有個男孩，從小就不愛學習，只顧玩耍，在一所平凡的小學中，成績一直在中下游位置。所以中學統一派位被分派到一所著名的第五等中學，即是等級最差的學校。

　　男孩還不知道自己的處境，學習態度未有改善。當時他的母親最大的心願是兒子能中三畢業，再出社會工作，好幫補家計。可是奇蹟在上學期考試發生，男孩竟然考到全級第二名，這令父母吃驚之餘，也令男孩從此覺得讀書並不是困難的事，逐漸對學習產生興趣。

　　無風無浪地經過三個年頭，男孩的成績都維持在全級頭五名。當初母親的擔心看來是多餘的，她的兒子不但能完成中三課程，還能繼續升學。但她心想，兒子的能力最盡也只能到中五程度，不過了中五學歷，出來找工作也輕鬆得多了。

　　兩年的會考生涯，讓男孩知道讀書的目的就是為了美好的將來，知識可以換來生活的改善，更是社會地位的本錢。所以他對學習增添一份對家人的責任。

　　可是，他的學業上有一個致命的弱點——英語能力遠遠落後，又過份倚賴其他科目的成績拉高被英語拖低的平均分。當他意識到問題的嚴重性時，距離會考只剩下半年時間，男孩只好囫圇吞棗地將一大堆英文生字記下，開始認真對待那早被遺忘的英文作文功課。半年後，會考放榜，奇蹟再次降臨男孩身上，他的英文科以極危險的分數成功合格，順利升上中六。她的母親再次感到驚訝，正正可能兒子多次令他喜出望外，心中自然增添對兒子升讀大學的寄望。

　　預科與會考程度相差實在太遠，課程的吃力，時間的緊迫，學術的要求都比會考高幾個檔次。當他想儘快追補回英文實力的差距，就會出現兩科AL落後的情況，魚與熊掌，不可兼得。最後，他選擇了保住2科AL——高考放榜，兩科AL取得不錯的成績，中化雖有分卷失手但仍在理想範圍之內，唯獨英文科，只可說不堪入目。一科AS的失手，已令大學之夢夢碎，看來奇蹟已離他而去，也可以說，成績真實反映著男孩的用功程度吧。

　　當他拖著疲倦的身子回家時，聽到的不是家人的慰問，而是一番冷嘲熱諷，原本等待癒合的傷疤再被人灑上鹽巴。

　　家人們為何不能明白男孩的不斷奮鬥，正正是為了這頭家？他多年來的努力，為的只是讓父母下半生能過著安穩日子，讓有殘障的妹妹健康快樂地生活，讓年幼的弟弟有錢升學，一切一切都不是為他自己啊！為何家長們總是將子女當作商品，不斷以不具可比性的人將子女一次一次的比下去，達到"勉勵"的目的？為何大人總是掛住為子女著想的藉口，就肆無忌憚地用言語傷害他們的感情？他們真正需要的，只是一份關心，一句慰問！

　　朋友說過，謝師宴是個很無謂的把戲，因為老師每年都要出席，就算感情充沛的人，也會對學生的離聚感到麻木，部份同時教著中五七的教師更要出席兩次，如果各班別分開舉辦的話，每個老師每年可能要出席三次以上了。至於校長更是必到的嘉賓，所以每次謝宴的校長致辭，大多一式一樣，完全是交差之作，無誠心可言。同學聽得納悶，台上人也想著盡早吃完晚餐逃離現場。

　　大概老師們對這種晚宴感到厭惡，乾脆來個缺席，眼不見為淨。而同學們也不見得對謝師宴有所期待，總有部份同學不想出席，可是礙於群眾壓力，只得迫於無奈地交出報名費，成為晚宴的一員，出於這種強迫性，當晚自然不會展示出會心微笑，心裡只想這天剎的時間快點過去，好讓自己回家睡覺。

　　覺得朋友言重了。的確，校長的出席對他而言只屬交差，同樣，同學們也沒有對他的出現抱多大期待，加上校長較少執掌教鞭，與大家根本沒有師生關係。所以正常而言，校長是謝師宴中不可或缺，卻非重要的角色。而缺席的老師也不代表放棄我們這批畢業生，老師可能有別的重要事情要忙，未能抽整晚時間與小鬼們嬉戲，我們應當體諒。

　　我也相信當初不想出席謝宴的同學們，到場後也會被熱情似火的同學們感動，無論如何，大家都曾在同一課室待過年半，一起經歷過A班的跌宕，總有美好的回憶留下吧，俗氣點也說句，人生有多少個十年？最要緊的是活得痛快，何必為了一點小事而令自己不樂呢？有時候，會覺得問題來自同學們，想深一層，人際關係的互動性，自己也有責任，不要一味怪責別人的不是，也要多對自己作反思呢。

　　前幾天，一位友人在精神亢奮之下不斷失言，令我感到難堪，當時我沒有介意。可是回家後，與另一名在場朋友傾談下，才發現他說得太過份了。即使作為朋友，也不代表可以侮辱，我又不是木頭，怎會沒有感情？

　　漸漸的，與另外幾位朋友談起這件事，他們都指那失言之人實在要不得，他們可能平時對他素無好感，加上這事之後，聞此人名者無不反感，當天的話題全都圍繞著這位人兄身上，他的陳年往事就不斷被我們發掘出來，重新審議了。也不知道是我們談話特別投契，還是這人具吸引別人批判的魔力，一整晚也未能對他完全解析。

　　不過當日也出現不少精闢的見解。

　　火星人對他的評論一針見血，數十字就生動地勾勒出此人的特點。

　　”頭腦最不聰明，不善分析，情商極不高，不可應付所有情緒問題，不瀟灑，凡，日常最不愛看書，不提升文化修養，游泳打球運動無一精。”

　　個人認為，人類其中一個通病就係將別人既的缺點無限放大，而優點就總是忽略。所以我在批評人之前都嘗試找出別人好的一面，不會以偏概全，感性凌駕理性。 可是，這人是一個特例。他的既缺點不用放大已經係無限大， 而優點‥‥‥我還未找到，無論零乘以多少始終還是零。當然，我堅信人總會有優點，可能他的一些缺點在別人眼中是優點，相對的，他的”優點”在我眼中全是缺點。

　　不過呢，失言並不是無法原諒，我們之所以聊得上萬字，一定程度而言，也加深著大家對”人”這種神秘生物的認識。至於那位人兄，就當是我們討論的契子吧。

　　日前約人出來聚舊，有人一早表示不去旺角。正好我也不想去那麼遠的地方遛達。所以決定到太和商務打書釘。(後來才知道那晚旺角再次發生鏹水襲人事件，多虧那位人兄慧眼見天機，免去一場鏹水淋身的橫禍，難道熱戀中的人有的有愛神眷顧？)

　　沒錢的人逛書店是種享受，也是悲哀。在空調冷吹，環境寧靜的書店拿起心儀的書逐頁翻看，清新乾淨的書頁似流水一樣洗滌著心靈，最重要是只要面皮夠厚，就可以找個絕佳位置蹲著，仔細咀嚼手中書卷，不費一分一毫！可是，當站累了，不想再做書釘，又不捨得就此別過此間良辰，有意將這書帶回家，一將書本翻轉，細小的價錢貼卻帶給人極大的震撼，再摸摸錢包，只能無奈地輕嘆，絕望的將書本放回原處，再拖著敗者的身影離開書店。

　　書釘也有分圖書館和書店，一般來說釘在圖書館會較一般書店安靜，始終作為官方機構，圖書館職員予人不怎麼禮貌的感覺。我曾目睹一名圖書館職員將一個嚎啕大哭的小孩飛極速地揪到門外樓梯處，待館內哭聲斷絕，再細問那小孩的情況。辦事效率如此之高，難怪館內分貝能維持低水平。不過，最大的缺點正是圖書本身，我想，任何到圖書館借過書的人都清楚，借到一本全新的書藉是多困難，需要到運氣與實力的完美配合才能達成。

　　至於那些非新書質素跟新書差了不止一個檔次，好運的，能借到較潔淨的書；運滯的話，恭喜了，你會見到一本缺頁，夾著髮絲書韱，鑲滿黑邊，髒兮兮的"書"，更甚者，書會發出異味，頁間夾著疑似人體分泌物，將書頁粘連(掀還是不掀是兩難抉擇)。

　　我清楚圖書品質出現問題並非來自圖書館本身，而是我們這些香港讀者，好端端一本書為何要攪得齷齪不甚呢？腦海中忽然閃到中化科老師講解中國人公德心課題的畫面，看來，讀書還是有些用處啊！

　　聽到朋友有好消息傳出，替他高興之餘不禁想起與他相差十萬八千里的自己，但徒添自己悲傷。