三分鐘宇宙這個題目，最初看來好像是戲謔的胡扯。而分析下來，卻又像一個嚴肅的學術題目。其實，它兩者都不是。

這個題目的真正意義在於，它提供了一把可以砍掉各種謬誤和偽裝，而直透事物本質的利刃。這把利刃，使我們對週遭的事物和言論能作出正確的判斷。當然，這利刃只是一個起點。要獲取堅實可靠的知識，還需我們作出踏實苦幹的具體研究。

在這個真理和謬誤混雜的年代，怎樣辨別是非比任何一個時期都來得重要。謊話說上一百遍並不能使它變成真理。而即使最先進的電腦計算出來的結果，也不一定表示它正確無誤。可悲的是，對不少人來說，上述正是他們判定某一言論是否真理的標準。

事實上，在這個號稱‘科學時代’的二十世紀末期，卻仍有不少受過高深教育的知識份子，對科學——包括科學知識和科學精神——嚴重地缺乏瞭解，以致各種形形式式的偽科學，仍然得以大行其道。

筆者最近認識了一位做醫生的朋友。彼此談及科學的價值和意義之時，他曾帶點挑釁的語氣問道：‘依你看來，科學家是不是具有開放心態的一群人？’其實他背後的含意，是指科學家乃一班保守甚至封閉的學究，是一般‘反動’而不是‘進步’的勢力。

為甚麼他會有這種觀感呢？原來他認為科學界不肯承認命理、風水、信仰治療和特異功能等事物，即表示科學家不夠開放，而只滿足於躲在他們自己所建的象牙塔之中。

這其實是一種很奇怪的情況。科學探求所標榜的正是獨立自由的思考，因此特別強調開敝的心智和批判的頭腦，以挑戰一切封閉的教條和權威。有趣的是，正是這種懷疑批判的頭腦，卻招來了科學家‘封閉’的指責。

可是，科學就是要求我們有批判性，而各式各樣的偽科學，卻要求我們放棄這種批判性。

對於鼓吹偽科學的人，科學家若是將嚴格的驗證程序用在一般的自然現象之上，他們不會出一句聲。但只要把同樣的程序用在他們的身上，他們便會大喊科學家如何的頑固、保守、封閉、缺乏誠意，甚至訴說受到迫害！被他們所煽動的普羅大眾並不明白，即使對一項最普通的物理或化學假設，科學家也會應用同樣嚴格的驗證手段。而且驗證設計的中心意念，正是千方百計地去偽證這項假設。

批評科學家封閉的人可沒有想過，他們認為科學家不能接受異乎尋常的事物，是如何的大錯特錯。現代科學所揭示的自然奧祕，比任何人所能想像的都更為神奇、更為不可思議。其中例如腦電波、候鳥的磁向導航、人腦的左右分工等。此外還有大陸的漂移、地球磁場的逆轉、真空的擾動、宇宙的膨脹、波粒二象性、反物質、恆星爆炸、中子星、黑洞、白洞……等。

其實，我們無需訴諸億萬光年以外。就以我們最熟識，因此也覺得最為平凡的無線電波來看，只要嘗試想像一下，無線電波充斥於我們周遭的空間，既看不見亦摸不著，卻能傳遞聲音和畫面！那不是匪夷所思又是甚麼？

至此我們應該明白，科學和偽科學的區分，完全不在於結果，而在於建立這一結果的過程。而波普爾所樹立的，正是這一過程中一項判決性的準則。所謂‘真金不怕洪爐火’，只要是真理，便不用怕爐火的鑄燒。相反，它只會越經考驗而越發顯出它的光輝。