miss霍在大學與M.Phil時也是在何老師門下的學生。

何門，又稱為熊貓門，何老師門下學生的特點是，每人也是夜貓，同時地，每人也是熊貓。熊貓門，顧明思義，門下每一位「弟子」都長有一雙熊貓眼，大家都不用怎麼睡，甚至不用睡的。Miss霍是熊貓門最不肖的學生，每年都睡四、五小時，嚴重不符合熊貓門的最低要求。四天前，跟一位同門朋友聊天，說起大家的眼圈越來越大了。今天，跟老師聊電話，感歎道︰「對人不如對書好。」何教授也笑說道︰「當然，不然我怎麼要躲回大學了」。學校太多東西要傷神，我也不能再好像以前一樣，日夜不停運作了。以往不分晝夜工作的生活，現在很難再找得到了。

好，開場白打完，又開始打流水帳式的日記^_^

[2d]又是一次失望。

miss霍︰「今天lunch要練朗誦，你們有哪一位沒空？」(一堆人舉手)

miss霍︰「你們因為甚麼事唔得閒呢？」

某同學︰「唔得閒咪唔得閒囉。」

結果，我忍不著「省」了他一頓。這是甚麼的態度？我是你的老師，是你的班主任。甚麼囉，甚麼唔得閒咪唔得閒囉。你對著一個過路人，也不要囉來囉去吧？我不奢求你們有禮貌了，只是要求你們要給予一個基本的尊重給老師。為甚麼自己班的學生要讓我一次又一次的失望？

[2b]對中史答案，進度仍是一流。沈同學很猛，答對了「避諱」的問題，欠你一排金莎啊!

[3e]很快又教完《也談馬謖其人》，同學對於歷史故事的興趣不太大，快點教完，快點做練習、溫書練tsa也是好事^_^

[lunch]吃了一塊比薩，真的很香，只是，還沒熟透^_^

[3d]教了一次《也談趙嘉寶其人》，想不到趙同學有那麼多不為人所知的秘密。今天sara短講，表現很好!明天就到陳靜了，加油!今天寫了一張「老師的鼓勵」給3d，那是用新教的手法---演繹法寫的。

[2c]中史，對作業。「避諱」真的難不了大家，又送出一排金莎了!

[F.M.]今天崔老師沒回校，於是由我代2C班上FM。用電腦創作四格漫畫，即場寫了很多奇怪的對白，部份很好笑。古同學設計了一個《KERORO很好看》的漫畫，怪怪的=_= 教完他們怎樣去「創作漫畫」後，開始自由活動時間。其間，發現不少同學可愛的一面，特別是楊科長^_^

[放學]一邊吃東西一邊改思考題，既然先收2B的，就先改2B的吧! 2B班表現不錯，整體來說比上次進步了不少，而且，還有不少同學4字頭呢!!等到學校快要關門才回家，發現一只麥菇還在學校中……