自高小起，學校英文老師便不怎理會像我這類英文較差的學生。
升到初中，九成的英文功課都是提交當天抄別人來的。
而一眾老師們都甚為憂慮，其中英文老師更認為是「沒救」了。
在會考前私補了一段時間，發現英文原來很系統化，並不是洪水猛獸。
不過不失的過了會考。
到高考前便認真地去補習，整整補了兩年，懂得拆句便不再零亂。
最後亦獲得頗滿意的成績，同時因此自信起來。
在大學又有不少的Presentation，與同學比較亦算中規中矩。
但想深一層，以往的不是預先準備好的，就是為了考試。
其實自己並沒有實際應用過英文，沒有真正用作溝通的基本用途。
到最近終於有這機會，若說是誤打誤撞，我更傾向稱這為「安排」。
四區聯合團契，有香港、台灣、日本及挪威來的弟兄姊妹。
即代表需要使用英文交流，但剛好排除來不到的團職只好幫忙負責。
沒有選擇的餘地讓心思都不能放在逃避或退縮，全心地向前看。
在各樣的限制底下定好活動，但沒有時間模擬一次就直接開始。
沒有類似的經驗，拿起咪來就隨即時浮現的字句說出來。
抱著簡單易明的方向，我發現到「書到用時方恨少」的威力，
一些再容易的字，用不慣就不會輕易想到說到，這就是「掛在口邊吐不出來」。
事後讓我靜思不消幾秒，自己亦驚訝為何當時不能立即想到。
除了英文這一負擔外，活動間的氣氛亦是一大課題。
幸好一眾弟兄姊妹的包容，即使自己在英文語法中說了多不該說的話，
大家亦只會取其意思，不會巧立名目說三道四。
這一次跳出安舒區的機會，是被驅使的、寶貴的。
只要敢作敢為，大能大力都會被加在身上。
或許這事會成為將來其中一塊踏腳石，幫助我跨得更高更遠。 |
