MISSION 2
1) 請各組長找出歷年其中一個屆奧運吉祥物的資料。
2) 各組長給予意見 (如此屆奧運吉祥物有趣嗎﹖象徵意義明顯嗎﹖)
3) 大家互相評論一下。
每組必須回答老師的問題至少1次，每組必須就其他組別的資料提出評論1次。
MISSION 1
你對於2008年北京奧運會的吉祥物有什麼意見﹖你喜歡這些福娃嗎﹖
讓5D學生利用BLOG，互相討論，交換意見，協助組員製作一張介紹奧運吉祥物的海報。
學習過程:
23/6 學生找出奧運吉祥物的起源及功用。
24/6 學生自選一屆奧運吉祥物，探討其設計意念及象徵意義，
並作匯報。
24/6 根據探討結果，學生決定為該屆奧運重新設計吉祥物，或
為下屆奧運設計吉祥物。
27/6 學生以海報形式設計奧運吉祥物，並匯報其設計意念及象
徵意義。
27/6 各班或各組學生自評最具創意及最具奧運精神吉祥物。
27/6 於放學前，學生張貼海報於走廊。於放學後，老師評選全
級最具創意及最具奧運精神等吉祥物。
