在這個作品中,我使用了鵝蛋形的臉孔,並以黑色的線條作手和腳。

再以唔同的圖層來做出衣服和頭髮,務求符合黃金比例分割法。

       在這個作品中,我以運動員作以主題,左上角是一位棒球員,他做出

一個接球的動作。而右上角的一位則是足球員,他正與觀眾揮手。中下

方的一位則是籃球員,他正在做出自豪的撐腰動作。

            經過這個課題後,我學懂了如何繪畫人的動態,又不是以那種死板的

站立動作。

這個作品是防照古代的水墨圖方式而畫出來的。我畫我景象是黃昏下的昆蟲,它們正在吸取花蜜。

我先用較濕的筆觸來繪畫黃昏的雲層,再用點墨的方式來畫出花草。最後用乾濕適中的筆觸來繪

圖中的昆蟲。這個課題令我獲益良多,加深了我對古代水墨圖的認識,又能讓我發揮我的創意。所

以我對這次課題十分滿意。

        這個標誌是代表我的學校的小食部,小食部給我的感覺是有很多的

食物,所以我在設計這個標誌時都以食物為主題。我透過小食部我英文

名稱轉化為食物、餐具等等。

        T是代表小食部的餐具和五穀類食物。K則是代表飲品。S則是代表

在小食購物是需要金錢的。H則是代表小食部的名稱紅樹林。O則是代表

蛋類食物。

             經過這次課程後,我學懂如何制作一個簡單合適的標誌和對商品或

地方的重要性。

     我設計這個作品時考慮到它的凹凸程度,故選用了7種的由深(外圍)到淺(凸起的部分)的顏色。這7種顏色分別是藍色、

紫紅色、紫色、淺紫色和粉紫色。並選用了灰色作為底色,務求達至它的凹凸效果。

    在拉扯方面,我選用花瓶式設計,凸起的圖案上窄中闊下窄,令花瓶我圖案清楚地呈現在讀者眼前。

    經過這個課程後,我學懂了如何制作凹凸圖畫,儘管在製作過程中有點困難,如拉扯的角度較難控制等,低我沒有放棄,

並耐心地製作。希望各位欣賞這份作品。