我的班服我做主
提起班服，相信許多“團體制服80後”、“90後”們都會嘴角上揚，會心一笑。這一件件被烙上集體印記的班服，不管是在現在或是將來，都會成爲身處同一班級同學們的集體回憶。每到校運會團體服前夕，則是趕制班服的“高峰期”，每個同學都希望在全校矚目的校運會上，一眼就能認出屬于自己的方陣，自己的班級，就是那“萬綠叢中的一點紅”。
文： 嵇沈玲 實習生 鄭育傑
這些年，我們一起穿過的班服
高中生NIKI興奮地說：“馬上就是校運會了，班服剛剛到手，手感還不錯，真的沒有想過自己隨手在物理課上畫的一張圖，竟然可以印在班服上，走到哪裏都能看見，好開心！”這是NIKI的第一件班服，從設計到制作她都非常關注，看著全班人和自己一樣興奮地試穿著班服，她的激動之情難以言表，“那一刻，我有一種很強烈的感覺，我們大家是真真正正在一起的。”NIKI說。
剛剛參加工作的，從高中時代就一直擔任文娛委員的她，設計班服一直是她的“分內事”，前前後後她一共經手了3套班服。“每次做班服，最怕就是決定用衣服的顔色。”大學時冒險選擇的粉紅色，成爲被男生們“數落”至今的“罪過”。當然，也會遇上很感動的事情，入大學後的參加的第一場院運會，本班的班服還沒有到貨，大家只得穿著自己的衣服坐在看台上爲參賽同學加油。不經意間，竟在場上遇見了一個高中同班同學，穿著自己在高中時設計的一款班服，“我看到衣服背面熟悉的鳳凰圖案眼睛一下就濕了，是所謂的‘他鄉遇故知’嗎？”調侃道。
現在，許多學生都會發揮自己的“小宇宙”，充當班服的代理人，大三學生蘇棟就是其中之一。他從大一開始就接觸班服代理，在積累了足夠多的經驗以後，大二正式開始接受班服訂制。蘇棟告訴：“現在大學校園裏，基本每個班都有自己的班服，做班服市場大，還可以賺點小錢改善生活，另外也可以順便接觸一下商業運作的流程，兩全其美。”
一年多的班服代理期間，蘇棟接觸的客戶多半是廠家和班級或社團的。學生們對班服的看法大同小異，基本是爲了某些活動統一服裝的需要，或者是希望通過班服展示團體特色，增加班級凝聚力之類。
個性班服
用全班同學姓名拼成地圖
不過，無論是哪個時期，想要制作出個性十足，又能凸顯本班特色的班服，一直是學生們共同的願望，“有的班甚至要求把全部同學的姓名放在一起拼成一幅地圖。”蘇棟說，“我覺得班服一定程度上能增加班級凝聚力。當然，更多的不只需要班服，班服只是形式上的。”
班服設計小貼士
1。盡量避免特別大的色塊，尤其是班服胸口的logo，大色塊不管你用膠漿還是油墨印花都會在出汗時造成印花位置不透氣，影響舒適感。
2。班服印花有前身，後身和袖口三個位置，避免你的圖案一直從T恤的袖籠連到肩的位置。小批量的印花多爲成衣印花，這些位置有拼縫很難印，效果不好。
3。如果你選擇絲網印花，就要控制你的顔色，顔色的數目越多，成本就越高。
4。絲網印花必須避免使用顔色漸變，因爲往往印出來的漸變有很大落差。
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