太淺的課程、過份依賴死記的學習法，無法鍛鍊學生各種運用腦筋的技巧，造成惡性循環。 

創作的好處，突然就變得非常大。 

5月，中國地震了。一如某文所寫的「震位向東北進發」，之後是日本，最後到美國。 

美國黃石公園要是地震，那就世界末日了。唉。

看法某段政治宣傳片之後，深感上錯崗位不如不要上崗位。

被別人定下什麼地方才可以發揮創意，可以發揮的機會不但少很多，而且結果未必是好事。

而且，人數越多，可以發揮的機會就越少(因為有別人有相同意念的機會越高，而很多時會因為有「不少人」也有該創意，於是好意念也容易被譏為「那麼多人都想得到，卻沒人去做，也就是不可行」)，去到香港的崗位種類比起其他更自足的經濟體制嚴重缺少，那口號就變成了說得好聽、做得無奈的空白語句。