這本書叫做熱帶魚圖鑑,我用了藍色做底色就好像海中,在底部就加了一些海草,.就令整個封面都更像海中。以後在書的中間部分加上一些魚的圖片和金魚,就令封面更美麗。
這張聖誕卡有一隻鹿,一個聖誕老人做這這張聖誕卡的主題。
這位聖誕老人從家中走來,並拖着雪車,準備出發去送禮物,而小鹿就送別聖誕老人。
背景就用了藍變黃的漸變色,就好像黃昏日落的時候。
在整幅聖誕卡都用了很多對比色,今這張聖誕卡更生動。
這是一幅地毯,是為高級餐廳的,黃色和綠色是檸檬。
當人看見時,就會有一種很餓的感覺,今人食慾大增。
藍色的圓形是好像一朵花的中心部分;
紅色的圓形和黃、綠色的檸檬就好像一朵花的花瓣。
藍、紅色的圓形加上黃、綠色的檸檬就好像一朵花。
當顧客在地毯上,就會好像身處大自然當中。
這張卡片是我創作的,上面英文名是空心的和有一些立體 , 就好突出 , 吸引到人們的目光 , 我只用綠色作為背景是因為它顏色很鮮艷和"會計師"的英文很有藝術感。
7)
重複的表現
a)
作品中重複出現了甚麼東西？
般隻
b)
作品中重複出現了甚麼元素？(線條 形狀 顏色質感 空間 形體)
圍住月亮周圍的顏色和般隻的線條
c)
這些重複的元素，在作品中如何分佈？這種分佈有沒有帶領我們的視線在作品各部分迴旋？或集中到焦點上？
圍住月亮周圍的顏色分佈在中間部分,而般隻的線條就分佈在左、右兩旁
這種分佈有帶領我們的視線在作品各部分迴旋
步驟三：演繹
掌握了作品的內容和設計後，可嘗試演繹或詮釋作者的創作目的(切記必須根據以上兩個步驟所得的資料作推斷，不能憑空臆說)。
8)
你認為作者的創作目的是：
你認為作者的創作目的是重現客觀物像
若作品的內容是重現客觀物像，作者可還有在組織中隱藏着甚麼信息？
若作品的內容是重現客觀物像，作者可還有在組織中隱藏着工人在月亮下忙碌的信息
若作者透過作品抒發個人感受，你認為他抒發的是甚麼感受？
若作者透過作品抒發個人感受，我認為他抒發的是開心感受？
若作者在作品中只着重表現及組織視覺元素，你可看到任何組織中的趣味？
若作者在作品中只着重表現及組織視覺元素，我可看不到任何組織的趣味
9)
作者的生平
英國風景畫家，從小就顯露藝術天份，其事業也獲得很大成功。15歲時作品
就在皇家學院陳列的光榮，至20歲其作品被爭相採購，他成名極快，1802只
27歲已成皇家學院的正式成員，開始遍遊歐州。研究各式天候下的天與海的
變化，發展出獨特的繪畫技巧，來表達其浪漫的感情。年歲增長後的Turner為怪
異之人，孤僻獨行，死後將大量遺產歸贈國家。
步驟四：判斷
對作品的內容和組織有所了解，也對作者的創作目的和作品含意作了演繹。你現在可以決定是否喜歡這件作品。
你可從下列幾個重點考慮：
10)
你喜歡／不喜歡作者所用的表達手法？為什麼？
我喜歡作者所用的表達手法,因為圖畫很美麗
11)
你喜歡／不喜歡作者在作品中對視覺元素所作的安排？為什麼？
我喜歡作者在作品中對視覺元素所作的安排,因為他令圖畫更融合
12)
你喜歡／不喜歡作者透過作品傳達的信息或感受？為什麼？作者所營造的氣氛或視覺效果是否引起你的共鳴？
我喜歡作者透過作品傳達的信息或感受,因為作者透過作品所傳達的信息十分正面和作者所營造視覺效果是引起你的共鳴
