這是對“流利的英語”說到是它的另一個階段。讓口語更地道，“聯絡”，是不可缺少的掌握。
英語是不是說每一個字為單位，每個單詞很清楚，但應該有一些相鄰的字，甚至在閱讀，通常前一個單詞（主要是輔音哦！）的最後的聲音和文字第一聲件後一起，所以一去，不僅加快了語速，讓你具有較強的英語“英語味”！
你不妨以下面的方式連接，個人經驗練習，說：“一個典型的英國”的感覺！
當連貫講英語，同樣的意群（即短語或從句）中，如果在一個輔音音素結尾的兩個相鄰的原話，後者開始以元音音素，自然會輔音的並列和元音構成音節，這是音調。當讀取一般重讀音節不只是自然掠過。只讀出現在一個句子與一群意大利人，所以這兩位意大利組間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現，也沒有色調。如：。請看看它這句話，看看它同意群，然後拿一個聯絡員，看並能聯絡，並且可以在連接。在有一本書在裡面。句話不經常在與書聯絡，因為書，並在意大利，分別在兩個不同的組。其實，這是相同的，了解中國，為了更好地表達自己的想法講英語，即使你只是看這兩個詞不僅拗口，而且還會使聽者誤解你的意思。以下是主要聯絡類別：
一。 “聲母韻母”聯絡
在同一個意群，如果兩個相鄰的原話以輔音結尾，後開始與元音，輔音和元音必須色調。如：
我﹀﹀的英國男孩。爸爸問息事寧人﹀﹀它。讓我看看﹀﹀在﹀它。把它﹀﹀上，請。一點也不。
這並不難，現在，這個秘密是兩個單獨的詞聯繫在一起。
二。 “R / RE元音”聯絡
如果第一個字是-r或-re結尾，這個詞以元音時，R當開頭或只能重新發送/ R /後，又放在一起後元音聯絡。
﹀﹀還有比如我找了﹀﹀在這裡和那裡。有﹀﹀一個地方很遠很遠。凡﹀是我的杯子？ ﹀﹀哪裡是你的兄弟姐妹？
但是，/ R /的發音是很多朋友哦，來加強語氣的難度。如果前音節字母R，甚至以下單詞開頭的元音，沒有色調。
該車﹀是越來越近。 （越接近，並與非音調）
三。 “元音元音”聯絡
如果第一個字的元音結尾，一個字後，開始以元音，兩個音調聲音正常。元音有點類似元音雙元音。
您﹀是她/他嘗試﹀﹀﹀是她想要學習英語。你幾歲？
她不能攜帶﹀它。它會帶你三﹀小時走到那裡。
四。 “半聲母韻母”聯絡
英語語音/ J /和/重量/半元音，如果第一字是在最後一個輔音，後一個字是一個半元音（尤其/ J /開頭，此時也音調）。
﹀ 謝謝。很高興見到你。你想﹀﹀﹀一杯茶？請問你能幫幫我嗎？
這是幾個主要色調的情況下，它看起來很簡單，但是當你說英語你常常忽略他們，還是那麼多練習，熟記於心臟，自然會投入更多，更真實。 （孰能你最完美的！），並不意味著你不連讀發音是錯誤的，但是，想擁有更多的母語英語的味道，還是勤加練習哦！ |
