yanwaiwai 於 2010-10-10 02:51 PM 發表：

妳考好今次先諗啦-,-
妳考完先知妳岩同咩科嫁ma
如果妳鍾意果科,但係成績唔好都冇計
遲d會有幾次呢d講座,慢慢黎啦;>

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Candice14 於 2010-10-10 11:57 AM 發表：

我應該都係文科喇=3=

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bengood362 於 2010-10-10 07:42 AM 發表：

你中文好無70 80 又唔肯背心都咪撚讀文..
商我就唔多知啦柒頭

http://www.ccckeito.edu.hk/~career/f4_choose.php?page=5_1

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bengood362 於 2010-10-10 07:37 AM 發表：

含撚龜
你認為你讀到既 緊係讀理科
理科最有出路
物理 生物 化學 附加數 全撚部都good
只係到中四你要成日溫書
唔可以日日打機咁解姐柒頭
下面d資料益撚埋你又點話

物理 (Physics)

課程內容：
　　認識物理定律、原理、概念和在日常生活應用物理知識；課程綱要包括光學、熱學、力學、波動學、電學、磁學、電子學及原子物理學等。
功用：

認識自然，瞭解及欣賞自然規律；
刺激思維，瞭解各定律和原理之間的相互關係，把資料分析並推求正確的結論。認識定律在日常生活中的應用；
掌握實驗技巧，操作儀器，進行實驗，準確量度及報告結果。通過實驗，找出自然規律；
體會物理對社會、經濟和科技的影響；
掌握分析、比較、推論、歸納等思考方法，在日後從事各種行業的日常工作加以運用。
學生應具備的條件：

喜愛思考；
願意參與實驗。
數學科須取得及格成績。


生物 (Biology)

課程內容：
建立生物學的概念及認識其原理；
認識生物學知識在個人、社會、環境及科技各方面的重要性；
發展觀察、操作、實驗及傳意等技巧；
促進對科學方法及其應用的瞭解；
使繼續深造生物學及有關科目的同學，奠定良好基礎。
功用：
我們研習生物學，始於好奇心，單看生物品種繁多，形態各異，分佈極廣，已是自然奧妙。原理探索，實驗操作，樂在其中，這課程幫助學生建立正面人生態度，反省生命現象的價值，並可傳授實用知識（生理衛生、保健、醫療、農牧、遺傳學、生態學、環境保護，還有邁向二十一世紀的生物科技，如遺傳工程等等。）總而言之，學生可通過課程研習達致：

明白自己及其他生物的結構和功能；
奠立學術基礎。
學生應具備的條件：

有興趣研究生物及大自然的奧妙；
良好的記憶力；
良好語文表達能力；
靈活運用知識的能力；
分析科學資料的能力。


化學 (Chemistry)

課程內容，大致可分為四部份：
物質世界、物質的分類和物質的結構；
化學反應原理（包括酸、鹼的中和作用金屬、化學電池及電解的氧化還原概念）；
與日常生活相關的產品（包括石油、工業產品及化石燃料）；
公民教育（消費者權益及環保概念）。
功用：

發展客觀觀察、分析及解釋資料的能力；
掌握基本化學概念、理論和學說；
發展判斷及解決在日常生活中有關化學的問題的能力；
可以有效地表達化學概念及掌握化學科的溝通技巧；
瞭解化學對社會、經濟、環境及科技的影響。
學生應具備的條件：

具備中四及中五的基本語文及數學能力，要求同學對事物有好奇心及探索求真的精神；
服從老師指導及遵守課室及實驗室秩序。
勤於溫習、做練習及記憶重要的課文內容。


附加數學 (Additional Mathematics)

本科是一門較深的數學科目，是中四和中五理組的選修科（文科生毋需修讀此科）。
課程內容：

代數、向量、三角、解析幾何、微積分等；
【微積分(Calculus)：研究變數及其關係、函數、面積、體積等。】
【向量(Vector)：研究有大小及有方向的量。】
功用：

使同學掌握到較深的數學；
對將來讀理科、數學、工科、經濟及社會科學等很有用；
升讀中六純數學，同學需在中學會考取得本科Ｅ級或以上成績。
學生應具備的條件：

中三數學科成績必須良好。根據以往經驗，很多數學根底差的學生選修此科後都追不上，所以同學應認真考慮。此外，同學需對數學有興趣及肯用功。

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HOho0929 於 2010-10-10 12:32 AM 發表：

comment.."

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kv19961120 於 2010-10-10 12:18 AM 發表：

唔好讀最好

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cammy_tkm 於 2010-10-09 11:15 PM 發表：

見到咩都唔想讀 ~"~

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washroom 於 2010-10-09 11:15 PM 發表：

咩都好 努力d

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