最近看了一本書,四代香港人
內容是說香港分了四代人
第一代是戰前香港人 (1946年前出生)、第二代是 “戰後嬰兒” (1946至1965年出生)、第三代是 “三十世代” (1966至1975年出生)、而第四代是 “二十世代” (1976至1990年出生).
我們應該是第四代人之後,看第四化人那章時,很有共鳴。
第四化人在富裕的社會環境社會中長大。這是現實,但這不等於說他們比任何一代都要幸福。
是這一些家長給孩子機會和支持,參與各式各樣的興趣班,但也是他們把上興趣班變成孩子們為了滿足成人的期望而要完成的事功。
是這一些家長願意放下事業,全職照顧孩子,每天接送,這一刻送孩子學習游泳,那一刻上小提琴課。但也是他們以多元發展之名,令孩子們學會了各種各樣之後,卻小了一種發自內心,自我追求的熱情。
是這一些家長因成長期間從參與義工社會服務獲益良多,而要求將社會服務算進學生表現評估之內。但也是他們把社會服務變成學生屨歷表上的項目,統統量化,令年輕學生覺得能做夠服務時數便大功告成。
是這一些家長口講自由開放,鼓勵年輕人自己發展,也是他們連孩子上大學選修什麼科目也要管。他們怕孩子不切實際,選不上日後能幫助搵到好工的工作,闖一番事業
是這一些家長因自己在求學時期參與課外活動而學懂了組織,當領袖的才能,所以認為參加團體活動很重要。但也是他們接受不了子女廢寢忘食,全情投入學生活動,認為這是荒廢學業,而不是投入感,責任感的表現。
摘自:呂大樂,四代香港人
還有其他的,未能盡錄
以上這些都一語道破時下父母的表現
我愈看愈贊同
是這些二三世代的父母,把他們焦慮不安,心急的心情,把競爭文化推往一種完全x曲的狀態。
非常推薦這本書,有空的可去借來看看。
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