《愛的眼神》
今年，我的中學迎來了百年校慶，此時，恰好是德高望重的駱老師七十壽辰。駱老師教過的學生非常多，數都不清，其中，有許多已經成為蜚聲海外的教授、學者。
在距校慶三天的時候，學校給駱老師教過的學生發出一份問卷，其中最重要的一條是，駱老師的哪些方面最讓他們滿意。回饋回來的答案五花八門，有人認為是他淵博的學識；有人認為是他風趣的談吐；有人認為是他循循善誘的教學方式；有人認為是他兢兢業業的工作作風；有的學生說喜歡他營造的課堂氣氛；有的學生乾脆說，駱老師的翩翩風度是他們最滿意的。然而，學校對這些答案並不滿意。因為這些也可能是其他老師所具有的，並沒有代表性。學校又在眾多的學生中，選出一百位最有成就的人。為了得出較為一致的答案，這次的問題很簡單：你認為，駱老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案很快回饋了回來。出乎意料的是，這次的答案居然驚人的一致。幾乎所有的學生都認為，駱老師給他們人生影響最大的，就是他的眼神。
眼神這個答案非但沒能起到揭秘的效果，反而使事情更加撲朔迷離了。
百年校慶的日子很快到來了。校長講完話後，便是各界名流的致辭。一位知名的教授上臺，先向端坐在中央的駱老師深深地鞠了一躬，然後說：「今天我有幸站在這裏，與大家共聚一堂，首先得感謝駱老師。我剛上這所中學的時候，成績非常差，說實話，那時我已經喪失了信心和勇氣。正是駱老師把我從困難中拯救了出來。要問駱老師對我影響最大的是什麼，我的回答就是，他會說話的眼神。是的，那時候同學看不起我，父母對我也失去了信心。然而，駱老師的眼神中流動着鼓勵和肯定，像一股股暖流，溫暖着我自卑和沮喪的心。我就是從他的眼神中得到了前進的信心和力量，一步一步走到現在的……」另一位學者致辭的時候，笑笑說：「上中學的時候，我最討厭老師的偏袒，比如偏袒成績好的，偏袒女生。因為討厭老師，導致我很厭學。駱老師公正無私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、潔淨、透明，從他眼神中流露出來的是種公正的力量，使我的心也變得晴朗起來……」
後來上臺的學生中，大凡駱老師教過的，無一例外地談到了駱老師的眼神。有的認為駱老師的眼神在嚴肅中傳遞着愛意；有人認為駱老師的眼神在安靜中透着溫和；有的同學認為駱老師的眼神中蘊滿父親般的慈祥；有的同學認為駱老師的眼神就是一條汩汩流淌的河流，在不斷地蕩滌人的心靈……
最後，有一位五十多歲的教師在事先沒被邀請的情況下，上了大會的主席臺。他說：「我也是駱老師的一名學生，而且在一所中學也教了二十多年的書。我一直有一個心願，就是想讓自己也像駱老師一樣，把最美的眼神傳遞給學生。開始的時候，我總不能做好，後來我漸漸發現，能夠傳遞這樣美的眼神的人，需要的並不多，那就是你必須有一個浸滿着人間大愛的靈魂。這樣的一個人，才會生長出最人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。」
他講完之後，台下頓時響起了潮水般的掌聲。在對人的影響上，愛的澆灌和人性的感召，永遠勝於其他形式。那一天，學校得到了他們最想要的答案。
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