太懶了，不給自己時間打日誌;太悶了，我的軼事公式化...

       曾閱朋友一篇名為「現實=無奈」的日誌,有感而發.........

       我是一個現實的人,那麼我也是一個無奈的人............

       以簡單邏輯就推翻了............我太認真了。

       今個學年的點滴有好也有壞,不約而同印證了「現實與無奈」。

       以通識的答題果度,我應該要: 一.先列好的點滴,之後解釋怎樣體現「現實」，繼而以同樣多的篇幅,解釋怎樣體現「無奈」;二.列出壞的點滴,之後解釋怎樣體現「現實」，繼而以同樣多的篇幅，解釋怎樣體現「無奈」。對吧?

      這年是第二年高中，想走得近些，可惜無從入手，生活態度遙不可及，只怪自己太理性和守財奴的性格。這個沉默冷靜的我，毫無辦法處理，唯有繼續找捷徑，永遠不完的「liar game」。

      鄰座的同學很有音樂細胞，我非常欣賞，因為一舉手一投足也充滿說不出的韻氣。天才總會有缺憾，有時他也太過古板。為了天天不被捱轟，我演得很辛苦，從踏入課室的一刻與踏出課室的一刻，當聽到他的斗零踭，我既感痛苦，也醒覺了，即使在悶得很的課堂，我抖起來。說到底，我也要感謝他。無奈是我不能再這兒呻得太不留情面，否則會有第二個，第三個他來找我算賬。我接受現實算吧!

      「不怕生壞命，最怕改錯名。」這真的印證了。英文課在細班，我,同學和老師也非常勤力，可是在考試之後，發現自己的付出，得不到應有的回報，非常心痛，這種無奈已不是第一次了，於是我要強逼自己相信「我早已勝了，要不是我輸在起跑線上」。這樣我那份決心猶在。

    世界上沒有公平這回事。

    今回終於體現了評分有如一把尺，參差不齊，一個不留神，一個用盡了運氣或一個不夠韌力，就五馬分屍，於是乎同學也紛紛把自己包裝得可塑性高，可量度的商品，變得「合晒何尺」。他們成功把訂目標的那幾個「R」成功應用，可喜可賀。

     很灰吧!對，這就是這一年其中一些不如意。幸好，學校不是全部....

     有緣可以認識其他人，里奧與里奧，談笑風生，娛樂性很高的，可以消暑!沒有一點架子，沒有一點私心，沒有一點功利，我喜愛，超乎現實的現實。無奈他們不是我身邊的那三十多人的其中一個呢!

     看來我要從頭細數命運由什麼鑄成。

      時間，又一種現實的無奈。