早已下定決心要做一個像樣的geographer了，只是今天像有人無形中，不斷提醒我，我與geographer的距離還很遙遠。
系主任其實是一個通人，曉得社會百事，聽他說話是受用無窮，有說不出的好處。在沉悶的旅途中，乘車是垃圾時間，聽聽他的分享實在不妨。只是我與他的層次差太遠，有很多他認為我必須曉得的東西，我也一無所知。原諒我剛歸化地理，對社會類的知識貧乏得很。若是人文類，也不見得搭不了嘴。考試上，人文類的成績往往比社科類佳。沒有空去深思這樣的歸化是否正確，便一直走下去吧。
在我的世界裡，仍然堅信「不學詩，無以言。」正當我有興致亂翻書的時候，就請別打擾我吧。我沒有興趣知道美國的汽車公司品牌和當前的油價，更加背不了五十個州份的地理位置。對於我來說，這些都太陌生，沒有把這些硬性的知識放進腦中。當我一而再，再而三地不能解答你的問題時，就請你放我一馬吧。我還不算是geographer，沒有這樣的基礎和識見，見與兒童鄰。
在美國幾天，已經感受到這裡的學者極重視通識和人文教育，甚至鼓勵學生中途轉車，另闢蹊徑。我本身極欣賞這樣的作風，不必泥執於某一專業，終生在象牙塔上轉牛角尖。在社科和人文兩道大門前，我踟躕不前，暗自躊躇。終究在兩者中選擇前者，然而卻對後者有所留戀。該如何是好？
看到普林斯頓大學的研究生孜孜不倦，自知沒有這樣的能耐。讀到童元方巧妙地將詩與科學結合，自問沒有這樣的洞見。始終停留在兩道大門前，左右不成。
