童書-暢銷十年的秘密
為學生寫故事的語文老師
楊紅櫻成名後,“你為什麼會走上兒童文學創作這條路?”也成為一個她必答的題目,由此很多人也知道,這個從成都走出的兒童文學家以前是個小學語文老師。
“我只當了六年的老師,就帶了那一屆學生,從一年級到六年級,沒想到卻也因此改變了自己的人生方向,而那些孩子現在都已成材,奮鬥在天南海北,也都還記得我這個楊老師。”再次回憶往事,別有一番滋味上心頭,楊紅櫻說自己剛踏上講臺時才18歲,那時的最高理想是“當一個孩子喜歡的老師”。
楊紅櫻,創造了無數個中國童書史上的奇跡,她創作的“女生日記”、“男生日記”、“笑貓日記”、“馬小跳”等系列作品長期稱霸少兒暢銷書榜,總銷量已超3000萬冊。孩子們說,她是最理解我們的朋友,她寫出了我們的心聲。一個出生于1962年的人為什麼能?又以何能獲這麼多孩子的認同?對此,楊紅櫻坦言,“其實,這麼多年我從未走出孩子的世界,我只是一個為孩子寫書的人。”
語文老師要上閱讀課,可楊紅櫻卻發現教材是個大難題,上課時孩子都提不起興趣。
“孩子們到底喜歡讀什麼呢?”年輕的楊紅櫻開始思索,課間的時候,她在班上做了個調查,問學生喜歡語文課本上的哪篇課文,最終孩子們的答案是《小蝌蚪找媽媽》、《小公雞和小鴨子》等科學類童話。這啟發了楊紅櫻,“原來孩子們喜歡這樣的童話啊,那別人寫動物,我能不能自己寫些植物的故事呢?”
一篇講述睡蓮種子如何傳播的童話出爐了,閱讀課上,學生們那認真的表情大大鼓勵了楊紅櫻,這也是後來楊紅櫻發表的處女作《穿救生衣的種子》,那一年,她19歲。
有些人或許生來就註定是為孩子們寫作的,楊紅櫻就屬於這種人。從那以後教具,在堅持“孩子愛看”的前提下,楊紅櫻嘗試寫短篇童話,10年時間寫了上百篇,為後來的創作打下扎實基本功。在這期間,她離開學校當了一名兒童讀物的編輯。
一個多小時的電話採訪中,談及自己書中的小主人公,楊紅櫻更像一個自豪的媽媽,贊聲不斷,可當提及書之外的事情,楊紅櫻會有偶爾的沉默。她笑說,“或許一直沉浸在孩子的世界中,我的思維也跟孩子一樣了,考慮事情沒那麼複雜,有時感覺自己好像都不適應成人世界特殊紙張,說話也容易得罪人。”
“我曾是一名老師同時又是一個母親,這麼多年我也一直沉浸在孩子的世界特殊紙,所以我知道孩子最需要什麼,我就要寫出那樣的書,這是我當兒童文學作家的最大目標,也是我最幸福的事情,但如果將金錢與為孩子寫書搭在一起,我總覺得這好像玷污了什麼。”
採訪最後,楊紅櫻的這番話,讓我倆都陷入了沉思。
2000年,楊紅櫻推出《女生日記》,一炮走紅,成功變身專職作家,也同時拉開了“楊紅櫻校園小說系列”序幕,隨後的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等屢破銷售記錄,全國掀起一場“楊紅櫻風暴”,直至今日。
杭州撐傘女孩的感動
杭州的讀者應該都還記得,今年7月份發生在杭城的那個“美麗的撐傘女孩的故事”。雨天,一名女子騎自行車摔倒在地,一個小女孩蹲在她的身旁,給她撐著傘,直到救護車來了,小女孩悄悄離開。
本報刊登了這張照片,併發出了“美麗的撐傘女孩,你是誰”的尋人啟事。當記者找到這個名叫曹婉婷的11歲女孩時,她說“如果是馬小跳,也會那樣做的。”這個“馬小跳”正是楊紅櫻筆下的小主人公。
一次對美的尋找,竟出現這樣一個意味深長的結尾,這也讓人們深刻認識到兒童讀物的重要性。
這個故事後來也傳到楊紅櫻那裡,電話中,她與記者聊起這件事對她的觸動,“我並不想說一些為孩子寫書有多麼重要的套話,我只堅信一點,每個人的童年只有一次,兒童文學應該引領孩子心靈的健康成長。” 博主好站推薦:
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