有時候，總是看到別人沒法對學習提起幹勁，

沒法保持對學習應有的態度，甚至反抗。

學習是令人那麼的懼怕，令人變得弱小，

真相是要追求知識，目前的認知只是踏腳石。

努力的成果總是要時機成熟才會看見，

一直都不知道自己在長大，因為我們只認為自己是小孩。

中途有不斷叫人放棄的時間，但只有是堅持到最後才得到果實，

但畢竟成功人少，失敗人多，普遍都忘掉自己在長大。

失敗人再出發，直至一切的完結，到來世重新努力，

每人要付出自己的所有來爭取過去的種子，是發芽，還是退避？

世界上的人都包含著喜歡，喜歡存在於世界的事物，

總期待著身邊能抱緊一切，微風吹過被抓著，

能夠得到所喜歡的一切，是人心中最美好的事。

無論是天上摸不清的夢想，還是唾手可得的空氣，

總被心中的紅線繫得緊緊的，白線相交重重的困鎖，

是否真的縳得到事物的心，是互相愛慕，還是單一傾慕之心？

要令別人明白自己的心意，最好是直接表達自己心中的想法，

善用言語帶給我們的方便，不要忘卻自我，不要單純為喜歡而迷失意識。

有愛，方可使人醉心。

我們每人都有一個愚蠢的夢想，每人都朝著這個夢想前進，

每人每日都有人走前一步，固步自封的人總隨著別人的步伐，

進步都只是限於別人的腳下，要踏出自己的足跡並不是容易。

追尋著夢想似是一件幼稚的事，畢竟甚少人能夠找到，

當看到別人失敗的時候，總是會偷偷地笑著•••

但當自己失敗的時候，是否真的那般的可笑？

每年總會聽到有人成功，成就非凡，但他們總會說著一句話：

「我十分榮幸可以創造成就，我會繼續努力的。」

一句耳熟能詳的說話，包含著做人的理念•••

我們每人都有一個夢想，而且是愚蠢的、幼稚的，

但亦因為是一個夢想，我們才值得去追尋，因為•••

這是一個夢想•••

每一個人都要遵循自己的契約，完成在自己範圍的工作，

為一件團體工作打好根基，才可向上繼續發展。

其中有人失了一處，應該到後院打掃整天，

完成自己負責的事是應盡，解決別人問題的話是善良。

樂於幫助別人是一種好事，而每個人的能耐均不一樣。

窗外的景物被陽光照射著，彷似充滿生氣，

但被人類的大量污染下，天空變了灰色，

地面變了黑色，海洋變了灰黑色，而另一種東西卻不同。

人心始終都是紅色，有人的心污染了而塗上了黑色，

但見人們的心都不是灰色，只是有一層薄薄的煙霧繚繞著，

只要清洗一下就可，為這世界保留一點彩色。

每個人心中總有藏匿了一點喜歡，是對一件事的熱情，

熱情如火的感覺正正是年青人應該有的幹勁！

每個人行動之間總有不同的表達，是在沉思一件事情，

深藏不露的感應正正對挑戰感情底線的極限！

一年之中每個人都有一次成長禮，

證明自己又經歷多一年的生活，

承受過一年間的痛苦、快樂；

得失之中知道自己的長大，

透過身邊的事物可知自己理想遠近。

不知道為什麼這一個月的時間過得特別快，

可能是因為上課上得比去年快樂的原故吧，

時間一星期一星期似的過去，比呆在學校裡足足快了兩倍。

飛似的時間也令我漸漸發覺生活變得麻木了，

連留意身邊事的時間也沒有了，

反而個人思考的時間多了，每一日都有一句說話想說，

之後我想每日都會設一句了。

國慶過了，中華人民共和國第五十七個生日都過了，

在晚上難得有空掛在樹上，就得空間思考，

我也快要十五歲了，離入土也不遠了，

要把握機會的方針一定要貫徹實行，不可怠慢。

あなたはごかごでする？

成了常說日文一品，你知不知道人生短暫？

好讓人們想想"莫生氣"的內容。

一週的學校生活又過了，有何得失？

騙了人，騙了自己吧。

不知所措的情況有何時會出現？

看似一齊都像掌握中吧，波動不大，

平安無事的生活總令人嚮往。

感覺到自己的生活被學校壓力不斷吞食，

弱小的我們似是無法抱緊自由，

歲月的逝去不經不覺令自己細小了。

取而代之的卻是一層層厚厚的空虛遺憾，

寒意籍著輕風細雨進入我心，

一重重的隔閡把人與人之間分開，

像長城一樣，軀殼還在，精神已經不在了。

返學的早上雨絲輕輕打在我身，微風吹進我心，

一次又一次的先兆已經告訴我，今日的校園生活彷彿帶點憂傷。

一段段的雨勢就像一場場校園裡的小風波．．．

小風波發生在體育課中，

體育課中的自由活動時間裡，我與樹雄掛起羽網，

打算到場上去玩的時侯，突然有一班人守株待兔成功，

占據了我倆的場地來玩，我好言相勸地告訴他們：

「這個場地先到先得，你們到鄰場玩吧。」

幸好他們明白我的心意，我心想還好現在有年輕人講道理。

我與樹雄先練拳，球友們繼續在場裡遊玩，誰料到在練拳途中，

我看到兩個三丁班自稱是羽毛球校隊的人趕走我們的球友，

並叫自己的隊友一齊佔據我們的場地。

我練完拳之後告訴他們場地先到先得，趕走我們的球友不合規矩。

他面目可憎地問：「你係唔係想玩返個場呀？」

我平心靜氣地說：「係呀~畢竟個網係我地起...」

他面紅耳赤地大聲問：「你叫咩名呀！讀邊班呀！」

我頓時憤怒地指著他說：「我叫咩名唔緊要，最緊要我係真理果邊！」

他又大聲又惡的說：「我而家就霸住你個場，你吹漲呀？」

我無奈地邊說邊走：「好~」

當我踏出羽毛球場的一刻，我頓時想：

連校長都話好的羽毛球隊，在練習以外的時間居然是這麼的沒品！(我只可想到"沒品"來形容他)

用校隊的名義佔據他人場地來使用，莫非所謂的三連冠成就就是築在其他辛辛學子的遊樂時間上嗎？

第一年中一，羽毛球場已經被自稱班隊的人惡性霸佔(如上列情況)。

這就是正所謂的校隊，一想到這種情況，我就已經放下球拍一年半。

我真的很灰心，還憂心新一代的球友如何得到練習的機會，

還如何繼承羽毛球技術，還如何四連冠五連冠六連冠，

還如何解決這一種惡性霸佔，讓所有人在不分高低而又公平的情況使用設備？！