有了對鋼琴的興趣做思想基礎，就可以討論練琴的方法問題了。說到練琴的方法，其實很簡單，每個學過鋼琴的人，甚至小學生的家長，都可以總結出壹二三來。但是，所有的方法之中最最關鍵的壹點是練琴要有目的。這個“目的”是指解決問題而言。
比如，上課時教琴老師指出某條樂曲中妳的連音彈得不對，那麽，這壹周再練這條樂曲時，練好連音就是妳的目的。對壹個學生來講.教琴老師的指點是極為重要的，它是引導妳正確彈奏和克服困難的鑰匙，也是制定練琴計劃的依據。練琴時目的性不強，無計捌，錯謀得不到糾正，只能導致下次回課時“老調重彈”。這不僅影響學習進度和效率，而且直到壹些樂曲彈“疲”了，也不會學到什麽東西。這是極不可取的，“好記性不如爛筆頭兒”的道理，對學鋼琴的學生還是很實用的。
學生們不妨在課後把教師所講的內容記在筆記本上，把需要糾正的錯音在譜子裏作上記號，以便提醒自己註意;如果每次練琴都有目的，每次課都能解決壹個問題，那麽.妳會很快發現，自己的琴技有了長足的進步。
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