圖片：菲菲（攝於英國Bath）

英國十三、四歲的teenage，個個長得「高頭大碼」，身體熟透卻思想幼稚，打架、吸煙、欺凌弱小、未成年性愛時有發生，老師還要面對「看你敢碰我」的挑戰，往往免戰金牌高懸，老師如何教導。

因為現今英國，老師對學生動手作為懲罰手段，無論任何形式的體罰，都是屬於違法的。

但是，老師卻很難避免與學生「交手」的局面，甚至有三分之二的教師，都有過要對付拳打腳踢甚至抓撓撕咬的學生的經歷。

比如說，兩個學生打架要不要拉？一個學生欺凌另一個學生要不要阻止？學生跟自己過不去，可能造成對自身的傷害要不要干涉？

作為局外人的你可能覺得是理所當然一定要干涉。但作為老師，要干涉，就要與學生有某種形式的身體接觸。「看你敢碰我」這正是當老師的隨時可能面對、卻缺乏信心面對的局面，如果覺得自己會受到某種程度的傷害，就避免干涉。

不願意與學生有身體接觸，是怕被學生或家長「反咬一口」，指控老師「體罰、觸摸」，不幸捲入官司的老師精神上無疑要脫一層皮。

校長有權向懷疑攜帶刀子等武器、毒品、香煙、酒類、手機、爆竹等多種「違禁品」的學生搜身，但是一間學校只有一個校長，校長能搜幾多個？校長能教幾多個？

圖片：菲菲（攝於英國Kent Canterbury）

但這個「看你敢碰我」的挑戰，卻令到英國教育大臣邁克·高夫（Michael Gove）有另一個看法，他說，老師必須有權在教授音樂或體育等技巧時跟學生有身體接觸。

原因是在一個新的音樂教師培訓錄像，該錄像敦促老師永遠不要與學生有任何肢體接觸，即使只是觸摸學生的手，幫他們校正握琴姿式。

高夫認為這種觀念在兒童和家長之間造成了一種「恐懼文化」。為此，他下令學校放棄老師與學生之間的「無接觸」準則。

他說，老師在安撫情緒低落的學生時把手放在他們的肩上，或是在上體育課時通過與學生的肢體接觸幫他們掌握運動技巧都是合情合理、無可厚非的。

圖片：菲菲（攝於英國Oxford）

但錄像向老師轉達了一個信息，就是在向學生展示音樂技巧時不一定要觸碰學生，這個錄像向老師「發出了一個完全錯誤的信息，因為它讓人們認為任何觸碰一名兒童的成年人都有不當行為。」

高夫保證「要讓理智重返教育領域」，並將發表一份有關老師與學生肢體接觸的新指南。他還說，將採取司法手段限制媒體報道「被控對學生有不當行為」的老師的真實身份，直到這名老師正式受到刑事起訴。