中國古代有一個街知巷聞的典故,叫做「矛盾」。「矛盾」二字,真是言簡意到,所帶出的訊息深刻有力,就是:兩種性質互相衝突的事情。
1. 在一張平坦寬敞的大床上,不能入睡;在一輛顛簸狹窄的巴士上,能夠熟睡。 〈人身的矛盾也〉
2. 能夠安然處身於一個鳥語蟲鳴的寧靜花園;不能安然處身於一個黑暗封閉的寂靜空間。 〈人心的矛盾也〉
3. 久處悠閒的生活,便想投入工作;長處繁忙的工作,便想久處悠閒的生活。 〈人生的矛盾也〉
4-1. 小明最愛的母親死了,終日閉門不出,哭喪著臉。父親說:「節哀順變,母親在天之靈也希望你開開心心地生活!」
4-2. 小明最愛的母親死了,整日與朋同樂,開懷暢飲。父親說:「畜生!母親剛死不久,便如此歡樂!」 〈人性的矛盾也〉
生活上有時候,「矛盾」二字有違於人類行為上的正常模式,卻又無可奈可,無可奈可地要繼續矛盾。不過還有辦法,以另一個角度看待矛盾,會令你的心理可以平衡一點、好過一點,就是「以理所當然的角度看待非理所當然的事情」,例如:
問:「現今教育制度的製訂者,明知道現今教育制度充滿問題,卻還要製訂出更多有問題的教育制度?」 〈非理所當然的事情〉
答:「因為製訂出更多有問題教育制度的教育制度製訂者,本身是由『有問題的教育制度』教育出來的。」 〈理所當然的角度〉
明白以上例子嗎?姑且由「有雞先還是有蛋先?」這條問題方面開始思考。
但很遺憾,在世上能夠做到「以理所當然的角度看待非理所當然的事情」的人,可為絕無僅有。
*本人在此並無「刻意描寫內容看似『高深』的文章」的意思,其緣由旨在提出對現今社會的控訴,例如:「有問題的教育制度」、「繁忙的工作」。
*「本身是由『有問題的教育制度』教育出來的」並不是唯一的解答,其二的解答:「那些製訂更多有問題教育制度的教育制度製訂者,本身的腦袋根本有問題。」亦可以解釋為:「那些製訂更多有問題教育制度的教育制度製訂者的腦袋,是由有問題的教育制度教育出來的。」
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