與兒童相比，成年人無論心智、身體器官等各方面都已發育成熟，在學習鋼琴時，具有許多與兒童不同的特點，用比較的方法將其歸納如下：

    (一)從心智方面看，兒童正處於飛速發展的成長期，此時學琴，無疑是事半功倍，成年後大有潛力可挖。研究表明2—7歲為人壹生中開始學習鋼琴的最佳時間；成年人雖已錯過了最佳年齡段，但他們理解、分析能力遠勝於兒童，且自制能力強、註意持續時間長。勤能補拙，如果能刻苦學習，可以在壹定程度上彌補這壹缺撼。
    (二)從手的條件看，兒童的小手尚未發育成熟，柔軟、稚嫩，通過學習鋼琴，手會更加柔順、敏感且有力；而成年人的手已經基本或完全定型，尤其是控制精細動作的肌肉已趨定型，力量雖大，但柔順度、靈敏度與兒童根本無法相比，要達到比較快的速度，則更為困難。

    (三)從學習的主觀能動性看，兒童學習鋼琴往往與家長有關，家長對鋼琴的興趣、讓孩子有壹技之長的想法等。雖然許多孩子也特別喜歡鋼琴，但鋼琴學習的枯燥性決定了孩子的興趣不會持續太久，因此，兒童學習鋼琴的主觀能動性較差。成年人則不然，無論目標有何不同，他們基本上都是興趣使然而為之，具有較高的學習積極性和能動性。縱然有許多的艱難困苦，也是無所畏懼，勇往直前。這是成年人學習鋼琴的壹個明顯優勢。
    (四)從學習的外部條件看，兒童學習鋼琴家庭有很大作用：家長陪課、陪練、陪聽(音樂會)，每天為孩子提供固定練習時間、場所等等。可以說，沒有家庭的積極配合，孩子要想有所成就是非常困難的。成年人就不壹定有這樣的外部條件，他們有自己的本職工作要完成，可能有自己的孩子或家庭要照顧等等，有時還得不到別人的支持與理
解。這樣的外部條件，自然無法與兒童相比。但就是在這樣的條件下，他們頑強努力，仍刻苦練習。
以上就是Ming's piano成人學鋼琴特點。
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