2010：部分留學國家提高入學門檻

吸引高品質的國際學生到本國就讀是很多留學國家的目標，為此，各國來澳洲留學紛紛出臺措施，提高入學標準或者嚴格審核內容和流程，如英國就在去年推出了針對留學生的 “計點積分制”體系。筆者獲悉，2010年馬來西亞、法國、荷蘭等國也將採取一系列措施，提高留學門檻。

　　馬來西亞：本科需先讀一年預科

　　馬來西亞高等教育部發佈通知：自2010年1月1日起，前往馬來西亞各私立高校修讀本科專業的中國高中畢業生或高中在讀生，需要修讀該國大學預科課程一年，成績合格後，才能進入該國大學第一年專業課程的學習。由於馬來西亞高校是全英語授課，本次該國教育部增加預科課程，一方面是對廣大留學生負責，通過預科學習可以為以後的全英語聽課打下基礎；另一方面也是為了與國際教育接軌，提升馬來西亞高等教育水準。

　　荷蘭：正式停招“三校生”

　　2010年，荷蘭正式停止招收“三校生”（即職校、技校和中專學生），而在此之前中國的“三校生”只要能提供畢業證書，並且雅思成績達到5分以上，就有資格申請荷蘭高校。按照新規定，荷蘭將只招收普通高中畢業生，而“三校生”今後必須要參加高考，並且需要成績達到當年第三批錄取分數線，才有資格申請荷蘭本科院校。除限制“三校生”外，荷蘭部分研究性大學也將提高入學的英語要求，代爾伏特大學、埃因霍芬大學本科及研究生入學雅思要求均提高到6.5分，鹿特丹伊拉斯姆斯大學本科也提高到6.5分且單項不得低於6分。

　　法國：需提交《認證報告》

　　在經歷了土倫大學文憑造假事件後，法國政府對各國留學生的審核愈發嚴格。從2010年1月1日開始，遞交預簽證材料的學生必須提供一份由教育部學位與研究生教育發展中心出具的《認證報告》影本。所有遞交預簽證材料的學生無需提供畢業證書的公證書翻譯件。留學專家表示，針對留學政策的變化，留法學生應提前進行前期準備工作。因為相比畢業證書的公證過程，材料認證的時間更長，因此需空出更多提前量，在辦理留法的同時就開始著手辦理認證報告。

　　歐盟將啟動“全球大學排名”系統工程

　　隨著越來越多的人看重大學排名，歐盟將在今年啟動“全球大學排名”系統工程，以挑戰現有的全球大學排名系統，並借此提升歐洲大學的形象和競爭力。

　　目前較為主流的大學排名榜有兩個：一個是上海交大的“世界大學學術排名”，另一個是英國《泰晤士報》的“世界大學排名”。但歐盟認為，這兩個排名都沒有體現歐洲大陸的教育及科研的真實水準。以上海交大公佈的2009年全球大學排名為例，前20名中美國大學占了17所，歐洲國家只有英國的劍橋大學和牛津大學，歐洲大陸沒有一所學校入圍。就是在英國《泰晤士報》的排名榜上，歐洲大陸的大學也很少能進前20名。對此，歐盟委員會以及歐盟成員國認為排名存在“偏見”，不能準確體現全球大學研究活動的“多樣性”和“多功能性”，是對歐洲大陸教育力量的輕視。

　　據瞭解，2008年底，歐盟委員會發佈全球大學排名系統工程招標啟事，專案投資額為110萬歐元。德國、荷蘭、比利時、法國的高等教育與研究評估機構聯合中標。 2010年上半年將對全球150所大學進行抽樣排名測試，2011年將正式推出全球大學排名榜。歐盟官員表示，歐盟推出的全球大學排名，將平衡學術研究和教學兩方面因素，使之體現歐洲大陸高等教學與學術研究的真實水準。