在學習鋼琴的過程中，孩子可以學習樂譜，學習演奏技巧，可以學習許許多多的音樂知識。除此之外，還能學得三種能力，即註意力、協調力與自信力。
    無論從哪個角度來說，這三種能力都是孩子健康成長所需要的。學習彈奏鋼琴需要這三種能力，讀書搞研究需要這三種能力，做學生、做教師、做演員、做領導、做科研人員，亦或做工人、農民、士兵„„想要幹得出類拔萃，也都必須具備這三種能力。

    因而，不僅是教師，每位家長也應該了解到這壹點，以期在輔導孩子練琴的過程中，抓住重點，收到良好的寓教於樂之效果。
   鋼琴學習要求孩子具有這三種能力。不能想象壹個註意力不夠集中、腦眼耳手腳協調能力弱、自信心不強的孩子會是鋼琴彈奏水平較高的學生。其二，也正是鋼琴學習對這三種能力的客觀“苛”求，使得每壹個參與這壹學習活動的孩子都有希望從中獲得其原有基礎與現有基礎上的這三個“力”的改觀和提高。這正是孩子練琴的益處之壹。

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