第2日(26/11)那天我又1個人去看電影了~~~~

弟弟都不肯陪我去(>333<)

Marie又放唔到假. . .

《魔幻聖誕頌》是我想看好久的電影!

故事採用傳統的形式表達，

不過似乎有著點點的不同?

主角史高治是一個有錢佬~

佢令我想起唐老鴨的叔叔－－史高治叔叔!(笑)

經查證，

原來" 史高治" 一名有著吝嗇鬼、守財奴和貪得無厭之徒的意思!

相信故事&電影中把他(們)改這名字是有著這樣的用意!

曾聽說這電影不好笑，

為甚麼香港人就是這麼膚淺的呢?

一提" 占基利" 就一定是好笑的麼?

好明顯這故事是既嚴肅又感人的!

故事的發展只要看簡介便能推想到出來；

至於是否感人真摰我又未去到有很深的感受。

不過這故事真的教人能想到即使貧困亦能快樂既道理!

故事發生的地點應該是英國，

重點係，

他們一齊慶祝聖誕的過程是我一直好嚮往的事情－－(遠望)

一家人開開心心吃大餐，

就算無大餐也能享溫馨的家庭樂(當然不是我現在的家人(=口=))

在街上就算遇到不認識的人都能祝福對方，

感覺很讚!!!!

好想有生之年過到這樣的聖誕啊－－(淚)

給大家看看: 預告片

25號那天我返18:00，

所以便在上班前一個人去看了電影，

無人陪唯有自己去∼

感覺好像很容易就需要自己一人去看一樣. . .

沒法子啦，我人緣太好了。

從報紙上認識了這套電影，

一見到張家輝我就已經很有興趣了!

我已經愛上了看他的電影(笑)

後來在一篇專訪中更加認識了它；

晶哥就是可以拍到這樣的作品!

他不是" 流" 的!

文章中不時提到它是一套cult又不cult得曬的cult片，

其實我也不是太懂它在說甚麼?

不過我大約都知道cult片的特質. . .

就是與一般電影不同，有著血腥暴力和色情的元素(當然是不過火的程度)，

這對我來說是很新鮮的感覺，

更加促使我去看了。

我應該第1眼就估到那個輝是他來麻~

要去到那麼明顯的位才get到真遲鈍(汗)

我還是覺得《証人》比它好看得多了!

開頭看完都覺得有4/5分，

不過過多一日就覺得只值3/5分(唉. . . )

總覺得用$55去睇真的有點貴~~

不過能夠看到張家輝既戲就算啦~(某: 都無得唔算(= " =) (喂) )

給大家看看: 預告片

由弟弟那得知一篇有意思的文章，

在這兒分享一下:

港孩-葉一知

吾友黃明樂寫了一本叫《港孩》的書，絕！

港孩這個題目，本人久不久談談，

早已越來越看不過眼，難得阿樂將之成書，

只不知道頑固和愛從集體平庸取暖的家長，

能否有所領悟，頑石點頭。

所謂港孩，特徵如下：

1. 外表早熟，心智遲熟。
2. 很喜歡玩，但無甚興趣。
3. 對大部分事情最普遍的反應是沒有反應。
4. 擅於「看見」，不擅「閱讀」；擅於「收聽」，但從不「理解」。
5. 渴望被注意，但又沒有面對群眾的信心。
6. 什麼都不在乎不介懷不思考不要求，典型答案是：不知道。
7. 沒有責任感、沒有自理能力，同時也沒什麼好奇心和欲望。
8. 不珍惜學習，不嚮往長大，不怕悶，只怕辛苦。
9. 精於計算結果，毫不享受過程。
10. 本性善良，不吃人間煙火，當然也未經任何苦楚及傷害。

《港孩》歸納的這些特徵，一如港女，

當然還有修正和發掘之可能，

但大致上描述了今日的港孩是何種模樣。

《港孩》最令我深印象的一段，是有個學生，

要向學校請假去旅行。但期終考試臨近，

老師建議學生考完試才出發。

豈料，學生那個學貫中西、衣冠楚楚的家長，

怒氣沖沖來學校「理論」，不，是當場反枱，

指著老師鼻尖說：「我個仔今次跟我參加國際會議，

見的都是世界知名的外科聖手，這些大場面，

你見過未？校內試，有咩咁巴閉？」

為甚麼會有港孩？答案當然是先有弱智的家長。

這個家長弱智之處，

在於他一邊認為面見外科聖手比校內試重要，

一邊又送孩子去學校。

按其還輯，其實只要多帶孩子參加學術會議，

見多些外科聖手，不用讀書，

將來至少也是個婦科聖手吧。

但如果這位家長認為不讀書還是當不成聖手，

於是把孩子送去學校，那考試當然重要啦。

除了死人冧樓，

我就沒見過有甚麼同學不校試也可以升班。

考試也是學生的責任，如今家長施以身教，

教導孩子不負責任，

真如特區政府同樣邏輯弱智的宣傳廣告一樣：

有樣學樣，一家人嘛。

一群家長成了educated fools，

很自然也教出另一班highly educated fools！

一家人嘛！

但只怪責家長也不公平。

《港孩》沒有交代這個學生沒有考試能否升班，

但學校實在有責任不讓這種學生升班，

至少也以理由不足(如果旅行可以不考試是合理的話，

請愛惜孩子的家長們，每逢考試都報團，

你的孩子一定愛死你)拒絕其請假。

呵呵，但學校敢嗎？據我所知，

絕大部分的學校對著這種家長都只求息事寧人，

得過且過，默不作聲。

無他的，這個孩子堅持請假不考試，

學校有權不讓他升班，但得罪了這種家長，

他們又會幫兒子轉校，直資的怕收生不足，

其他的怕殺校，怎不投鼠忌器？

所以我們應該明白，

為甚麼一大群學校會力撐校園驗毒，

卻不敢對這種家長說不。

因為我們只敢欺負年幼的學生，

卻不敢向這種家長據理力爭。

那些聲稱為孩子好而力撐校園驗毒的教育界人士，

你們也敢為了孩子好、為了我們社會的未來棟樑，

嚴斥此等弱智家長嗎？

難道你們認為縱容一個不負責任的孩子，

符合教育理念嗎？

那真不知道那是甚麼樣的教育理念了。

請記住，這種家長對青少年的危害，

只會比索K更大，甚至是好學生也索K的根源，

我們的社會又敢正視嗎？

誠如《港孩》一書所指，港孩之問題，

非出於他們身上，而在於社會今日的主流價值觀，

今日那種追逐比較而不是或不懂真正愛護孩子的家長，

責任更大。

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我明白點解筆者會叫那群家長做白痴，

正正就是他們如此的白痴，

簡直教傍人生氣且無奈。

如果可以真的想事不關己己不勞身－－

無眼睇。

學校從來就只懂欺負學生，

只要家長出聲，

學校一定就範，

搞到上報紙新聞就唔好啦∼

好一句" 只求息事寧人" !

之前有位義工請我們一班同事吃這個小吃，

基於我想待肚餓時用作醫肚既關係，

所以我一直無吃，

後來聽到同事話這個好好吃我已經很想快D吃了!!!

但我唔想違反自己的規則，

所以都無食到。

剛巧今日遇到肚餓的時候，

於是折來吃了!

真的好好味啊!!!

果日睇《爆笑管家》(錄影帶)~

有一幕竟然係到惡搞《犬夜叉》!

忽然好想睇《犬夜叉(完結篇)》天~~

不過無咩時間唔多夠膽睇(汗. . . )

雖然話係惡搞，

不過只係好低層次!

正如弟弟所講:

相比起《Keroro軍曹》簡直差好遠－－小毛見大毛。