今天書展的第一天，但我忙到沒時間去棒場。

很想買《算計》，但聽聞已被搶購一空了。
連訂書表格都要加印，真是誇張。

學生紛紛老師取書券，老師也很樂意的派贈書券。
但今天我突然想，到底學生是否知道書券所代表的錢到底是誰付？
還是大家以為只是一張紙，不用付錢？
我好奇，因為我還是今年才比較清楚運作，去年我也是糊裡糊塗的。
我在想學生會否知道，哈。

今天 GAP 堂，失預算地被班會佔了很多時間，下次再玩過。哈。

團年事宜，似乎大家都很樂意參與，真好。

不知為甚麼，才下學期，就覺得這個學年快要完結了，總覺得快要放暑假... =.=+

今天跟 3A 學生調位，真是大工程。

踏入班主任生涯的第四個學期，編過近廿次座位表，然而這次卻是最傷神、最難取捨的。
百感交集的感覺。

晚上，3C 有同學在 MSN 問我中三卷一是否我出，她說上年給我教過的 2C 學生都認為那是我出的卷。
我出卷的風格按理尚未定形，但他們卻猜對了，真有趣。
不知何故，對於 3C (大部份來自上年 2C) 對自己的留戀，感到很莫名奇妙。
很坦白，上年四班之中，我放時間和心思放得最少的就是 2C (最不喜歡的也是 2C)，偏偏他們對我仿似最留戀，也仿似最認識我。太奇怪了吧。

今年 2C 嗎？
明天終於有 GAP 堂，可惜來得太突然，而且時機不當。
想做有意義一點的活動，可惜時間不夠，亦不是時候 ─ 意義這回事要看時機的啊。
我真有想過將它轉為數學堂，反正早兩天數學堂裡說了一大堆話。
不過，還是預備了一點，希望大家喜歡。

今天見到中三認真和好學的一面，的確有點感動。

一起努力吧。
未來的日子，一起捱吧。

上午十一時許，終於改完手上的 157 份試卷。呼！

星期一四班都要對卷，然而，我總在質疑對卷的作用和意義...