º ≡ «情 »洋溢心中... 〝 淚 〞無法遏止∮ ♪

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2009 年 3 月 30 日  星期一   晴天


寫小說的技巧(下) 分類: 談文論技﹏ω

小說技巧之五:角色出退場
在一篇小說中,一定有許許多多的角色,貫穿全場的靈魂人物叫主角,而搭配主角,襯托主角特色的叫配角,這些人物在故事中來來去去,大致可以分成四種出退場:
一、初出場:
也就是讀者第一次看到這個人物,換句話說,這個人對於讀者而言,是個十足的陌生人,所以就必須加以詳細的介紹:包括長相、特色、個性、身高、體重、年齡、身份、出身背景、服裝等等。這個人如果是主角,就再給他加個氣派一點、精心打造的場景和氣氛,配角就簡單一些。配上這個角色固定的旁白、口白、台詞、音樂、景色也是不錯的。
二、退場:
這個角色因為場景轉變的關係,暫時會離開讀者的目光,於是給他一個帥氣的小結,讓讀者很清楚的記得你要改寫別的角色前,他的表現和演出,以便接上下一次的再出場。
三、再出場:
就是暫退場的角色又復出了,這是一定要「連戲」,甚至稍稍微再提一下之前的情節,幫助讀者回想之前的劇情,以便進行銜接。
四、離場:

最後是這個角色的離場,通常是死亡居多。一個角色的死去,通常是小說中一個階段的結束,或是一個轉變的開始,因此給予類似初出場的筆墨和寫作深度是須要的。這個時候,通常角色將死或已死,所以讓他說說可以總結他一生的話是很重要的,離場時的神態、表情、動作都是很重要的,如再加上景色的搭配、旁人的情緒就更完美了!
小說技巧之六:擴大張力技巧(一)
在一篇精采的小說,要能不斷的拉住讀者的視覺,那一定要擴大文章的張力,加強文章的吸引力。老師列出個基本的方法:
一、   轉折:
事件或故事發生變化,讓讀者產生認知失衡,引出好奇心。
例如,林威佐的小說:
帝洛說:「這招叫『火鋒龍擊』,而且是發一次,如果我連環攻擊的話,你的小命,嘿嘿嘿……。」笑聲未落,帝洛的鋒烈刀竟斷掉了,威聖面無表情的瞪著帝洛說:「你自誇完了嗎?」
二、   懸疑:
不把內容明說給讀者知道,吊足讀者的胃口。
例如:
小明是個膽子奇大的人,真是所謂天不怕、地不怕的鐵齒型人物。可是,有一天沒來上課,一打聽,原來是昨天晚上補完習回家時,不知道看到什麼東西,竟然嚇破了膽,一夜之間,好好的一個人竟然瘋了。
幾個朋友去找他,問他看到了什麼,他瞪大了眼,上氣不接下氣的指著前方,一句話也說不出來。
三、   失望:
一般來說,讀者都會對主角有所期待,例如好人把壞人把死、一家人團圓、有情人終成眷屬之類的,所以要先故意讓讀者失望,安排一件事或一個討人厭的人物來破壞一切,讓讀者站在主角的那一邊,感同身受的繼續讀下去。
例如:
小娟是個內向聰明的孩子,只可惜自小沒了父母的疼愛,是個可憐的孤兒。
但真是禍不單行,連同班的同學也不放過她。因為小娟的功課太好了,引起了阿芳的不滿,阿芳是個富家女,小娟搶了她的光彩,她氣在心裡,已經有一段時間了。
一天,是智能考查的日子,阿芳刻意和同學換子位置,坐到小娟旁邊。考試進行到一半,阿芳突然舉手了。
「老師,我有問題。」
老師走了過來。
「我不好意思說,因為小娟是我的好朋友!」
「有什麼問題就直說。」
小娟抬起了頭,感覺事情有點奇怪;只見阿芳怯生生的指著小娟說:「小娟在作弊,小抄在抽屜裡。」
老師生氣的請小娟起立,查看了抽屜,果然發現了兩張小抄。小娟驚訝的張大了嘴,轉頭看向阿芳,阿芳低下了頭,走到老師身邊,小聲的說:「其實,這不是第一次了,因為她很凶,所以我一直不敢說。」
四、襯托:
故事的描寫,內容上有成份不同的轉換,例如這一章節主要是再講打鬥的事,描寫血腥的、動作的情節,那轉化、插入一段柔和的、有趣的事,就顯得很突出、很明顯。
換句話說,也就是可以在內容上,不斷的轉換味口,不要一直寫同類的情節,會使讀者失焦。
例如:
雷老師看看時鐘,這才發現已經六點多了,於是他放下紅筆,收拾一下教師,開車帶幾個被「留學」的學生回家。
「啊!去給女兒買個皮卡丘吧,她上回看見表妹在玩,好像得羨慕似的。」他自言自語的說著。
車上的音樂,愉快的流轉著,像是他疼愛女兒的快樂思緒;不一會兒,來到了統一超商,才買完,要回到車上,一輛闖紅燈的汽車,惡狠狠的衝了過來--
「吱--!」一陣嘶吼似的剎車聲,劃破了向陽的天空暮色,鮮血在餘暉襯托下,變得異常的詭譎暗紅,皮卡丘不知情的躺在人行道上,雷老師使勁的伸出手,費了好大的力氣,才掙扎的把皮卡丘擁懷裡。
聽--路邊,人群一陣騷動,警笛聲、叫喊聲、跑步聲……還有沉重的呼吸聲。
唉--
皮卡丘的左半邊,很快的由黃轉紅。
唉--
「女兒,爸爸給妳買了皮卡丘了,買好了唷!」
皮卡丘的右半邊,也很快的轉成可怕的豔紅。
時光,停止了,
雷老師,冷冷的笑了,太陽飛快的落山,夜,侵略似的佈滿了了整個天空。
天黑了。

小說技巧之七:節奏
小說是有節奏性的,而節奏隨著描寫的深度和廣度,就有了快慢的分別。
超快節奏:
「喬風自從得到了青雲劍,潛心練劍,閉關於武當山上,只有親人上山,才得一見;三年後,終於練成了玄龍劍法,風光下山。」
快節奏:
「喬風自從得到了青雲劍,心想只有潛心練劍,才能使青雲名劍發揮最大的作用,可是又找不到適合的閉關地點。
於是,他上武當山,和白雲大師商議;白雲大師嘆了口氣:『哎∣∣一切都是因果業障吧!』
於是答應他在此練劍,謝絕一切訪客,只有親人上山,才能見上一面,希望全心全意的把劍法練好。
經過三年的一番苦練,喬風終於練成了玄龍劍法,含著淚,拜別了白雲大師,風風光光下山去了。」
慢節奏:
「喬風輕輕的撫摸著,經過一番惡鬥,才好不容易得來的青雲劍,嘆口氣,搖搖頭說:『為了爭奪這把劍,真不知害了多少人?』
想起師父的犧牲,忍不住落下兩行眼淚,心想也只有潛心練劍,發揮青雲名劍的最大作用,在江湖上,好好的剷奸除惡,才不會對不起師父。想到這兒,他坐了起來,動手擦了擦眼淚,挺直了腰桿,狠狠的立誓:「師父,徒兒如果不能練成玄龍劍法,用青雲劍為你復仇,就天打雷劈,不得好死!」說到激動處,拳頭用力的拍擊桌面,竟將一張好好的紅檜八仙桌給打散了。……」

所謂的楔子:
就是所謂的前言,也是作家所欲營造的氛圍。有的作家喜歡用鮮活的景象,帶領讀者一步步進入小說中的世界,有的作家則喜歡灑狗血,以矛盾的衝突,吸引讀者的目光。然而,不管是哪種方式,在現今這個事事講求速食的時代裡,一段有吸引力的楔子,的確是踏出成功的第一要素,畢竟,倒吃甘蔗固然有漸入佳境之效,若是讀者在一開始就認定甘蔗不甜,他大可去享用別的美食,何苦在這期待一個接下來「或許」很甜美的甘蔗呢?
 

 



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