騰騰的朝我爸的猴王煙盒子看，我知道他肯定是瞅煙的牌子，真不是好教師。我估計我爸拿煙那手也困了，老馬才很不情願的接過煙。斜著眼觀察煙，半老天不抽。他指著我跟我爸說，我這人太笨，補救的辦法也不是太多，就看以後的表現了。我心想，至少我是一個懂得勞動人民的人，不至於像你一樣用鄙夷來看待一個學生的家長。與此同時，也來了我一同學的父親，此父親開一不大概比王子好的車。一下車，老馬就跟太監似的把珍藏好幾年的好貓煙都遞出去了。此父親還沒開口，他就跟個孫子似的說，你們家孩子很聰明，不用操心，考個縣一中沒一點問題。現在想起這件事，我感覺我當時真的太懦弱了，作為子女真的不應該讓家長受這些氣。如是現在，我肯定不給他留任何餘地，作為老師他真的很不配，他完全屬於那種有點小官就想囂張的孫子。就算被開除，我也認了，因為我對的很。可惜現在時光不能倒流，留給我的只是當年沒有那個勇氣。

　　老師２

辦了離校我才知道工作其實沒有老師口中的那麼難找，原來為人師表的老師一直都灌輸些難以解決的極限，難，確實難，但沒有老師口中掏大糞那麼難。當時的老師很鄙視掏大糞的，不過他們總是講些矛盾的話，嘴上老掛著工作沒有高低貴賤之分。一方面看不起低層勞動者，一方面又局限於政治書上的高境界，以至於現在的人都是口是心非。我那時的老師從來不講些樂觀的積極的，整天都跟那些苦難，失敗往一塊擠，生怕把自個兒擠到極樂那邊。

當時我記得很清楚的一句話是，你有出息了，狗腦上長出角了。出於謊言或者是一種補救的方法，我只能把這句話稱為古代的激將法，可惜這法子不是每個心靈脆弱的人都能驚的起的。這句話對於一個學生或者是對於一個懂事的人來說，都是一種極大的打擊和全盤的否定。我之所以對這句話記憶深刻，純屬是因為一方面它很搞笑，一方面是跟同學吵架的時候可以加以利用。這也純碎的驗證了我們那幫孩子都是些堅強的孩子，都還經得起這股小風沙。

現在想起學生時代最不該聽的話就是老師的話，當然是除了跟課程有關的內容之外。如果沒有課程的限制我想教師這一行業也真沒存在的價值了。其實老師的話跟當年的法龍功差不多，傳輸的時候總是把結果天上人間化了，其實過程就是把你往火坑里推，結果就坑死了不少人。

我上學那會班主任總是舉幾十年都不腐敗的例子，說他一門生每天半夜偷偷摸摸起床，一方面是為了多背點文言文，另一方面是偷偷的多做幾道數學題。結果就進了清華。我靠，這種人真是少了，為了進清華連命都不要了，估計一禮拜的睡覺時間都超不過二十四吧。其實這人進清華也挺不容易的，每天半夜起床，估計宿舍的跟他都仇人，誰能忍受半夜床板吱吱的響，不罵死你才怪呢。你的學習建立在別的睡覺之上，自私的人多的去了。

結果班主任頭天一說，第二天整個宿舍都大搖了，剛睡下就起了，有的更簡單，直接不睡了。一個禮拜下來，成績哼著不動，上課都是些睡覺的。