（1）這些國家內部存在明顯矛盾，按關聯性量化研究，貧富差異愈大，愈易爆發衝突；

（2）顏色革命並非草根左翼革命，領袖都是社會精英，一般更是前政府高層，Lane稱為「革命政變」；

（3）顏色革命發生前，非政府組織（NGO）發展蓬勃，它們認同普世價值，個別接受西方基金會支持，以聯繫社會不同階層為目標；

（4）認同普世價值的媒體，成了反對派在革命前累積軟實力的關鍵；

（5）互聯網及新興媒體，能把個別事件推演為全國焦點；

（6）民主選舉是革命爆發的導火線，因為每逢選舉，均難免有不同程度的爭議，當這些國家的執政黨失去權威，爭議就容易被反對派動員；

（7）選舉被確認為不公，須經過選舉觀察員，或西方國家直接核實；

（8）民眾相信選舉不公，一般與民調結果和實質結果出現明顯落差有關（烏克蘭為典型）；

（9）群眾運動口號有直接民主、「大民主」等元素，作為推翻政府的理論基礎；

（10）革命強調非暴力，國家機器以擾亂秩序為由鎮壓，會立刻失去道德高地。

+ + +

怪不得會有官員說公民教育什麼的不涉及普世價值，真是為了和諧不擇手段，惡人也。