張文光﹕六四歷史的薪火相傳      2009年4月17日

【明報專訊】中國仍是專權的國度，歷史是由權力寫成的。特區政府通過的教科書，對八九民運和六四鎮壓的歷史，怎能沒有寒蟬效應的自我約束？

前教育署長黃星華反對將六四寫入教科書時說：20年內發生的事，不應記載於歷史教科書內。儘管曾招致教育界的批評，但黃星華已為教科書定調。

觀乎香港出版的9本歷史教科書，都將六四血腥鎮壓的歷史簡化和淡化，只提當年解放軍的干預和清場，絕不提坦克機槍的殺戮和犧牲。時光飛逝，歷史無言，天安門的血色如洗，今年剛20歲的大學新鮮人，沒有八九民運的感情和經歷，缺乏六四史實的認知與思考，難免出現城大阻撓六四刊物的風波，港大平反八九民運的全民投票，甚或港大會長陳一諤的左言冷語。

還記得20年前，六四的血色仍然殷紅，港人的激情悲痛猶在，最常說的一句口號是：人民不要忘記。20 年維園的燭光和淚光，也照見香港的人心和堅持，但維園燭光不能及遠，人心也有隔膜和代溝，當新一代的八九記憶接近空白，歷史像皮之不存毛將焉附，人民不要忘記真不知從何說起？

六四歷史記憶的薪火相傳，不能藉每年的反面教材而存在：像董建華放下六四包袱論，已故馬力的坦克碌豬論，或如港大會長陳一諤所言：若當時學生能提早離開，將可避免軍隊鎮壓。這些違心冷血之言，或令八九民運的親歷者義憤填膺，卻未能改變年輕人對六四的空白和冷漠，更遑論追尋一個遙遠的民主中國夢？

請教師為學生準備六四資料吧

今年是六四的20周年，維園燭光或更閃爍明亮，但更重要是薪火相傳。沒有忘記六四的人，尤其是父母和教師，請帶同自己的孩子學生，到維園點燃年輕的燭光。

台灣的繪本作家幾米，曾創作《我的錯都是大人的錯》，有這樣的一段發人深省的話：

「大人總喜歡對小孩說，永遠不要放棄夢想，但為什麼放棄夢想的都是大人？」

20 年前，我們曾有過民主中國的夢想，這夢想是北京學生點燃的，當中有人付出熱血和生命，有人被捕坐牢或流亡異鄉。儘管八九民運被鎮壓了，但卻播下民主的夢想和希望，活在天安門母親的奮鬥中，活在維權律師的抗爭中，活在逃亡者的回國運動中，活在維園的萬千燭光中，任歲月如流，夢仍在心頭，像不死的鳥和不滅的火，永不放棄並薪火相傳，中國民主才有希望。

20年後，當大學生為六四有否流血爭論不休時，當教科書都淡化與迴避八九民運的歷史時，教師更有責任教好這段民族的痛史。教育局曾經說過：教科書很重要但不是唯一參考資料。既然如此，請教師為學生準備六四資料吧，歷史可以迎合權貴，也可以為人民發聲，為犧牲的北京學生尋求歷史的公義。
+ + +

劃出了「歷史」的教程，通識總可以教吧！總不成讓沒「家」教的小孩出來放肆。幾千名絕大部分平民百姓手無寸鐵的情況之下，無端暴力對軍隊，你當中國人民是白癡嗎？誰是誰非，不是清楚明顯？人家坐在地上請願，你就開車子過來，那是什麼意思啦？更別說把坦克開到有人群的地方了。不就是「你再不走我就輾爆你個頭」的態度了嗎？佛都有火呀！