而他身邊有不少同學因為這件事而跟家駿打開了話閘子，漸漸的都和家駿溝通起來。這時，大家才開始發現家駿性格好的一方面——熱心助人、不計較。

 

而家駿於與雪瑩相處的這段時間，所得到那種安穩、平靜的感覺，也漸漸把家駿性格鋒利、尖銳的一邊削去了。他現在已經由一個暴燥、奇怪的家駿，變得和藹可親、平易近人。所以漸漸的，家駿身邊的朋友亦多起來了，但是他卻仍舊和雪瑩保持那種親密的關係，完全沒有忽略了她的一刻。

 

高中的生涯真的是很平淡，因為只修五科的關係，不是到了沉悶的純數、閒聊的應用數學課，就是到了輕鬆的中文課、充滿笑聲的物理課……日復一日，天天如是……

喔！還有令人心驚膽顫的英語課！

 

家駿的英語老師是眾多老師之中最可怕的一個，她是一個充滿歪理、喜歡「折磨」學生的人——雖然和她相熟的學生都知道她背後的動機「應該是為學生好」（的確連他們也不敢肯定，這樣的猜想是不是正確）。

理所當然的，家駿也是那些常在「折磨名單」內的一個——不是被罰在早會上說一段十到十五分鐘的「短講」，就是被罰寫一篇篇上萬字的文章，而往往只是因為被抓到在英語堂上說了一句中文……

 

「我們英語課的時間是最寶貴的，可以給予你們有效練習、改進英語的機會；可是如果有人在課堂中說中文浪費了機會，嘿嘿！別怪我不客氣！」這就是她的金句（她是半外籍老師，當然說的是英語）。

 

今天當她一踏進課室，大家看到她捧著一大堆的習作簿，還有一小疊的草稿紙，就立刻高興起來——這課又是作文課！家駿也鬆了一口氣，課上作文不用說話，不怕給抓了吧！

英語科李老師跟平日一樣的在開始課堂前教訓同學一會後（這次教訓的原因是這班同學不夠「聰明」：就算她上一課沒有說過這節課將會做甚麼，應該也有一兩個「聰明」的同學可以預知這課會作文吧！竟然教員室外一個等候她來上課的同學也沒有，害她自己一個把沉甸甸的習作簿和草稿紙抬上來！真是不該！），要用的材料也給分發好了，各人便靜候李老師說出今天作文的題目。

「今天我們寫作的題目是——互聯網的好與壞！大家有兩節課的時間，應該有充裕的時間完成的！如果有不能完成的，大家知道會怎樣吧！」她中氣十足的說著，把坐在身邊的同學震得陣陣耳鳴——這也是李老師的特色之一。

 

家駿提起筆，心中的戰爭又開始了——到底萬變的互聯網是方便用家、推動社會進步的好幫手，還是充滿欺凌、爾虞我詐的惡夢集中地？

雖說報紙每天都是網上騙子多的新聞，但想深一層，互聯網又不是真的那麼可怕……（家駿每逢寫作之際，心裡便如起了一場大戰爭，各方論點在無力地糾纏著，但偏偏就是沒有一方可以戰勝。偶然有一方「突圍而出」，亦不免是一隊殘兵，結果家駿常常寫出來的文章都是很沒說服力、陳腔濫調……沒辦法吧！這就是理科人！）

「互聯網……雖然有不少難以猜測的未知，也有其一定的壞處，但它卻又拉近人與人之間的關係……」家駿心裡仍在煩惱著，只見其他同學有些已提起筆寫好了開首，在思索著正文的內容……

「咦？拉近了人與人之間的關係？可以讓一些本身不認識的人互相認識！」家駿想起了這個論點，不由然又想起他和雪瑩的認識——一個可以跟他互相鼓勵、支持的人，一個可以聽他訴苦、分享的朋友！

 

家駿這時腦海中浮起了不少支持互聯網的觀點，文采就如潮水般傾瀉而出。在這節課過了一大半，其他同學還在第二、三個論點逗留時，家駿早已完成了文章，放下筆、舒了一口氣。這讓身邊好幾位的同學吃了一驚：平日文筆不甚通順的家駿，怎麼今天好像著了魔一樣，那麼快便完成了？看著家駿滿懷信心的微笑，其他同學愣了好一會才回過神來，繼續自己的工作。

 

老師把作文都收集好後，便到了課後小休的時間。大家都在討論著作文的內容，看看有甚麼可以參考的。

「你剛剛都在寫甚麼啊？」、「互聯網到底時好的還是壞的啊？」討論的話語聲此起彼落，尤其是家駿身邊的同學更是對他的文章有極大的興趣。

 

「你剛剛怎的寫得那麼快啊？是贊成還是批評？」

「互聯網當然是好的，可以讓世界上人與人之間的距離拉近，讓兩個本來陌生的人相識。有時候甚至可以給你認識一些很不錯、能互相支持和鼓勵的朋友呢……」說著家駿的臉不禁紅了起來，他每次想起雪瑩總有一種很開心、幸福的感覺。

「呵！看你說的話好像別有意思呢……是不是有甚麼可以跟大家分享分享一下？從實招來！」其中一位同學看到家駿的臉色有異，便好奇的問著家駿。

於是家駿將跟雪瑩相識的事很簡單的便說了一遍。縱使家駿很快的便道出了一個大概，他那神采飛揚的神態還是令人感到他的喜悅。

 

「嘿！互聯網當然是好的吧！可以給人隨時發表……佳……作！」坐壁報版旁的一位男同學看到了版上的「文章」，又想起了陳康瑩的事件，突然的大聲笑道，又故意的把「佳作」兩個字延長來唸。

這次是軒世的臉紅了起來，他囁嚅的說著：「怎麼嘛，都是很久以前的事了。她最近都好像沒有怎樣寫日誌吧……大家別再取笑我好嗎？」

對了，大家都想起上一次貼上「佳作」的時候，感覺就如是隔世的事了……也許陳康瑩終於明白大家都不喜歡她的原因吧，所以才在最近靜了下來吧！

 

家駿身邊的同學畢竟還是對家駿這個新認識的朋友比較感興趣，於是大家取笑了一會軒世後，討論的話題再一次回到家駿身上。

「可是你有把她約過出來嗎？」

「嘿，還沒呢。人家才中學二年級，功課也很繁忙吧！別沒事的找事打擾人！」

「你不怕她是騙你的嗎？最近電視的宣傳才說網上騙子多……」

「不會吧！我相信她！要是她是騙我的，應該不會在我的身邊這麼久，待我這麼的好吧！而且，我又沒甚麼好給她騙的，她為甚麼要騙我呢？」家駿似乎對自己對雪瑩有這麼的一份信賴很自豪。

「總之我總覺得你還是小心點好！」

「嗯，好吧！謝謝你的關心。不過我還是相信她……」

「哈哈，你是喜歡了她吧！看看你自己的樣子，你最後還跟不是《萬年孤寂》那音樂短片內男主角一樣吧！」

家駿認真的問道：「就是怎樣啊？」

那位同學一手護著頭臉，一面的笑著答道：「最後她也不會愛上你啊！臭書生！」因為他知道家駿一聽到答案便會捶著他的叫著。畢竟，家駿知道自己是一副文質彬彬的書生樣子，外表也真的不算是太討好。就這樣，閑談就在嬉戲輕揍中度過。

 

想不到，最初兩個完全不認識、生活圈子完全沒有交集的人，竟能透過萬變的互聯網而認識，及至互相了解、扶持，而彼此之間亦有這麼深厚的信賴！人與人之間的互相，真是奇妙而不可解釋的！