馬路邊的校園裡走出來幾個穿著校服的女孩兒，她們肆意的笑著，隨意的朝地上吐著痰，然後“優雅”的，旁若無人的抽起了煙。她們或者十五六歲，也可能十七八歲，這一群，這無數的北京女孩兒。

很久，這就是我印像中的北京女孩兒。

直到認識了小韓老師，我才知道，北京的女孩兒，不都一樣。

第一天去幼兒園接兒子放學，當兒子抱著我大哭說想我的時候，旁邊一個女孩兒微笑著說，“他特別的乖，今天第一天來，一整天都說想媽媽，可是一整天都忍著沒哭，直到您來了才哭出來。”

兒子拉著我的手說，“媽媽，這是韓老師。”

一個冬日傍晚，放學了，兒子還在跟其他小朋友在校園裡打鬧，我和好多家長看著他們，只有一個叫朵兒的女孩兒的家長還沒有來接她。那一天很冷，我的目光在操場上追逐著兒子，無意中我看到韓老師緊緊的摟著朵兒，還不時地用手搓著朵兒的手和小臉。那一刻我感動極了，韓老師不過二十歲，可是這麼年輕的心，卻充滿了這麼豐富的愛。也許那不過是她下意識的舉動，然而溫暖的卻不止是孩子的心。有這樣的老師，孩子是不怕冬天的。

一天晚上，兒子已經睡著了，我發現他的手指甲很長，想給他剪又怕弄醒了他，於是想明天早上起來給他剪。不知怎麼就給忘了。第二天晚上想起來，拿起兒子的手卻發現已經剪得乾乾淨淨，並且還磨得圓圓的。我詫異了，兒子告訴我是韓老師給剪的。我的心一動，“韓老師只給你一個人剪了嗎？”“還給劉一堯剪了”，兒子回答我。我的心再次湧滿了感動：只給兒子剪，可能我的兒子有讓韓老師喜歡的地方，不只給兒子剪，說明她真的是喜歡每一個孩子。

一天我的臉上長了個小豆豆，於是我一會兒抹點這個，一會兒抹點兒那個，兒子在旁邊看到了問，“媽媽你的藥好使嗎？”“幹嗎？”我不解的問。兒子有點兒憂鬱的說：“韓老師的這兒，”兒子拍拍腦門，“也長了好多小豆豆，你的藥好使，我可以告訴韓老師啊。”

韓老師，韓老師，我真的有點兒嫉妒了，她甜甜的笑容已經完全的獲取了孩子的心。

兒子如今已經從幼兒園畢業了，一個假期的早上，睡夢中的他突然睜開眼睛說，“媽媽，快點兒，韓老師領我們去世界公園，快點兒。”清醒了片刻，兒子摟著我，眼淚湧了出來：“媽媽，我不用去幼兒園了，我見不到韓老師了，我真的好想她啊！”

小韓老師，一個並不很美麗的北京女孩兒，她像一朵百合花兒，靜靜的，把美麗開放在了孩子們的心中。