忽然發現自己的生活有點阻礙。雖然家中的噪音製造器回鄉探親，但某程度來說，只要我仍要上班，我就能夠躲避奪命梵音或獅子吼的攻擊，而生活上幾乎是必須的家務自然會有人代勞。正式復課的前一天，剛好要出發，結果在半個月內都需要獨自處理好自己生活的事情。影響倒不是很大，只是有些本來編派了用途的時間改變了一點用途而已……
被某幾位朋友遊說參加某個小說比賽，然而自己總是沒有參加的意慾。一方面因為自己的靈感愈來愈枯竭，另一方面懼怕那種莫可名狀的壓力，因為這種時候寫出來的東西雖然極不合己意但獲獎的可能性並不低。也許是自己從小開始文學獎獲獎經歷和自我評價的心理暗示，那些隨意性大的評選標準下，不合己意的作品總是能一次又一次地獲獎。或許，在別人的認同之中，會漸漸失去了自我吧……
開始有點明白，溫姐所說的咀咒是甚麼一回事了。
但明白歸明白，事情可不能這麼就算。如果每對一件事都需要一個知道並能夠理解及毫不懷疑的理由，我唯一能說的是思維概念或許會好了不少，但會失去更多的東西。然而如果對不理解的事物不帶有一絲懷疑，會失去了對未來的掌握。雖然知道這兩種觀念總會有互相取代的一天，但不知道是否到了應該轉變的時候。船和車都總會有些地方用不了，但我並不知道，現在的我是在水面還是陸地……
也許只有在棋子上，這兩種對我來說矛盾的思維才有可能融合。在紛擾的世界不能把握的事實，在棋子上都堂堂正正地表現出來；在紛紜的交流不能了解的變化，在棋子上都若隱若現地演示。配合自己所知道的，一步一步走向目標。當然，這裏擁有的是現實所不能賦與的自由，也是現實中所不能出現的發揮。當然，棋力高低倒是其次，最主要的是自身發揮中所能夠吸收和釋放所形成的內在交流。這種方式比人生短得多，也清楚得多。
所以在教棋時，我最主要教的不是棋術，而是棋品。規則如果不遵守，那麼為甚麼還要存在呢？魏文斬了個悍法的包勛，六朝敗壞得形成一種時代的倒退，殷鑑不遠，也許我該做點事了。
不過另外幾個身份的我面對著的問題，在限制下能夠做點有用的事嗎？
我只知道，很多東西在思想準備充足前，已經需要自己面對。往往在事情後發現自己有更好的方法解決，但已經事過境遷了……
雖說迫自己太緊並不好，但我的情況似乎是鬆弛得怠惰。能夠學習並不是不好，但能夠把學到的用出來，才有實際的作用。
但願，我能做到。
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