今早我和甜甜回校時,看見公路上有一輛非常可愛的三輪電單車,駛得挺慢的,超可愛!有圖為証!原來kuman之前在旺角都見過這車!

今天,我可以話,因為me上體育課 Mr. Lam佢話me可以再jump逺D

晚上九時傳來愛美麗的聲音,因團長要召開緊急meeting,但下星期才開,緊急?要kuma在場?是關於小人的事嗎?

oh! no! 到底是聲援還是聲討呢?!忐忑不安!

 

 

	22/11四	23/11五	26/11一	27/11二	28/11三
8:20-8:45	班主任課
8:45-8:50	派卷
8:50-9:35	中文 六上一 1,2,4,6,7,10,12 六上二 1	英文 UNIT 1-4	中作 六上一 1,2,4,6,7,10,12 六上二 1 六上一 9(句式)	數學 6上A-6上B 1-16課	常識 A:1-2 B:1-9
		Oral: Part A Reading Aloud Part B Picture Description Part C Introduction myself My favourite book
	文化項目: 魯迅 成語5個
9:35-9:45	小息
9:45-9:50	派卷
9:50-10:35	中默 課文： 六上一第12課 六上二第1課       課後詞語 六上一 1,2,4,6,7,10,12	聖經 1-7課	英默 Dictation Sheet	中文聆聽/ 英文聆聽	普通話 1,2,3,5,6課
10:35-10:45	班主任課
10:45	放學

12/11音樂      考核備註

體育: 參考資料            

16/11電腦 excel 1-3課                實習試: 中英文打字

健腦操Brain Gym是一套簡單，容易的體操動作，常做可迅速消除壓力，舒緩緊張，使你學得更輕鬆。達到開啟智慧、增加神經網路功能的效果。健腦操的正面功用已經廣泛沿用到學習、運動、工商管理、表演藝術等等各方面，對創意、閱讀寫作、記憶、溝通、活動機能、感官敏銳等都有顯著功效，男女老幼皆可受惠。發展近30年，健腦操 (Brain Gym) 為美國國立學習基金會 (National Learning Foundation) 所確認，並在多所學校推展，成效超卓。

保羅•丹尼遜博士(Paul E. Dennison, Ph. D.)在研究改善「學習障礙」(Learning Disability)時，參照多種學說與原理，包括運動機制學 (Kinesiology)、神經語言程式學(NLP)、瑜珈與東方醫學等，最後總其成為教育運動機制學，而健腦操m®)為其中一部份。並發展近 30 年，已為美國國立學習基金會 (National Learning Foundation) 所確認。

研究顯示Brain Gym的主要功能包括：
1. 使腦筋更清晰更靈活
2. 加強左右腦的全腦思維
3. 更能輕鬆愉快地學習
4. 增強專注及記憶能力
5. 強化日常工作的組織能力
6. 建立積極情緒

目的：
「健腦操」的效益：
  使腦筋更清晰 “ 加強左右腦並用 ” 更輕鬆地學習
  增強專注力 “ 增強組織力 ” 增強溝通能力
內容：
 「健腦操」基本四式：
 1.「飲水為本」
 2.「大腦開關」(Brain Buttons)=第三式
 3.「交叉舞動」(Cross Crawl) = 第五式
 4.「掛」(Hook-ups)=第十四式
如何掌握「健腦操」：
  「健腦操」共有26式的身體動作，最簡單學習「健腦操」的方法是跟隨有經驗的導師學習，加上持之以恆，導師的親身示範及講解，會令你學得更快及更有效果。