本來以為離開了香港的文法學校，又考完該考的鋼琴試了，便不用再為「表演失準」這種事煩憂的…那時甚至會覺得，Fekete 給我的校園琴手「寶座」，和他的「Well Done」，簡直是我的夢魘。

…可是我卻繼續「折磨」自己，是因為看到Fekete 真的很熱心搞學校樂團，所以「不敢」quit。

Fekete 是個和藹有朝氣的中年男人，jazz 鋼琴即興演奏者，我曾在市中心廣場巧遇他在演奏。他喜歡樂器，搞學校樂團，會join Classic Band 跟我們一起演奏，彈double bass (最巨型的「小提琴」)，也會研究管樂，有時會帶支小號回來吹的。我知道他還跟一位鋼琴調音師朋友交換條件，Fekete 教他彈琴，他就教Fekete 調音呢。

當時我就是覺得，我跟他是完全不同的人種啦。香港女生，母親要她們學鋼琴，大多是為培養氣質，知性的形象吧，現在則是為進好的學校，總之是為未來 = 好的生活。老師，至今很多都是「穩陣求keep 學生」吧，最緊要讓學生成功考試升級 (well 我覺得不是錯啦)。音樂，音樂是什麼？音樂算什麼？


今日回想起以往種種，開始有些想通了。

我想，或者…或者我的情況不是那麼糟…或者我開始找到問題的源頭，未來的方向。

其實，Mr Fekete 的確根本沒實際地教過我們什麼。…但他給了我們機會，而且讓我知道音樂「好玩」。這也是表演技巧的訓練吧——「表演技巧」是在「基本技巧」之上的呢。

教我學音樂的，是我看著我長大的香港老師；而教我玩音樂的，就是加拿大的這位Fekete 老師了。

我很幸運。

昨日的一句句「Well Done」，是為了累積今日的信心…呢。



P.S. 踩pedal (腳踏) 的時候，我經常將之愈推愈後，幾乎把之踢走了。幸好記得放前一點。站著還穿高跟鞋時踩pedal，很難！惟有以左腳支撐身體了。

月尾我任教的中心舉辦「天才表演」活動，我循例要上台表演，又要幫學生選歌參賽。

我自己的，未想，沒進展。

今日教會了一個學了半年鋼琴、還未有一級水準的小六男生學生彈Beyond 的《真的愛你》雙手鋼琴伴奏。希望他可以在下堂學會自彈自唱呢。好像很貪心呢，但適當地利用比賽的壓力，能令人忽然大有進步啊——當參賽者是一個盡責認真的人的時候。

另一個小四女生，學了一年。她就不是非常「盡責認真」的學生；太多節目了嘛。我教她彈鄭融的《紅綠燈》左手的伴奏部份，希望她下堂就能學會右手的旋律部份…她很喜歡這首歌，我便利用她心中那團火，對那首歌的熱愛，也令事情好辦了。(我本來想教Twins 的《神奇兩女俠》的因為這是我最喜歡的Twins…但她竟然說「很無聊悶到訓著」…只好留給自己了…Orz 我覺得很好聽啊還以為她也會喜歡 T.T)

再小一點的學生，就彈兒歌。


各位同學啊，努力完成為師未完的心願吧，拿個獎回來吧，大家衝呀！！


(…衝去邊啊)




這是上年的中心表演中拍的相
由這角度看，我好像只圍著一條浴巾似的