今早學校1個多小時音樂會,
我有幾個地方想吐槽1下...

工作人員不專業.
拉幕也可以出錯;
我坐在近中間位置,
1拉幕基本上觀眾就看到我.
剛露臉,不夠1秒,我聽到工作人員大叫,"哇未得呀!"
因為她們還未放麥克風——
全場很多人在笑,而那時我無語了= =
第2,獨奏演出時,
在正常情況下,台下觀眾應該只會看到獨奏者,
哪會像今天1樣,會以中樂團其他同學作背景= =——
就算她們不夠時間走到後台,至少也應該拉幕嘛!
中樂團演出謝幕後,
工作人員隨即搬了張椅子出來(for我獨奏的).
我在等拉幕,卻望到台側的工作人員,
叫我開始的說.
我向張打個眼神,那麼就開始了...
無語...

然後我solo又拉的不好.
所有音是拉到出來,
但整首曲子2分鐘,我全程在魂遊,
完全拉不到感情出來——嗚我對不起井上先生.....

我這個狀態
不會2胡的人大多都會說我拉得"很好",
...認識我的學妹讚我;
Ms Kam(何東最權威的音樂老師)讚我,
也有同學說我很帥(←比起說我可愛什麼的,我更想聽到的=] )
只是,我對不起自己.....唉= =

編寫場刊的不專業.
每個表演項目,全都只有曲名和什麼類型,
比如中樂團的寫"中樂團",樂器班就寫什麼樂器,
但演出名單是沒有的.
裡面寫著"erhu solo",卻沒有我的名字——
這裡我再次表示糾結,
畢竟這是我人生第1次正式的solo(i.e.在台上,又有很多觀眾),
——這種待遇,
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊怎能這樣的?!

第尾2項目,<李香蘭>.
鋼琴+口風琴x2+爵士鼓+小提琴+2胡,
而Jesmina(同組saxphone的)真的說好不來就不來= =
...我知道我們很多都有錯漏,
但對觀眾來說,是聽不出來的,
所以我們今天是成功的xd

節目內容,很多外國作品.
聽司儀幾乎每次都在說英文曲名,
我很郁悶,很多作品我都不會= =

何東口琴隊多年來都很強大,
她們很多年都機會出國代表比賽!

表演嘉賓→Ausgelassen Harmonica Quartet,口琴4重奏的組合.
他們慷慨的送了3張專輯給我們,
猜對了曲名(很簡單)就有了.
其中1張現就在我手中:P
不算特別喜歡口琴,但就想見識1下.
而今天他們表演的,幾首都特別遷就我們,
全都是我們認識的曲子...
我說,那麼我們的演出項目是否也應該有這需要?
因為我知道在場台下很多同學都聽得很郁悶= =

小息後,西安考察分享.
組長負責上台說,我組的說的蠻好,
至少台下的沒有郁悶的樣子.
但好像我沒做過什麼東西,
只有我拍的1張圖和找到的1張圖,
她們用在ppt上= =...

分享後,派成績表.
其實早已知道成績.
只是今天成績表到手,
最令我驚訝的是physics的名次.
因為張89分,她是第1,
但我82,我估計前面還有1,2人比我高分的,
總覺得不可能第1和第2名的分數會相差這麼遠——7分之差!
btw,張也好,我也好,本來都不會有這個分數的,
因為我們在test都是很低的分數.
如果謝Sir按規矩來計算(考試分x0.8+test x0.2),
我們70分(我們考試的分數→70.5)都沒有...
這2年,尤其f4這年,謝Sir真的幫了我們不少,
不知怎樣報答他好......

唉 戴Sir不許drop科...嗎?
那麼bio,我1定要死撐下去?!
這科我連基本合格也沒信心...
以40%為合格;上圖我bio的成績雖合格,
但這不是我考出來的成績,
我計算過,也只有大約35分...
只是何Sir不知何來替我拉至合格水平...
平時分? 也不至於這麼誇張= =?!

今天親口問(physics)謝Sir,
他說,他來年度不再在何東教,會去另1間學校.
而這事並非1般官立學校的人事調動,
是黃老太婆(校長)特意申請謝Sir調任的,
因為她1直不喜歡謝Sir...
張接著問,
那麼暑假說好的補課(for天文學選修部分)呢?
"不補課了,要"執包袱"."謝Sir笑說.
嗚不要! 我們學期初時說好的......T-T
而且今天我又問過林XX,
他說他不會教天文,因為他不曉得這些= =
但大家都對天文蠻有興趣的.....
(註: phy lab上課時很擠迫,不是因為人多,
而是那裡放滿了謝Sir的東西;上至各工具,下至杯,餐具etc.= =)
...唉 那麼暑假後回來上physics,
phy lab將會變得很空虛....
習慣了2年,謝Sir的physics課,
不想再花時間習慣另外1個人= =
這個打擊,比前幾天我得知我入選做prefect的更大...

"要講多d野,主動呀~"謝Sir這樣對我說,
令我想起p6最後1課2胡課,另外1位謝Sir也和我說過同樣說話,
說實話,我喜歡的老師,第1是謝Sir(我的2胡啟蒙老師),
而第2個也是謝Sir(教physics的,i.e. 我現在說的那位),
因為他除了書上的知識,他有的觀點我覺得很受用,
還有他不怕別人麻煩他,像1次我眼鏡其1臂螺絲甩了,戴不了,他讓我弄回,
雖這是很小的事,但同樣情況我找其他老師,他們真的"睬你都傻"= =
還有很多很多很多...
我 很想哭很想哭很想哭.
在學校我都忍住了,
回家車途中我忍不住哭了...
除了不捨得謝Sir,
我不服氣!
我替謝Sir不忿!
我替各位老師同學不忿!

今我和張也找了林XX,
打算聊幾句,想大約知道此人是怎麼回事.
豈料他卻說了很多廢話= =
最記得這幾句,
他覺得我們質疑他的教學(不好)什麼的,
這個是他的回應:
"我教學經驗很豐富,我在何東已教了10幾年physics.
只是今年沒教而已. 而我1向教的學生,及格率也很高..."
xyz,誰不知道這些?你這是在自詡嗎?
在何東教了很多年,so?
及格率高,又如何? 要及格的話不難,很多老師都行~
還有,要是你教得很好,
那為什麼4年前謝Sir會調來何東做physics科主任,而不是1直你來做...?
那為什麼這幾年你都不教physics,但全部級別的physics都是由謝Sir來教?
而你說這些都不反映你的教學方式,
這不是說服我們的理由...
你說的都是廢話好不好? (抱歉我知道我今天很激動...)
還有聽過其他被林XX教過的,有高form有低form,
她們1致認為他人格方面是有問題的(詳細不想在這裡多說)——
這個你怎麼解釋? 這如何讓我們放心上你的課?

早上沒事幹,
PE科黃太叫我和張去phy lab幫忙砌模型,書凳,桌的模型,
說是用作義賣,不過不是何東的,而是其他學校= =
我們答應,反正很閒.
對不起謝Sir,因為我弄斷了好幾塊膠板,
除了浪費,又要他多界幾個...
而砌合的途中,我聽到謝Sir和1位f5說話,
當中我聽到謝Sir說,"小心d呀,佢(指林XX)咩都做得出..."
在旁,我——那未來1年多我們怎辦...?!

之幾數個星期,
經常聽的<朝が来る前に>(中譯: <清晨來臨之前>),
聽著很有感覺,
但歌詞所說的從不發生在我身上,
所以也不明白哪來的感覺= =
今天,我明白了......
聽著,我又哭了.....

何が今　见えているんだろう？ 『现在你能看到些什么呢？』
それぞれの明日を　前に 『面对着各自的明天』
ぼくらは　空を见上げたまま 『我们一直仰望了天空』
ずっと　何も言えずにいる 『长久地 一语不发』
突き刺すような　冬の匂い 『冬天的气息犹如刺骨』
梦から冷めてくみたいだ 『仿佛从梦想开始渐渐冰冷』
もう行かなくちゃいけないよ　『已经不得不出发了』
そう胸のフィラメントがつぶやく 『是的 心已经开始悸动』
止まったままの街 『静止的街道』
いつもの游歩道 『依旧如初的步行街』
君がそっと言うよ 『你轻语』
「离れたくない」って 『“我不想分开”』
わかってるけど 『我都明白的 可是』
朝が来れば　ぼくら旅立つ 『清晨一旦来临 我们就要踏上旅程』
新しい日々のはじまりへ 『向着崭新一天的伊始』
かなしいけど仆は行くよ 『虽然会悲伤 但是我还是要前往』
さよなら　なんだ　 『我们即将离别』
ほら　朝がもうそこまで　来ているよ 『你看 清晨已经近在咫尺了』
君がくれた　このぬくもりに 『你赠与我的这份温存』
このまま　触れていたいけれど 『我多想一直怀揣 可是』
もう后戻りはしないよ 『我不会再回头了』
そう胸のフィラメントに正直に 『我要忠于我的心』
にじんでゆく昨日 『渐渐消散的昨天』
変わり続ける未来 『不断变化的未来』
信じているよ　离れ离れでも　『我坚信 即便分开』
Umm　つながってるんだ 『嗯 我们仍然维系在一起』
朝が来る　その前にゆこう 『在清晨来临前 出发吧』
流れる涙见えないように 『为了不让流下的泪 被察觉』
かなしいことも连れて行くよ 『带上这份悲伤上路』
かなしみがあるから今の仆ら　いるから 『因为有悲伤 才有现如今的我』
朝が来れば　ぼくら旅立つ 『清晨一旦来临 我们就要踏上旅程』
新しい日々のはじまりへ 『向着崭新一天的伊始』
いつか　ここで　また会えるよ 『总有天 在这里 我们再相遇』
ねぇ　そうだろう 『你说 是吧』
朝が来る　その前にゆこう 『在清晨来临前 出发吧』
流れる涙见えないように 『为了不让流下的泪 被察觉』 
振り向かないで　仆は行くよ 『请不要再回头 我要出发了』
今のその先へ　旅立とう 『向着前路 踏上我们的旅途吧』

怎說好,謝Sir在新學校要保重!
....我們也會保重的!

不明白!
很多老師也喜歡謝Sir,
不同層面的喜歡,
比如戴Sir好像崇拜他什麼都會,有的老師常常叫他幫忙.
他也很受同學歡迎.
...謝Sir真的真的是1位好老師.
膚淺1點的,就會說因為讓我們課上吃東西,玩手機,睡覺(各犯校規的行為)etc.,
如果深層次1點,就會說他用心教學,
e.g.他會帶學生參加比賽,
論過程,我們真的學會了點東西,
而功利角度來看,謝Sir也讓我們獲得了很多獎項!
謝Sir被調任,是黃老太婆的意思.
整個申請過程由她處理,
我不明白!
我們眾人都有異議,
但這個結果只是1人的想法!

下午,音樂演出綵排.
我不明白Ms Wu這麼大的火氣,
不露面又如何? 露面的才可叫演出?
是因為你這麼認為,我的solo項目才推至第2個,不是我迫你這樣做的,
所以不要用鄙視的眼神看我,縱然只有1秒的時間.
鋼琴伴奏不是比背景音樂更好嗎?
因為彈琴的是人,是活的;背景音樂是電子合成,是死板的.
而且鋼琴伴奏的難度是比用背景音樂高的,因為要有相當默契度,
你作為音樂老師,為什麼你卻不滿我這個安排?
還有,對音是為了校準各樂器的音準,
你最初安排我出來"對音",我相信是這個意思——原來不然的.
第1,她們大多都不會調音,就算我聽得出誰的音不準,她不調好,我也沒法辦法;
第2,你叫她們明天要調好音才上台,而我會繼續我的"對音"——
那你叫我走出來"對音"幹什麼?我真的不想裝模作樣!
不過面對Ms Wu不可以說這些吐槽的話,
因為我是她是負責中樂小組的,而我又是來年度的團長,
萬1開罪了她,我就不得了了= =

1個壞消息,
我被入選下年度做prefect.
雖說我不是做組長,
但實在不想和訓導組扯上關係,
因為按校規細節執行的話,會很麻煩的,
且訓導組老師裡很多都是很麻煩的人,
我不想常常接觸她們= =
怎麼說,我從不怕辛苦,
但我人生中最怕的就是麻煩...
還有1個個人理由,
當值的時間→這個時間我本是用來練2胡的!
...今早回校看到"12-13年度領袖生名單",
我立即走上前盯著,看看我的名字會不會在這裡出現...
→1陣慘叫聲= =,"該死的!"
那天我跟MsYu幾乎什麼都直接說,
只差我沒有在她面前說"何東校規tmd很麻煩"這類說話.
我今天有這個結果,
豈不代表我當天所說的都是白費了= =?!
於是我杯具了→

今天學校有個講座,
有關面試的.
那裡說面試不同學系的話,
可能所預備的履歷也會有不同.
而履歷內應有的資料,
應該是過往參與過該學系想關的活動.
然後,我在想:
那麼糟了,這幾年來我參加過的活動,
多數都是音樂演出→for音樂相關的學系.
但要是讀音樂,我也不想在大學讀音樂系,
因為聽說這是和出來玩音樂是2回事;
那麼要是讀音樂,在香港我只想在apa讀,
雖謝Sir說過很多人都把apa看次1等,
總覺得apa是比各大專院校遜色1點——
同時,我也聽說過中樂系每年競爭都很大,
那為什麼?
老實說,有機會的話,
其實比起大學,我更想去apa見識1下...
但那天謝Sir也叫我聽媽媽的話,用功讀書要緊的說.
(當然同時也要繼續每天練2胡~)
他也覺得我讀完大學再說,他說這樣更好.
而作為後備的,我想在大學讀地理/工程,
可是我沒有參加過這2個學系相關的活動,
總不可能在面試裡空口講白話,
雖說我在香港城市規劃上有很多意見,
理應面試相關學系,我或會發表我的偉論 囧
但我沒有實際做過什麼活動來証明我的能力,
所以我沒有信心說服面試官讓我加入這些學系...
以上種種,我正糾結:
那麼屆時大學聯招,我該報音樂系嗎?...
因為我想過,只有音樂系,我才有信心在面試裡有較好的表現...

7.9 學校總綵排
7.10 學校演出(x3項目)
7.17 考級
為什麼要排得這麼緊湊= =?

聽說來年度physics可能不再是謝Sir教,
哇不要啊,我選修physics的原因,
除了是本身對這科有興趣,
也有1部分是因為謝Sir,
因為我很喜歡上謝Sir的課,
他有很多觀點我都認同.
此外他又不像那種跟足規矩的老師,
比如他讓我們在課上吃東西,用手機etc.= =,
只要我們不太過分.
我還聽說來年度可能是林XX來教...
我不認識此人,但我已聽過很多有關他的負面評價= =.......
希望以上我聽到的不會實現!

今天聽<天河>專輯循環.
井上先生的編曲配樂不複雜,
聽起來很舒服,沒有壓迫感.
還有謝Sir拉的2胡錄音,
很熟悉的感覺=]

明天早上維園練2胡去!