社會潮流：用經濟學家的腦瓜思考


這是一本放棄專業經濟學理念，寫給普通大眾閱讀的經濟讀物，內容涉及許多生活大眾比較關心的話題，比如如理財、投資、消費等，以解決生活中令人頭疼又不得不面對的種種問題。本書作者撥開經濟學的神妙面紗，用通……[連載內容]

1970年，年輕的哈迪斯從威斯康星州立大學畢業，他學的專業是歷史學。但是，天生對數學比較感興趣的他在畢業後毅然放棄了可以進歷史研究院工作的機會，而是選擇在故鄉新澤西的一家小私人銀行當一名普通的僱員。哈迪斯的想法很簡單，從事自己喜歡的工作，即使薪水低一點也不要緊。

在進入銀行之後，哈迪斯每天都認真努力地工作，很得上司的器重。一切對於剛剛參加工作的哈迪斯來說都還是比較令人滿意的。然而，哈迪斯寧靜愜意的生活沒過多久就被一個人給打亂了，他新交的女朋友認為哈迪斯的這種生活狀態會讓他們以後的生活陷入困頓。比如說他女朋友擔心，如果有一天哈迪斯工作的小銀行倒閉了，那他們立刻就需要向政府申請失業救助金——低廉的薪水根本不可能讓哈迪斯有太多的存款。一天，我和孩子看“動物世界”，節目中曾談到花的動物是有毒的。第二天，女兒對我說，她就喜歡花的漂亮的動植物。我便想到了頭天晚上的電視節目，馬上提醒孩子，喜歡也不要隨便碰，有很多漂亮的動植物都有毒。女兒馬上問我，花蝴蝶是不是有毒的？我一時沒有答上來，就對她說我也說不准，等我查了書再告訴你。她很失望沒再追問就走開了。

我看著她的背影突然想到，我可以在孩子麵前承認媽媽不是萬能的，承認媽媽也需要看書才能知道，為什麼不能告訴她一條直接尋找知識的途徑呢？如果這樣，我無需為她買那麼多圖書，讓孩子自己體驗查書的經歷，說不定她讀書時也會認真起來呢！常言道“書非借不能讀也”，就是這個道理！於是我通過114查找少兒圖書館的電話，告訴孩子，請她把提出的問題寫下來，這就是她的一個研究課題，我可以同她一起到少兒圖書館，幫她查找想知道的問題的答案。
 

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