carriert

2013 年 11 月 29 日  星期五   晴天


記得有我執著的時候… 分類: 未分類

青春,像一本書,但是這本書一旦打開了,便只能一頁一頁的翻過去,無法再次上演當時的那些故事,留下的也只有零碎的記憶。

有時,不經意間碰到某個熟悉的人、某件熟悉的事或者某種熟悉的場景,會不知不覺間,喚醒沉睡在腦海裡的記憶,往事也就如電影般放映在眼前。

那天,又回到了最初的起點,呆呆的站在教室窗口,想著當年的模樣,一群還未褪去青澀、稚嫩的學生,在抱怨著老師們上的課,抱怨著作業太多、太難,抱怨著這個要做筆記,那個要背誦。上課間,打瞌睡的,低聲竊竊私語的,交頭接耳的,玩手機的,看課外書的,飛鴿傳書的,比比皆是。上課時,想快一點著下課,想著下課之後該做些什麼。每天數著時間過日子,盼望著早點放學、早點放假,然後尋找著自己的樂趣,有的沉醉於網吧的遊戲之中,有的纏綿於自以為是的“愛情”裡。

我們的學涯生活就這樣荒廢的度過。即便當時知道這樣做,是在浪費、揮霍自己的青春,但還是一如既往的如此,可能是我們還沒真正意識到,當時的時間有多麼的重要。到最後,迎來了一聲嘆息,這段時光就這樣過了,過了也就再也回不來了。

現在想想,過去的時光裡又存留了很多美好的東西。在那些屬於我們自己叛逆的日子裡,我們許多人曾在一起瘋過、一起鬧過、一起幼稚、一起淪落,那時候的幸福和悲傷都會寫在臉上,開心時,痛快淋漓的笑著、鬧著;傷心時,一個人委屈的哭著,或者找一個無人的地方,對著天空狂吼,任憑眼淚滑落下來。那時,是我​​們不需要掩飾任何東西,是真真切切的我們。

恍然間,時間一晃,已經過去了好幾年。漸漸的發現,這一路走來,許多人,諸多事,都褪去了原始的那份純真的色彩。而我,看著現在自己的所作所為、所思所想,也不再是當初的那個自己,就連周遭的風景都像過往的雲煙,不待我們追尋,便早已尋不到足跡。

經歷了很多離別後,才明白,在自己生命的歷程中,許多人只是在充當了一個過客的角色。有的人,這一別,可能就是許久,可能就是一生,但是仍然懷念那些一起走過的時光,一起經歷的點滴,是那些故事,伴隨著我成長,點綴了我的人生。不管留下的記憶是美好的,還是痛苦的,我想都應該值得銘記,因為是那些點點滴滴的故事,拼湊出我們現在的人生。

縱觀那些走過的路,似乎一切都是那麼的匆忙,快到讓我們都來不及去珍藏、去挽留某些東西,只能抱著回憶慢慢枯守回味著。

物是人非事事休,不管再怎麼不能接受,也都於事無補,只能面對現實,更好的活著。轉過頭來,看看現在的自己,有了以往那些故事的沉澱,慢慢的學會了去珍惜身邊的每一份真誠和感動。學會了理解和寬容,也盡量原諒每一個謊言,偶爾的裝裝糊塗。

我相信,我們的青春永駐,會永駐在我們每個人心裡。任歲月如何的變遷,那些記憶都不會被抹去。

我依然記得。

猶記得那年,正是炎熱的夏天,某一天的下午,沒有班主任李曉慶的課,大家假想著,老班也應該不會來,於是,幾個同學便膽大了起來,​​就翹課跑到天宇網吧上起網來。結果事情突發的轉變,遇到老班查班,於是乎……班主任就騎著他那小摩托車到網吧把那幾位“大爺”一個個“請”回來,”請”他們站在國旗台下曬了幾個小時太陽,結果笑煞了那些旁觀的眾人。

猶記得那年,依然是夏季,我們幾個同學利用中午較長的午休時間,一起到桃園“拿”桃子,把書包裡,準備好的口袋塞滿,自己吃好了,拿到教室分給同學,有好幾次到教室時已經遲到了,直接被“老道”(注:老師的外號)罰站在教室外面,而我們在外面拿出裝在書包裡的桃子,邊吃邊透著窗戶扔給教室裡的同學,惹的老師氣煩我們,無可奈何,也就睜一隻眼閉一隻眼,把我們一群人晾在一邊,。

猶記得那年,某某同學去沙河灘“拿”了人家抽黑沙用的磁鐵,那位老兄可有才了,偷了幾十塊,放到胖子輟學走後留下的書包裡面,丫的,給背到教室裡,放在書桌下面,結果那啥,磁鐵和書桌在一起吸的死死的,那位仁兄就傻眼了,費了九牛二虎之力,一塊一塊的給摳出來,然後傻笑著炫耀。

猶記得那年,校外的桂花開了,我們幾個同學便趕去摘桂花樹上的枝子,爬樹,去折斷樹枝,聞著桂花散發的香味,桂花拿回學校後,還未進教室,就被同學們一個個瓜分了。

猶記得那年冬天,我們都期待著,這個冬季,一定要下個幾場紛飛的大雪,那樣才能好好的玩個夠,結果下的雪還是少,就那樣,還是玩得很開心,打雪仗,都還是要繼續的,你丟他,他丟你的,頭髮上、衣服裡都被灌進了雪,還看著其他年級的人堆的雪人,滾的雪球。

猶記得那年,冬季,我們幾人同時翹課,翻過校園的院牆,在牆邊小樹林邊上的小空地,拾樹枝、樹棍,樹葉,垃圾袋,等能點著的東西,起火,一起取暖。偶爾也會碰到其他班級的人在,就一起東扯扯,西扯扯,瞎聊天。

猶記得那年,除了班主任課,我們會認真聽一些,其他科目的課都不怎麼聽,一到寫作業時,兩眼一摸黑,什麼都不會,就先把題目內容抄下來,等著那些學習好的同學把作業寫好後,就拿過來抄。這些風氣那些老師們都聽過、見過,不過好像也沒做出些什麼。當有一個學習好的同學,做錯一道題時,後面就會有一大批的同學跟著錯,老師改作業時也明白,上課時說某、某、某是一個老師教的,某、某、某又是一個老師教的,解題的答案啥樣都有。

猶記得那年,晚自習課後,一大幫男生就分成兩隊,開始你追我打的遊戲,結果那瘋的,淋漓大汗。

猶記得那年,晚自習下課後,在那樣的夜裡,沒有路燈,有同學就埋伏在隱蔽的地方,有熟人路過,就突然蹦出來嚇唬人。

猶記得那些年,有太多的故事……

記得有我執著的時候……

記得有你們這些人的陪伴

青春記憶,永存心底。

忘憂草,讓我靜靜聆聽你的憂傷  讓人痛到不能自已 tast woniude love the taste Cat meal products 我想要的,你卻不願意給 Under the winter 每一個人心裡都有一把算盤 即使跋山涉水,那又如何





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