澎湖旅遊景點•澎湖中央街位在澎湖馬公施公祠東側，天后宮附近的中央街，是漢人在台澎定居，最早形成的第一條街，早在清乾隆中葉規模已大致形成，已有400多年的歷史了！中央街舊名大井街，顧名思義，知名的四眼井就在其中，街也以此井而名。街頭至街尾依序有天后宮、景福祠、蘭屋、摸乳巷、中央老街故事館、施公祠、乾益堂中藥房及四眼井等古老遺跡。

許多人去了中央街，對中央街重新改造後的「新」面目或許不以為然，但對當地的民眾而言，這個整體營造改建，改善了古老陰暗的住房及街道，大大吸引了觀光客參觀意願，也帶來了人潮。

施公祠前有萬軍井，裡面祭的不是電視劇裡施公案的施世綸，而是他的父親一舉定台的靖海侯施琅，施公祠像是個民宅，門口若未註明可能會過門不入。四眼井應是所有古蹟中最古老的了，四眼井原是防止大人小孩不注意落入井中，形式並不特殊，但為全台漢人第一口井，意義可是非凡。

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金門僑民離鄉背井，賺錢後多回饋鄉里，也讓金門擁有著幾乎是全台灣密度最高、也最漂亮的老建築，模範街便是僑民用心的成果之一。由當時的金門縣商會會長與地方士紳發起，共同決定為金門建起一條「足以為模範」的街道，聚資而成「模範街」，屬丁字形的街道，建築兼具日本、閩南、西洋等各式風格。這條長75公尺的老街，共有三、四十間店面，具有日本大正時代的建築風格，間間有拱門，並以騎樓相連，外觀看來間間相差不多，其實每間......

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撫台街洋樓位在台北市中正區，依其名稱可以分為兩個部分，一是撫台街，因為時代久遠，許多台北人都不知道劉銘傳任台灣巡撫時，巡撫衙門設在現在的延平南路與武昌街口，因為門前的延平南路就稱為撫台街。而洋樓則是日治時代(1911年)完成，為日商店舖及辦公之用。光復後，為警備總部的諮詢案情室、軍法室人員的宿舍。

洋樓規模雖不大但卻是目前台北城內僅剩下的日治時期獨棟式洋化店鋪，是當時日人喜愛的歐式建築，極富歐洲古典......

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 在淡水紅毛城不遠處的滬尾砲台，視野良好，可遠眺淡水河口及關渡大橋，四周景觀盡收眼底。中法戰爭後，台灣巡撫劉銘傳深知台灣海防的脆弱，於1886年在滬尾增建砲台以利防禦，現今正門上方仍可見劉銘傳親題「北門鎖鑰」四字充分說明此砲台在當時軍事鎮守的重要性。滬尾砲台呈矩形，構造層次分明，因位於高處，加上四周土垣及樹林的遮蔽，讓人不易發現它的位置，易守難攻，十分利於防禦，因此又被稱為「暗砲台」。

參觀滬尾砲台......

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若是您以前曾經走訪位於安平的三級古蹟「德記洋行」，那麼再次造訪時，您會發現這一處旅遊景點已煥然一新，周邊的西門國小改建為古色古香的建築風貌，撤掉圍牆，融入社區，前庭的小公園正好結合休憩風，而「德記洋行」原本位處古堡街僻靜且不易尋抵，如今行經安北路望穿公園，即可看見一棟純白歐式建物，豔陽照射之下，分外清亮，然而入夜之後，前庭小公園的昏黃光源反倒營造出一種浪漫的情境，少了人聲的幽靜，也是另一種旅遊的體......

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成功攀登珠穆朗瑪峰是一項英雄之舉。但是事實上，據不完全統計，全世界大約有近五百名職業和業餘登山者曾向珠穆朗瑪峰發起過衝擊。而真正登臨世界屋脊的，卻還不到其中的五分之一。

對於英雄，人們習慣的記錄下他們的名字，國籍，史冊上會有他們的一頁，他們是英雄。而那些沒有登上世界最高峰的人們，後來又是怎樣的呢?

他們之中，有的後來成為了著名的高山風景攝影師，有的成為了優秀的登山俱樂部教練，有的干脆把自己四次攀登失敗......

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搗亂是寶寶好奇的表現，好奇則是創造力產生的源泉。每個成為大家的科學家、藝術家或者其他領域的傑出人物，幾乎都是好奇心很重的大孩子或老頑童。因此，好奇無疑是成功的重要特質之一。但好奇如果僅僅停留於好奇，那麼其意義就會被大打折扣。對待寶寶好奇心的明智主張：

1、無條件地滿足寶寶的好奇心

假如寶寶對電視遙控器或者其他事物發生了興趣，與其擔心他們毀壞物件，不如教給使用的方法，滿足寶寶想要自己操作的好奇心。例如......

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好奇的、可愛的、無所不能的寶寶們，他們每天每天都在創造著讓你或欣喜或驚訝或憤怒或無可奈何的“事蹟”。可是有的時候，他們也會做出一些打死我也想不到的事兒來!

如果孩子吃了狗狗的食物，如果孩子濕著頭髮吹冷風，如果孩子擅自喝了他的小兒維生素……看看這裡的建議，也許會對你做一些臨時的緊急處理有所幫助。如果孩子吃了狗食……

假如孩子由於好奇或者根本不知情的情況下，吃了自家或別人家的狗食，通常狀況下，他應該是沒有......

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孩子之間換點小東西、“各取所愛”，未嘗不可。但如果攙雜進精明和算計的成份、斤斤計較，就失去了童真的樂趣。

給孩子講講“一諾千金”的故事，告訴她們臨時改變主張與出爾反爾沒什麼兩樣，其結果是她可以一次兩次地“佔便宜”，但絕不會長久，她最終輸掉的是友情。

對小朋友，付出了不一定就得有收穫，毛毛喜歡玲玲的小貼畫，不妨給她幾個，而不必以物易物，在這方面，父母慷慨待人是最好的表率，比如，主動把好東西拿出來與朋友分......

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對於幼兒而言，哭不僅是種求助的信號，還是一種有目的的指向，一種示威和強調自我的表現。因此，有專家指出，在孩子的教育過程中，首先要明辨哭的含義，判斷出孩子是真哭還是假哭。

通常比較脆弱的孩子容易真哭，父母應著力培養他們的獨立精神;而那些比較倔強的孩子，則容易假哭。當他們的無理要求得不到滿足時，就會假裝嚎啕大哭“以示威脅”。這種情況，父母應該怎樣處理呢?

專家指出：對於孩子的假哭，家長不能一貫的任其放縱，......

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