第一場：
時間：9月1日早上 地點：學校 人物：小美、小美姐、眾同學
第1A場：
地點：校門前
△ 一班同學三三兩兩的進入學校，大家也說過不停
第1B場：
地點：走廊大堂
△ 擠滿了同學，打球、聊天、吃東西
第1C場：
地點：小食店
△ 小美與她的姐姐坐在小食店附近的桌椅上，小美不專注地看報，姐姐與她的同學在聊天
△ 一個陌生的臉孔走進學校，在學生身邊走過，因距離太遠小美看不見他的面貌，但他筆直的走路姿態，卻吸引了小美的注意
第1D場：
地點：操場 人物：眾同學、小美、李sir、甲老師
△ 同學一個一個整齊排好，小美站在離講台不遠的地方，甲老師在台上致開學詞。
甲老師：各位同學早晨，新一個學年又開始啦！對於唔同�H同學都有唔同�H意義，特別係畢業班�H同學，今年係你地最後一年係學校，希望你地都有一個開心�H一年。古人話破舊立新，今年學校都會做好教育�H工作，希望能夠教導大家成為有學問，有禮�H同學。今年我地都有一個新同事，新老師加入，佢就係李嘉仁老師，李sir。
李sir：各位同學大家好！
△ 各同學拍掌
甲老師：李sir今年會教低年班�H音樂科。
小美：（VO）原來佢係教音樂�H。
第二場：
時間：9月1日早上 地點：小美班房 人物：小美 、乙老師、眾同學
△ 同學回到班房，與前後的朋友聊天，小美看她的小說，吵罵非常
△ 乙老師走進班房
乙老師：好喇！各位同學，我知道大家好內冇見一定有好多野分享，但而家係上堂，應該要收拾心情上堂呀！（同學漸漸安靜）好喇！而家就派一張課外活動表格，落堂前收黎，大家可以諗下參加什麼課外話動。
△ 小美接過表格，看也沒看選單就寫上“基督徒團契”，交了。
第三場：
時間：9月3 日放學後 地點：音樂室 人物：小美、2﹣3同學、李sir
△ 小美揹著書包到了音樂室，音樂室一個人也沒有，鋼琴在門口旁邊，鋼琴前前放著多張學生坐位，她把書包放在其中一個坐位上，走到鋼琴前站著，打開鋼琴，在敲敲打打，突然旁邊的門打開了，把小美嚇了一跳，是李sir到了。
李sir：（年青人口吻）HI∼
小美：（還沒回過神）..hi…hi…（李sir走到小美書包旁邊的坐位，坐下，小美趕快蓋上琴，隨他去）
李sir：（帶外國音）到左好內喇？
小美：（有點駒緊）唔係呀！岩岩到。
李sir：（和藹可親）坐喇！（小美駒緊的坐在他旁邊）時間仲早，我地等多一陣。
小美：嗯！（一陣沉默）
李sir：（帶外國音）我叫李嘉仁，我教music，岩岩先係外國返黎，以後多多指教。
小美：（害羞的笑）嗯！我叫梁小美，D人都叫我小美，今年中三。
李sir：我有份教你啊！
小美：係呀！
△ 其他同學到了
李sir：歡迎，隨便坐！（其他同學坐下）歡迎大家！岩岩上完堂，休息一陣先開會，等的自我介紹先…（李sir說畢，同學各介紹自己，小美看著他分神）
△ 各同學也介紹完，只剩下小美
李sir：小美，我剛認識了！我年幾大，大家要俾少少時間我記下你地D名。（俊笑）好多謝大家加入，今年我係新手，請大家多多指教。咁我地入正題喇！大家都知道我地今年聚會�H時間會係一個星期五放學，我想同學黎到團契都能夠係忙碌�H一調生活入面，可以輕鬆一下，黎緊呢個星期第一個週會，將會係迎新會，咁…領詩邊個想？
小美：（反應過大，舉手）我….（全音樂室靜止了，全部人的目光也看著她，她覺尷尬，慢慢縮低手）
李sir：難得小美咁踴躍，黎緊呢個星期就交俾你。你定左咩歌可以話俾的知，到時我地再夾，我幫手做詩琴（小美有點緊張，不停地低頭深呼吸），至於宣傳個方面…
△ 出面的天空由白轉黑
第四場：
時間：同日晚上 地點：小美房間 人物：小美
△ 小美開著房內的檯燈，低著頭想著想著，李sir的聲音在耳邊不斷迴響
△ 畫外音，李sir：你定左咩歌可以話俾的知，我幫手做詩琴…你定左咩歌可以話俾的知，我幫手做詩琴…
△ 突然抓狂似的猛然抬頭
小美：啊！！！！ （小美自言自語）醒喇！梁小美！點都要揀左歌先嫁（對著電腦屏幕，左選右選，十分認真）
第五場：
時間：翌日小息 地點：音樂室外走廊 人物：小美、李sir、數同學
△ 小美急步前往音樂室找李sir，同學陸陸逐逐從音樂室走出來，最後李sir與數位女同學有說有笑的走出音樂室，小美快步上前
小美：李sir…
△ 李sir 聞聲轉過頭來，再回頭與同學說再見，同學下
李sir：小美，搵我有事？
小美：（喜）…迎新會�H歌，我已經搵好喇！
李sir：（讚賞）咁快，等我睇下先（小美雙手递給老師，老師接過，一會兒）哦！呢首歌呀…我都未聽過（二人尷尬的笑，沉默一會）下星期二放學後，你得唔得閒？（小美反應遲緩，隔了一會才點頭）咁星期二放學後，你黎音樂室搵我，我地可以夾一下，（轉身狀，微笑著）我都要返去練習一下。
小美：嗯！
李sir：咁星期二見啦！（二人轉身離開，一個向左一個向右）
△ 小美低著頭快快地走，直到心情開始平伏，她轉身回望，只見老師消失在走廊的盡頭，她轉身走回課室
第六場：
時間：montage 地點：學校音樂室/ 小美家 人物：李sir、小美
（第六A至六D，二人像是在不同空間對唱似的）
第六A場：
地點：小美房間 人物：小美 時間：星期六
△ 小美在房中練習唱歌
小美：憶當天的那段舊夢，祂仿似與我夜裡共行…
第六B場：
地點：學校音樂室 人物：李sir 時間：星期六
△ 李sir在學校音樂室練習，不時彈錯）
李sir：（彈奏）沙灘中的每段道路，編出你與我兩雙足印…
第六C場：
地點：小美家 人物：小美 時間：星期日
△ 小美在客廳不專心地看電視，嘴裡唱著歌
小美：漫漫路無論多少崎嶇，都有基督緊握我手…
第六D場：
地點：學校音樂室 人物：李sir 時間：星期二早上
△ 李sir在學校音樂室練習，彈得較前者好
李sir：（彈奏）遇寂寞但也不孤單，明白你是共行…
第六E場：
地點：學校音樂室 人物：李sir、小美 時間：星期二放學
△ 李sir在學校音樂室練習，小美放學來到，透過玻璃見到李sir在練習
△ 小美輕輕開門，李sir並沒有留意到，小美站在他的後面，看著他擺動著的背影，不知不覺唱起來了
小美：回望我過去多少的失意，但你每次每次也在旁，
是你抹我淚痕，是你揹我經過，
明白到有你居於心深處，我不再是獨行（我不再迷路向），
前路有你共行，留下雙雙足印。
△ 直到音樂結束，李sir 輕輕的轉身
李sir： 你唱得幾好喎！有冇興趣加入合唱團呀？
小美：（害羞）係咩！多謝你！（VO）從來都冇人讚過我唱得好聽，佢係第一個。
李sir：放低書包，我地一齊夾下。
△ 小美把書包放在音樂室的學生座位上，走回鋼琴前，面對著李sir，李sir開始彈奏，小美唱著
△ 李sir的手在琴鍵上彈著
第七場：
地點：學校音樂室 人物：李sir、小美、眾同學 時間：團契
△ 李sir 的手在琴鍵上彈著，已是團契的時候
眾同學 ﹠小美：明白到有你居於心深處，我不再是獨行（我不再迷路向），前路有你共行，留下雙雙足印。
小美：今日我領詩到呢到，之後交返俾李sir.
李sir：呀！大家好，我係李sir，今年第一年黎教書，大家可能對我陌生少少，但應該大部份我都會教�H，我都唔講咁多，跟住落黎我地一齊玩個熱身游戲。而家每人有一張紙，紙上寫上你地�H名，之後將呢張紙貼係你地�H背脊，大家就可以四圍去其他人�H背脊到寫低你對個個人�H第一印象，當然唔可以惡意攻擊啦！大家準備好就可以開始。
△ 眾同學、小美、李sir在音樂室四處走動，寫上對大家的印象
△ 小美在李sir的背上寫上：彈琴好好聽，沒有架子；李sir亦在小美的背上寫了他的印象
李sir：好喇！（大家聽到李sir說話，回到自己的位置上）大家都差唔多寫完喇！而家可以將將紙拎返落黎，睇下同學對你的印象。其實呢個遊戲係想你知道你俾人�H第一印象係點，耶穌話我地係照著佢�H樣式做人，如果你紙上寫�H同你頭先寫係人到�H差唔多，咁就代表左我地可能大部份人都會有呢D特點或者性格（小美聽得津津樂道），到我地相處�H時候，我地都應該知道點樣去同人更易相處，我諗呢個遊戲我地學期尾再玩，上面寫�H野一定好唔同，不如我地而家唱第二首歌，一齊祈禱，結束我地今週�H團契。
△ 李sir走到琴前，眾同學在唱歌，小美手握著紙，準備翻開
第八場：
地點：小美房間 人物：小美 時間：同日晚上
△ 小美翻開紙，見到不同人對她的印象，在一處見到特別字體想必是李sir的字跡，上面寫著「樂於助人、溫文沉靜」，小美拿著紙張，想出神，回想他彈琴時的背影，他讚賞她唱歌
△ 小美抽屜裡拿出一本有鎖的新日記本，在內頁寫上《我的老師》
小美（VO）：2006年9月15日，晴天，今日係今年第一次團契，今年黎左個新�H老師，李嘉仁，雖然好多同學都笑佢個名，但係喺我心目中呢位老師係與眾不同，佢總係有一種能力令人�H視線都離唔開佢。
△ 小美把這張紙條夾在日記本內，關上燈
第九場：
地點：學校 人物：李sir、小美、團契的眾同學 時間：旅行日
△ 字幕：2006年12月
△ 空鏡：學校裡都掛上了聖誕的裝飾，在學校的操場上正正放了一顆高高的假聖誕樹，傳來一陣同學的笑聲
△ 一群團契的同學在操場旁邊的石椅上坐著
△ 李sir與小美在一邊聊天
李sir：…佢地笑我，我知道嫁，但係…做人最緊要開心，食飯要開心，玩要開心 。想做咩，就放膽去做，呢D先叫做青春。（說畢，他勁自大笑，小美只在微微的陪著他笑）不如你估下我今年幾多歲！
小美：（靠近李sir，低聲說）…
李sir：其實我今年已經（在小美耳邊道）…係咪睇唔出呢！
△ 小美笑著搖頭
第十場：
地點：燒烤場 人物：李sir、小美、團契的眾同學 時間：同日
△ 一班同學在燒烤場玩耍，有的在海邊玩水，有的在旁邊的桌子上玩紙牌遊戲，只有李sir在燒烤，身邊坐著小美，二人有說有笑的
李sir：...所以話，新聞係最好與人溝通的方法，就算你同個個人唔熟，但佢都會睇新聞，新早就變左你地之間認識�H…bridge 喇！（小美想了一想明白了李sir的說話，笑笑，李sir續說）點呀！我黎緊音好學會諗住搞樂器班，你有冇興趣參加呀？
小美：（有點雀躍）有咩樂器呀？
李sir：鼓…電子琴…你仲有冇想學？我都可以問下有冇其他同學想學之後組班。
小美：電子琴！
李sir：好呀！我到時預埋你！
小美：會係逢星期幾？
李sir：多數星期三放學，我都要再同個老師傾下先定到，到時你有時間�H未黎參加囉！
小美：嗯！
第十一場：
地點：家門前 人物：小美、父母 時間：同日
△ 小美開開心心地回家，準備開門時，小美的樣貌180度轉變，屋內傳來吵架的聲音
小美媽：（VO）我係出面捱生捱死，你呢日日訓到黃朝百晏，唔踢都唔起身，好啦！而家俾人炒左喇，安樂喇！
小美父：（VO）炒左咪炒左囉！好大件事咩！最多我以後都唔食係�H好未。
△ 小美失落，打消回家的念頭，她慢慢走，與家門愈來愈遠
第十二場：
地點：家附近的公園 人物：小美、途人 時間：晚上
△ 公園內的人不算很多，天空還沒完全被黑夜吞沒，小美走在跑步徑下，使勁地跑，是想著跑掉些什麼似的，跑到疲倦，在跑步徑旁的小涼亭坐著
△ 小美望著入夜了的天空，想著李sir 對她說的話
△ 李sir 畫外音：做人最緊要開心，食飯要開心，玩要開心…做人最緊要開心，食飯要開心，玩要開心…
△ 小美心情慚慚平伏，她起來重新回家去
第十三場：
地點：家 人物：小美 時間：同日晚上
第十三A場：
地點：家門前
△ 小美戰戰驚驚地走到家門前，她探頭聽屋內的情況，一片寧靜，她輕輕的開門內進
第十三B場：
地點：家內
△ 家中漆黑一片，小美沒有開燈，直接走回自己的屋間
△ 小美躺在床上，看著外面射進來的光線
小美（VO）：唔知道你而家係到做咩呢？ 我諗…你�H家庭一定好開心…
第十四場：
地點：香港 時間：晚到早
△ 轉場
△ 空鏡：香港的街道，人群中由夜到早
第十四A場：
地點：學校操場 人物：小美、李sir、眾同學 時間：早上
△ 眾同學與老師在操場上集會
△ 李sir走到台上宣報
李sir：各位同學，早晨！我係音樂科�H李嘉仁老師，黎緊音樂科將會於下個月開始開辦樂器班，有電子琴和鼓班，逢星期三在音樂室舉行，有興趣�H同學可以黎同我報名，唔該！
△ 說畢，下台
△ 小美心裡有點失落
△ Flash Back
（小美與一班同學在聽老師上課）
第十五場：
地點：音樂室 人物：小美、李sir、眾同學 時間：中午
△ 李sir正和小美她的班上完課，正在收拾物品
△ 小美從他身後不開心的走出音樂室
李sir：小美！（小美回過頭來，看著他）你之前咪話想參加電子琴班�H，就快開班喇！你仲唔報名。
小美：（低聲說）我…逢星期三要補課，參加唔到。
△ 李sir見她像是很失望的樣子
李sir：咁你逢星期四得唔得閒？
小美：啊！
李sir：逢星期四得唔得閒？
小美：得啊！
李sir：咁好星期四放學後，你黎音樂室搵我。
小美：哦！
△ 李sir笑笑，走出音樂室，小美還呆在裡面
李sir：快D出黎喇！我鎖門！（他甜密的笑著）
△ 小美回過神來，快步步出音樂室
李sir：到遲D見。
△ 二人各自回教員室和課室，一個向左，一個向右
小美：（她一邊走，一邊想著，VO） 到底他想做咩？（手緊握著書本）
第十六場：
地點：音樂室 人物：小美、李sir 時間：放學後
第十六A場：
地點：音樂室門外 人物：小美
△ 小美緊握著書包帶，緊張的走到音樂室門外
△ 音樂室內黑了燈，沒有人在，小美輕輕地打開門，進內
第十六B場：
地點：音樂室內 人物：小美、李sir
△ 小美放下書包，依舊走到鋼琴前，打開琴蓋，在上面敲敲打打，還是上次的那首歌
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