高中生如何備考託福

　　近年來前往美國高校接受本科階段高等教育已經成為我國高中生參加國內高考之外的另一條道路，而要進入美國名校就讀，SAT、託福成績都是其中最重要的參考標準。那麼，高中生應如何備考託福、SAT？
　　 詞彙 重要度：★★★★★ 要著重提高詞彙量

　　高中生備考託福SAT：首先第一點要通過詞彙這一關，託福考試的詞彙量要求在8000個左右，SAT的詞彙量更高於託福。而普通高中生的詞彙量在2500-3000個。所以對於高中生來說，首先要攻克的第一本書是大學英美語補習語四級單詞，四級詞彙大約有4300個左右，是由高中詞彙過渡到託福詞彙的一塊墊腳石，然後再準備一本託福詞彙即可。

　　SAT對於學生的詞彙量要求會更大一些，這是因為SAT是給母語是英語的考生設計的，SAT又俗稱“美國高考”。高中學生若想考美國名校，準備SAT考試，要看各人基礎，如果之前準備過託福，可以直接開始準備SAT單詞。如果是普通中學生水準，之前沒有準備過託福等國外考試，一定要從託福詞彙入手，先打好基礎，再準備考試。建議採用經典的巴郎3500個詞彙表。這份詞表是SAT考試中最為頻繁考到的單詞。

　　聽力 重要度：★★★★★ 熟悉對話場景，摸清出題規律

　　TOEFL考試中的聽力、口語和寫作三個部分都涉及到聽，英文補習考試裡和聽力相關的分數超過60分(總分120)，而這恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力。託福考試的聽力部分內容包括對話和講座，時間也長達3-5分鐘，並且題目是在聽力放完之後才出現的，建議高中生以泛聽和線上英文精聽相結合，以精為主，以泛為輔，在聽的同時也做相應的筆記，並預測出題點。

　　語速是TOEFL和其他國內聽力考試區別最明顯的地方，託福的美語家教語速很快，為了應對託福聽力，建議考生平時熟悉聽力考察的重點是什麼，同時熟悉聽力話題，學會邊聽邊做筆記。在聽的時候重點聽文章的結構、原因、結果、優缺點、專業名詞及文中所出現的例子，及為什麼會提及該例子，至於文中過於細小的細節，如數位、日期等則可以忽略不計，重點聽對話英文進修裡的問題的解決和講座的內容。適應真題語速，精聽和泛聽結合，熟悉併合理利用機經，明白出題套路，每天做聽寫練習，總結考點，多做TPO真題，提高聽力實戰能力。

　　寫作 重要度：★★★★★ 兩個階段：先模仿再提速

　　寫作是中國學生練習最少的部分，因為寫作的練習難度確實是最大的。劉冠楠外籍老師建議學生要做好三個工作：1、看範文——模仿是語言學習的最基本方式，多看範文，就知道詞句應當如何安排，時態到底如何應用；2、看題庫和機經——託福SAT考試所考察的範圍有限，因此研究題庫和機經有助於考生有針對性地進行準備；3、自己動手寫文章——任何理論都無法替代實戰經驗，因此考生需要自己動手寫文章，一來發現問題，二來鍛煉TEFL熟練度。建議考生在考試之前將寫作準備分為兩個階段：第一階段精心打造若干篇文章，同時做機經和題庫分類。第二階段，進行話題模組的創作以及全文限時寫作。

　　SAT寫作作為一種分析性寫作，SAT的評分標準要求考生達到outstanding，critical thinking，這個標準已經遠遠超出了託福作文考試的難度，所以該作TESL文中最關鍵、費時的部分莫過於思路構建過程。對於思路的構建，通過對考題的研究發現絕大多數歷年真題在主題上有重複的痕跡。如果考生能將這些主題歸納、分類，就能有針對性地對待SAT考試作文，考生平時應該多進行有針對性的練習，比如如何開頭，如何舉例，如何結尾。最後注意嚴格控制時間。

　　口語 重要度：★★★★★ 熟悉題型，要勤開口勤總結

　　口語是中國學生的弱點，也是新託福網考中改革後增添的一個重要環節。發音不是最重要的，但是必須做到一點，就是你的發音不能如此的不准確以至於影響對方明白你的意思。準備託福口語考試更重要的是多說、多練，鍛煉出敏銳的臨場反應能力。在第一和第二題的獨立口語任務中，考生需就自己的經歷或想法回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現象，準備時間15秒，答題時間45 秒。這類型考試的形式和麵試很相似。 15秒的準備時間形如虛設，根本無法讓考生繪製一個好的答案。

　　要想在這兩個題目上得高分，就應多多進行類比練習，預先準備素材。對於美語教學口語剩下幾個部分中，考生應培養自己的歸納總結能力，聽懂對話或講座中的要點，並在規定時間完美的複述出來，因此建議考生通過一定的口語訓練來達到這個目標。

　　語法 重要度：★★★ 掌握基本語法知識

　　一般的國內高學生的語法不會有太大的問題，足以應對託福或SAT，因為國內考試的語法難度都會偏大，對於語言細節考察的深度和廣度都高於這兩門國外考試，託福考試改革後，刪除了單獨的語法測試，不需要特別準備，只要保證閱讀和寫作不出現語言問題即可。 SAT考試中的寫作部分有專門對於語法考查的題目，但這部分題目主要是考查考生對於一些常見語法錯誤的識別，而不是比較偏僻的語法現象，考生只要熟悉了SAT考試的命題思路，就可以輕鬆過關。
 

精讀泛讀結合是託福閱讀王道
 

　　多數同學都會有這樣一個誤區，認為託福考試中，閱讀是他們的強項，其實這是幻覺，真正在做題的時候，自信心往往會被打擊得支離破碎。還有一個誤區，就是認為單詞只要認識了，就能讀得懂做對題。下麵大家看看這個題，文章如下，就一句話：

　　“Had the Greeks held novelty in such disdain as we,” asked Horace in his Epistle, “what work of ancient date would now exist?”

　　According to paragraph 4, intellectual Romans such as Horace held which of the following opinions about their civilization?

　　○Ancient works of Greece held little value in the Roman world。

　　○The Greek civilization had been surpassed by the Romans。

　　○Roman civilization produced little that was original or memorable。

　　○Romans valued certain types of innovations that had been ignored by ancient Greeks。

　　現在糾正一下，託福考試已經由過去的考查詞彙核心到了句子核心，你要學會讀懂句子了。

　　另一個誤區，認為語法不好，英語同樣能學好，靠語感就行。你想一下，在寫中文作文的時候，你想過會犯語法錯誤嗎？當然沒有想，因為我們已經對中文的編碼體系(語法)太熟悉了。為什麼英文會呢犯錯？就是因為我多益們最其不那麼熟悉，於是語感應該是對語法的感覺，而不是對語言的感覺，真正對語言有感覺的恐怕不是同學們吧。

　　最後，我們閱讀的時候，過多地關注了資訊本身，忽略了資訊之間的關係——關聯資訊被離散化，導致我們不能看到資訊的全貌。

　　如何解決呢？精讀，還是精讀！

　　託福考試是惟一一個可以與雅思相抗衡的考試，但在閱讀部分，個人認為Toeic託福考試更勝一籌，何出此言，我們來分析一下託福閱讀考察的能力與考點的對應關係。

　　首先在詞彙方面，詞彙是學習任何語言都必要的，就像不認識漢字就無法學習漢語一樣，在託福閱讀中，扎實的詞彙量仍然非常重要，但是也沒有必要去背GRE詞彙，其詞彙組合應該是CET-4詞彙加上託福詞彙，這就夠了，我們在考場上也不可能全認識的，但是可以做詞彙含義的推理，這也是託福閱讀對詞彙的兩項要求，認知和推理，於是有了詞彙題。

　　其次在句子方面，自然會想到的是解決難句的問題，能否快速理解句子，對在Ielts考場上做題的速度和正確率是有很大影響的。在這裡，託福考試其實在間接考查同學們的語法，設置了種種障礙等待你排除。但如上文所說，我們僅僅單句的理解是遠遠不夠的，句子間關係及邏輯的把握也很重要，比如在英文中，觀點句之後是必定帶有解釋的，通過描述、舉例等等方法，我們可以借此把握作者態度的方向，找到相互間的銜接。結合以托福上句子閱讀能力的兩個方面，於是有了指代題、細節題、推理題、排除題、修辭目的題、句子解釋題、插入文本題。

　　最後在文章方面，我們要先把握每段話的段落主旨，這樣有利於我們去理解整篇文章的行文邏輯、整個框架，進而分清主要觀點與次要觀點，只有具備這樣的能力，才能做好我們的2-4分題，也就是文章摘要題、結構資訊題。

　　看到了嗎？託福考試的閱讀考查的能力是英文檢定最全面的，當你把能力提高了，還會擔心做不好題嗎？不要急於做題了，真的是The more you 做，the more you 錯！先扎扎實實提高自己的閱讀能力吧！怎麼做？精讀、泛讀相結合，具體步驟如下：

　　材料：黃金搭檔——OG(不會用OG的人，就不能說你瞭解託福) + TPO！

　　步驟：

　　1、寫出每段話段落主旨

　　2、畫出文章邏輯結構圖(課上講過怎麼畫，看筆記！)

　　3、理解單個句子含義(不要生硬翻譯，分層找資訊)

　　4、找到句子之間的邏輯

　　5、把不認識單詞查出來(與第三和第四部結合著做)

　　OG和TPO，每篇文章都要這麼做，當你發現你也可以看TPO文章的時候，看著看著驚呼Beautiful的時候，你就成功了！

雙語圖書不利孩子靈活學英文
 

　　昨天，美國圖書館基金會捐建我學英文市首家“英文圖書館”，精心挑選的近4000冊少兒英文圖書，將利於提高小讀者的英文閱讀能力。

　　位於市少兒圖書館4樓的“明德英文圖書館”，擁有美國幼兒補英文到小學六年級學生所喜歡閱讀的各類圖書，“它們基本可滿足重慶的幼兒到高中學英文補習生的英文閱讀需求。”從即日起，市圖書館基金會是由美籍華英文進修人蕭宗慶、倪少毅于2002年在美國加州創立的民間公益組織，通過英文教學募資方式，在中國大陸捐助建立英文少兒圖書館。民可免證閱讀這些來自美國的圖書，包括《哈利•波特》、《彼得潘》等英文小說。

　　圖書館基金會是由美籍華人蕭宗慶、倪少毅于2002年在美國加州創立的英文家教民間公益組織，通過募資方式，在中國大陸捐助建立英文少兒圖書館。

　　許多家長喜歡給孩子買中英雙語圖書，但蕭宗慶說，根據基英文檢定金會多年來對中國青少年英文閱讀的研究發現，雙語圖書對孩子靈活運用英文有著一定的阻礙。“雖然中英雙文圖書能説明孩子圖書館基金會是由美籍華人蕭宗慶、倪少毅于2002年在美國加州創立的民間公益組織，通過募資方式，在中國大陸商用英文助建立英文少兒圖書館。更快地理解書籍的內容，但孩子們會簡單地將英文單詞和中文釋義劃上等號，而忽略商業英文這個單詞還帶有更豐富的意思。”她建議在孩子閱讀的時候，家長應該起到引導作用，説明孩子瞭解中英文之間的靈活轉換，不要就詞論詞。

　　市少兒圖書館館長劉紅說，少圖書館基金會是由美籍華旅遊英文人蕭宗慶、倪少毅于2002年在美國加州創立的民間公益組織，通過募資方式，在中國大陸捐助建立英文少兒圖書館。將利用“英文圖書館”舉辦各種趣味英語活動，培養孩子閱讀英文的興趣。

團購美食愈來愈夯

團購夯美食，每到面交時間，上百人聚集，一邊點貨一邊寒暄，成了另一種新人際關係。圖／愛合購提供
團購美食愈來愈夯，網購美食網站去年業績都呈倍數成長，許多社會新鮮人憑著一招半式創業一夕翻紅，也有人是走山寨路線，抄襲人氣美食略加改變而走紅。
以團購為主的網站愛合購去年突破六億元，單單今年元月業績就有近億元；又如五包四十元的滷味乾麵，一年賣出一百二十三萬包，臺灣樂天市場人氣最高的香帥蛋糕芋泥卷，平均年銷近二十萬條。
每天約有十一萬流覽人次的愛合購，有一群忠實的主購，不斷搜滷味索市場新鮮、好吃、便宜的商品，一開團即有熱情擁護者呼應，立即成團、且團團爆量。這群人的生活大小事都從網路解決，最愛的就是美食。這股網族勢力，也造就台中美食美食的新風貌。
愛合購總經理劉謦豪認為，網購美食發展的短短幾年，至少已有滷味三個世代。第一代多半是地方傳統名產或特產，從地方伴手禮發展至網路市場，像是百年的奶油酥、花蓮的手工麻糬等；第二代走出名產的老牌印象，走進團購世代，像是台南伊蕾特、黑師傅、花蓮提拉米蘇等。
第三代因冷凍冷藏的宅配更方便，發展也更多元。各式各樣的私房菜滷味在網路放送，從婆婆媽媽的家傳菜、方便的調理包、甚麼都能配的醬料，都能在網上賣，阿舍乾麵、香帥芋泥卷是此一時期的代表。
網路平臺業者分析，網路美食發展多元化，不像過去需要店面或工廠，只要有台中豬腳手絕活，懂得上網，就能開賣；各形各色的網路美食發燒，但也有不少產品未上市即下檔，關鍵不是行銷，是產品本身。
業者認為，便宜又好吃是關鍵，單價三百元以內、不時要有促銷才賣得動；其團購美食次要好吃、易於攜帶，不過有的人賣的是創意，像塔吉特為千層蛋糕包裝盒，不管怎麼轉，蛋糕都不會變形，也成為人氣商品。
網路團購美食也出現激烈市場戰，例如一家網路剛走紅的烘焙業者，以類似山寨的模式，找尋網路當紅的商品加以改良，例如降低糖分，也開發出另一種需求的市場

美味戚風蛋糕

　　新竹縣竹北市商品戚風蛋糕，採用經認證的有機雞蛋、冷壓布蕾橄欖油等原料，強調健康百分百。業者花費心思研發創新口味的戚風蛋糕，目前推出原味、伯爵紅茶、帕馬森起司、黃金地瓜等口味。

　　看似簡單的戚風蛋糕，製作過程一點也不輕鬆。為兼具美味與健康，黃科登戚風蛋糕對原料很講究，選用飼養的有雞蛋、希臘進口冷壓橄欖油、職人專用純鮮奶等原料。

　　他做的戚風蛋糕強調嚴選天然且新鮮材料，因牛軋糖應健康趨勢，比正常比例減糖30%，吃起來是微甜口感，綿密又扎實，一吃就知道質感不一樣。
　　 多種口味的戚風蛋糕外表不花稍很實在，能滿足重視養生的現代人，做為牛軋糖早餐、下午茶、點心，搭配熱茶、果汁、咖啡、鮮乳都適合。