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2010 年 6 月 3 日  星期四   晴天


art功課 5 分類: 未分類

視覺藝術 系列之6  -  工作紙

作品的名稱 :脫掉基督的外衣(The Disrobing of Christ)
作者姓名及國藉:葛雷柯,希臘人
製作年份:1577 ~ 1579 年
創作媒介:油彩•畫布
尺寸:285 x 173 公分
 
 
 
步驟一:描述
1)
細心觀察作品,指出你看到的東西,並以簡單文字形容它們。
這幅畫描繪了有一群人剝掉和瓜分耶穌外衣的情景,基督﹝身體穿著紅色的外
袍)被一群人包圍著,畫面布局相當嚴謹。
 
 
 

2)
察看作品中的視覺元素,選擇適當的形容詞或以簡單文字作描述。
線條:
直線/弧線/厚重/模糊/粗/深
形狀:
人工物形
顏色:
二次色/冷色/低彩度/暗色/鄰近色
質感:
粗糙/暗啞/堅實
 
 
 

步驟二:分析
探討作者如何安排作品中的事物及組織視覺元素的方法。
3)
焦點
a)
你在作品中第一眼看到甚麼?

一個穿著紅色袍的人站左中間
 

b)
作者如何吸引你看這焦點?

用了一種比較鮮豔的顏色
 
4)
平衡(對稱)
作者怎樣平衡作品的各個部分?
兩旁的人都十分平衡
 
 

5)
明暗的安排
a)
你作品中最亮的部分在甚麼位置?

中間
 

b)
作品中最暗的部分在甚麼位置?

右上角
 

c)
作品中光亮和陰暗部分,比例如何?

漸變
 

d)
有否特定的光源,光源來自甚麼方向?

中間
 
 
 
 
6)
空間的安排
平近淺窄
 
 
 

7)
重複的表現
a)
作品中重複出現了甚麼東西?

它重複出現的都是人。
 

b)
作品中重複出現了甚麼元素?
 
 
 
c)
這些重複的元素,在作品中如何分佈?這種分佈有沒有帶領我們的視線在作品各部分迴旋?或集中到焦點上?

那些人都是向着中間的耶穌跪着。這種分佈帶領我們的眼光從旁邊望向中間,令我們集中望着耶穌。
 
 
 
步驟三:演繹
掌握了作品的內容和設計後,可嘗試演繹或詮釋作者的創作目的(切記必須根據以上兩個步驟所得的資料作推斷,不能憑空臆說)。
8)
你認為作者的創作目的是:
重現客觀物像
若作品的內容是重現客觀物像,作者可還有在組織中隱藏着甚麼信息?
我認為畫家在組織中隱藏着耶穌被旁人獰笑。
 
若作者透過作品抒發個人感受,你認為他抒發的是甚麼感受?
 
 
若作者在作品中只着重表現及組織視覺元素,你可看到任何組織中的趣味?
 
 
 

9)
作品的名字及主題
作品的名字及主題與作品的含意有甚麼關係?
灌注了一股新的活力
 
 
 
步驟四:判斷
對作品的內容和組織有所了解,也對作者的創作目的和作品含意作了演繹。你現在可以決定是否喜歡這件作品。
你可從下列幾個重點考慮:
10)
你喜歡/不喜歡作者所用的表達手法?為什麼?
喜歡,因為我認為他的手法十分特別,新穎的。
 
 

11)
你喜歡/不喜歡作者在作品中對視覺元素所作的安排?為什麼?
 
 
 
 
12)
你喜歡/不喜歡作者透過作品傳達的信息或感受?為什麼?作者所營造的氣氛或視覺效果是否引起你的共鳴?
我喜歡作者透過作品傳達的信息或感受。因為我覺得它的中心點十分特出。作者
所營造的氣氛或視覺效果引起了我的共鳴。


2010 年 4 月 28 日  星期三   晴天


art功課4 分類: 未分類

 



2010 年 3 月 22 日  星期一   晴天


art功課3 分類: 未分類

 

這次功課的題目是中國畫。

我做了expression3�奡ㄗ悛熊岌�------water stroke12來繪畫這幅畫.......

它是一棵竹,在下面些的是一堆草。

令我覺得有些特別........



2010 年 3 月 8 日  星期一   晴天


art功課2 分類: 未分類

這個就是我的設計了。我是在為學校設計一個全新的校徽。這個設計非常簡單,不會令人覺得十分複雜,這個設計就仿照著supermasn的

logo。流線形的設計比較漂亮點,所以我不用打字的方法,改用畫的方法來寫bbss這個字。



2010 年 2 月 24 日  星期三   晴天


art功課 1 分類: 未分類

圖片簡介:這圖就像一件內衣。中間隱約看到一隻花。