昨天的事,今天繼續處理。
班主任節入hall,無四肢的力克克服肢體殘障,活出精彩人生。希望學生能珍惜自己所擁有的東西和努力開拓自己的路。
第一堂,見家長見足一堂。大鳥犯事受罰是應該的。希望他以後會生性做人、好好讀書。
第二堂,上中四數,應承他們下次統測及格請食飯。希望他們可以吧。
第三堂,本想可以休息一堂。但三個學生唔開心要處理,又傾足一堂。
第四堂,上2c班數學。放學後補測,測完四時半。
跟鵬鵬傾談,好感動。好感動。即時想掉眼淚。他明白做學生的本份,他後悔浪費十年的時間,他埋怨自己為何當天沉迷電腦遊戲,他努力追回失去的光陰,他強迫每堂都要努力聽書,他提醒其他同學要努力讀書,他遇到問題積極問老師、問同學,他衷心多謝各位老師的教導,他珍惜學校的時間,他考慮將來的工作。每一句說話,重燃我的教學的熱心。學生們,努力學習。
和其他老師相談班中的情形,坐在自己的位時,己經是六時三十分。開始處理所收的回條和錢。準備明天的教學。
做到七時半,太太在公司感不開心,立即回家疏導她的不快。
有時我想,我都有三好。好倦,好忙,好煩。所有事都埋著來做。能坐下靜靜喝杯水我己很滿足了。
有得做總好過無得做阿!明天會怎樣?一樣吧! |