民主昌跟進五一訴求促政府政策研究室開工

敬啟者:

本人根據《澳門特別行政區基本法》第七十六條及澳門特別行政區立法會議事規則第二條（e）項的規定，就公共利益事項提出質詢，要求書面回覆，質詢內容如後，期予安排。

此致

澳門特別行政區立法會劉掌門

民主昌

二零一一年五月三日

書面質詢

　　今年五月一日這個大日子，澳門特別行政區一如既往，有數以千計的居民上街遊行示威表達訴求，為澳門特別行政區政府改善施政，做就了良好條件和機遇。教育暨青年局風聞教育界人士準備參與遊行，已於五月一日前安排與相關人士溝通，是積極有作為的表現，理應持續跟進。至於五月一日各路遊行隊伍以遊行示威形式公開表達多層面多範疇的訴求，儘管再一次說明行政法務範疇長期未能有效改善政策諮詢制度，卻也正好為行政長官，以及新成立協助行政長官政策研究的政府政策研究室，提供積極研究改進政策的機會。如果新成立的政府政策研究室真的擔當行政長官智囊的角色，而不是尸位素餐可有可無的調研項目組，理應把握當前大好機遇，協同各相關部門官員主動接觸五月一日各方訴求，啟動政策研究。

　　為此，本人提出下列質詢：

一、 特區政府既然已在今年五月一日前主動接觸參與五一遊行的教育界人士，現在會否採取具體措施，跟進教育界人士的訴求？特別是，可否立即在公開研究至今擬推行的私立學校教學人員制度框架方案的基礎上，安排公聽會正式具體徵集私立學校教學人員的意見和建議？可否適時安排公聽會正式具體徵集改善教育政策及教學人士職業生涯相關待遇的意見和建議，並籌設法定教師公會長期跟進？可否適時安排公聽會正式具體徵集改善駐校社會工作人員及教育輔助人員工作條件待遇的意見和建議？

二、 特區政府是否承認，長期未能有效改革政策諮詢制度，長期未能改變諮詢對象親疏有別及諮詢工作避重就輕的弊病，是促使愈來愈多訴求變得須以遊行示威方式表達的原因之一？

三、 新成立的政府政策研究室會否立即協同各相關部門官員主動接觸五月一日遊行各方訴求，按照訴求的不同疇範不同層面，展開適當分析，藉以在政策實務上協助行政長官改善施政，合理回應訴求？

民主昌

二零一一年五月三日