Aria de Coimbra
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2009 年 3 月 21 日  星期六   晴天


愛的眼神 分類: 文學篇集

《愛的眼神》

  今年,我的中學迎來了百年校慶,此時,恰好是德高望重的駱老師七十壽辰。駱老師教過的學生非常多,數都不清,其中,有許多已經成為蜚聲海外的教授、學者。

  在距校慶三天的時候,學校給駱老師教過的學生發出一份問卷,其中最重要的一條是,駱老師的哪些方面最讓他們滿意。回饋回來的答案五花八門,有人認為是他淵博的學識;有人認為是他風趣的談吐;有人認為是他循循善誘的教學方式;有人認為是他兢兢業業的工作作風;有的學生說喜歡他營造的課堂氣氛;有的學生乾脆說,駱老師的翩翩風度是他們最滿意的。然而,學校對這些答案並不滿意。因為這些也可能是其他老師所具有的,並沒有代表性。學校又在眾多的學生中,選出一百位最有成就的人。為了得出較為一致的答案,這次的問題很簡單:你認為,駱老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案很快回饋了回來。出乎意料的是,這次的答案居然驚人的一致。幾乎所有的學生都認為,駱老師給他們人生影響最大的,就是他的眼神。

  眼神這個答案非但沒能起到揭秘的效果,反而使事情更加撲朔迷離了。

  百年校慶的日子很快到來了。校長講完話後,便是各界名流的致辭。一位知名的教授上臺,先向端坐在中央的駱老師深深地鞠了一躬,然後說:「今天我有幸站在這�堙A與大家共聚一堂,首先得感謝駱老師。我剛上這所中學的時候,成績非常差,說實話,那時我已經喪失了信心和勇氣。正是駱老師把我從困難中拯救了出來。要問駱老師對我影響最大的是什麼,我的回答就是,他會說話的眼神。是的,那時候同學看不起我,父母對我也失去了信心。然而,駱老師的眼神中流動着鼓勵和肯定,像一股股暖流,溫暖着我自卑和沮喪的心。我就是從他的眼神中得到了前進的信心和力量,一步一步走到現在的……」另一位學者致辭的時候,笑笑說:「上中學的時候,我最討厭老師的偏袒,比如偏袒成績好的,偏袒女生。因為討厭老師,導致我很厭學。駱老師公正無私的心底,像一方晴朗的天空,清澈、潔淨、透明,從他眼神中流露出來的是種公正的力量,使我的心也變得晴朗起來……」

  後來上臺的學生中,大凡駱老師教過的,無一例外地談到了駱老師的眼神。有的認為駱老師的眼神在嚴肅中傳遞着愛意;有人認為駱老師的眼神在安靜中透着溫和;有的同學認為駱老師的眼神中蘊滿父親般的慈祥;有的同學認為駱老師的眼神就是一條汩汩流淌的河流,在不斷地蕩滌人的心靈……

  最後,有一位五十多歲的教師在事先沒被邀請的情況下,上了大會的主席臺。他說:「我也是駱老師的一名學生,而且在一所中學也教了二十多年的書。我一直有一個心願,就是想讓自己也像駱老師一樣,把最美的眼神傳遞給學生。開始的時候,我總不能做好,後來我漸漸發現,能夠傳遞這樣美的眼神的人,需要的並不多,那就是你必須有一個浸滿着人間大愛的靈魂。這樣的一個人,才會生長出最人性的枝蔓,才會漫溢出愛的芳香。」

  他講完之後,台下頓時響起了潮水般的掌聲。在對人的影響上,愛的澆灌和人性的感召,永遠勝於其他形式。那一天,學校得到了他們最想要的答案。


2009 年 3 月 15 日  星期日   晴天


大測 分類: 學習生涯

大測將近

小生都要勤力兩星期

QOOZA會少上

不過會如常把精彩文章 與 悅耳音樂 獻給眾人

2009 年 3 月 14 日  星期六   晴天


Toxic 分類: 音樂無間

TOXIC - HIGH and MIGHTY COLOR

作詩:ユウスケ 作曲:SASSY

I wanna hold you, kiss you. I miss you.


BUT I can't go back that I was.


I wanna close to you. I could trust you. But now.


I wanna hold you, kiss you. I miss you.


BUT I can't go back that I was.


I wanna close to you. I could trust you. But now.



抱いた腕に絡み付く 温もり やけに切なくて振りほどいた



側にいるはずの君との 心の距離 どうしても遠く感じてる


(I can't go back that I was.)



深く深く突き刺さる未だ消せないトゲ


今すぐ朽ち果てたならいっそまだ楽なのに、、


(Calling me now.)


頭に焼き付いて離れない


あの日の記憶 抜け出せないまま。



I wanna close to you. I could trust you. But now.



今も君の指先に触れたいのに



失う痛みに怯え


触れたいと思うほどに遠ざけてしまう


(Why not? I can't go back that I was)



きつく強く閉ざされて未だ開かないドア


このまま突き放せたらいっそまだ楽なのに、、


(Calling me now.)


頭に焼き付いて離れない


愛した記憶 無くせないまま。



Calling you. Daylight becoming frustration. Like avoiding us.


Calling you. Calling me. There are pictures in my mind.


Calling me. Daylight becoming frustration. Like forcing toward me.



深く深く突き刺さる未だ消えないトゲ


全てを投げ捨てたなら答えさえいらないのに、、


(Calling me now.)


頭に焼き付いて離れない


あの日の記憶 抜け出せないまま。

一錢落職 分類: 文學篇集

《一錢落職》

南昌某,父為國子(1)助教,隨任在京。偶過延壽字街,見書肆中一少年數錢買《呂氏春秋》,適墮一錢於地,某暗以足踐之,俟其去而俯拾焉。旁坐一翁,凝視良久,怒起,叩某姓氏,冷笑而去。

後某以上舍生(2)入譽錄館(3),謁選(4),得江蘇常熟縣尉,束裝赴任,投刺(5)謁上臺(6)。時潛庵湯公(7)巡撫江蘇;十謁不得一見。巡捕傳湯公命:「今某不必赴任,名已掛彈章(8)矣。」問所劫何事,曰:「貪。」某自念:尚未履任,何得有贓款?必有舛(9)誤。急欲而陳。巡捕入稟,復傳湯公命曰:「汝不記昔年書肆中事耶?為秀才時,尚且一錢如命,今僥倖作地方官,能不為紗帽下之竊賊乎?請即解組(10)去。」其始悟日前叩姓氏者即潛庵湯公,逐漸愧罷官而去。

注釋:
(1)國子:國子監,古代最高教育行政機構兼最高學府。
(2)上舍生:太學生的一種,可通過公試授官。
(3)譽錄館:古代考試機構。
(4)謁選:在吏部等候選派。
(5)刺:名片。
(6)上臺:上司。
(7)潛庵湯公:湯斌,字孔佰。清代某著名清官。
(8)彈章:彈劾的奏章。
(9)舛:音chuan,差錯。
(10)解組:解下印紋,指辭官。

未來的萬能鑰匙 分類: 文學篇集

《未來的萬能鑰匙》

世界上每個人的指紋都不相同。雖然唇紋、眼睛�堛滬i膜視網膜也人人不同,但指紋識別是生物識別技術中最常用最方便的一種。

指 紋識別技術其實分警用和民用兩大類,其思路有很大不同。警察局�媯馴Кo嫌疑人錄指紋,不但要十個指頭都錄,而且都要旋轉一百八十度,因為犯罪現場找的指紋 往往只是殘缺不全的小片,所以指紋演算法上用殘缺指紋在指紋庫�塈銇�疑人,往往會找到很多個「可能是」的結果,需要專家一一比對排除。民用指紋則不然,錄 指紋只錄一個或兩個平面指紋用於身份識別,用的時候也要求完整無缺的平面指紋,演算法比對只有「是」或「不是」兩種結果。但民用指紋庫也可以為刑偵破案服 務,比如廣州市外來人口指紋庫就為抓通緝犯作了不少貢獻,有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢,改了名字改了相貌卻改不了指紋。

指 紋識別技術最核心的是演算法,通過分析指紋的全局特徵或局部特徵,如脊、穀和終點、分叉點或分歧點,就可以從特徵值中非常可靠地確認一個人的身份。指紋雖 然從出生到老不變,但小時候的成長發育會使指紋變長,中年發福會使指紋變寬,所以指紋演算法是一種高難度的技術。目前我國已經有了自主知識產權的指紋演算 法,在處理指紋變形等方面處於世界領先水準,美國一公司不久前還花了十萬美元購買了該演算法的使用權呢。

指 紋識別的另一關鍵技術是指紋圖像採集技術。以前基本上用光學技術,即用一個光源從棱鏡反射按在一個取像頭的手指,光線照亮指紋從而採集到指紋。現在越來越 多採用的是電容方式的半導體技術,按壓到採集頭上的手指的脊和穀,在手指表皮和芯皮之間產生不同的電容,晶片通過測量空間中的不同電容場得到完整的指紋。

還 有一種「活體指紋」,採集時即使把手指頭塗黑了也一樣可以取到清晰的指紋,它是靠生物電流識別的,沒有生物電流就無法採集。某單位就裝了這樣的指紋系統做 考勤,有一天天氣很冷,有個女員工騎單車上班,由於手溫太冷指紋儀認不出她的指紋了,後來用溫水洗了洗手再來,指紋儀才認出來。這種採集技術的設備比光學方式小了幾十倍,甚至可以做進你的手機�堙A使用很方便。

現代人身上現金少了,因為信用卡得到了廣泛應用。信用卡是採用密碼和簽名方式確認身份的,每年犯罪分子竊取信用卡號和密碼造成卡主的損失非常驚人。現在指紋技術成了電子商務的「金鑰匙」,美國最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶提供指紋識別服務,一些美國的國際貿易公司也正在積極試用指紋識別軟體進行交易身份確認,國內也有銀行等部門在積極試用。

好好保護你的手指吧,你的指紋在未來社會用途將越來越廣泛。