我一入到那爿班房，分隔成單行，所有人都井然有序坐在自己座位上，自己做自己事。我以為他們突然變乖，原來那時候有訓導在那裏，所以才這麼安靜。當然，過了一會他們完形畢露，比上一次還混亂。我，半點威嚴也沒有，我覺得那些頑皮的小學生當我是一個大玩具，那些玩家就一個個聚集過來。我問書，他們一個個都雀躍回答，一片混亂。從中得知，他們幾都有學樂器，小提琴，鋼琴，小小年紀就學這些了。我記得，我小時候只學了一種樂器──牧童笛。
有個胖胖的女孩跟我說，那些男孩說她壞話。我提高嗓門，問：你做什麼說人壞話？那男孩辯白：沒有啊！旁邊有個女孩都說：沒有啊，他沒有說她壞話。我愕然，他跟她都說他沒有，但她又說他有，那怎樣辦？又不可能要他跟她道歉。我嘗試找尋救兵，歐陽碧君！「什麼？」我向她招手，她沒有反應，我說，過來啊！她說：「我在替他默書。」算了吧，你繼續默書。這個問題兒童幫不了我什麼忙。我猶豫片刻，跟那女孩說：「其實你不用理會他們說什麼的，不必太在意別人的說話。」我嘗試向她灌輸不理世俗目光的思想，當然這不是好的安慰人的說話，我只好以笑遮醜，哈哈哈。
我在問書，問題兒童走過來跟我說：「你過來啊，她不懂數學啊。」我質疑她：「你不是不懂吧？」我過去，一看之下，心知要用平行四邊形的面積來算。我問，你記得平行四邊形的算式麼？她答，底乘高。咦？不是底乘高除二嗎？幸好先問了她。之後，我竟然想了逾兩分鐘，才想出怎計。原來，我的思路已沒有以前清晰了。經過我精密的解答，她似乎明白了。我環顧四周，全都在嬉戲，在一群頑皮的學生之中，竟有一個靜靜地自己在做功課，就仿佛在黑暗中找到了盞明燈。她很乖，喝水也問過我，我早已忘記小學時喝水是需要問老師的了。我驚訝地問：要問的麼？另外一個精靈的女孩喝了一口手中的茶字典，說，我飲野都可以。
那個精靈的女孩，我在乘車的時候遇見她。我習慣坐在上層的車頭，自那時開始。無緣無故，那個女孩又坐在車頭，就是我旁邊。她說，我每次都坐這位。我問她，為什麼不跟媽媽坐？她說，因為我喜歡坐這裏。我問了才意會到，我坐了她的位置。我扭轉頭問她母親，媽媽要不要跟你換位？她說，不用啦，幾個站而已。我問她，為什麼你喜歡坐在這裏？我以為，她會答因為這樣可以看到瞭闊的景象，心想，年紀輕輕就此等情操，了不起的人。不料，她竟說，可以看電視。
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