鳳崗鎮首個新莞人歌林服務站昨日掛牌
 

免費為新莞人子女輔導功課，免費為兒童擬定成長計劃，免費為家長培訓 ... ...昨日，一個兼有多項服務功能的歌林服務站 - “官井頭和諧小區服務站”揭牌，成為鳳崗鎮首個專門為防水新莞人子女提供服務的歌林服務站。同時，該站也是鳳崗鎮購買社工服務為新莞人服務的試點。

政府為新莞人購買服務

鳳崗鎮社會事務辦主任鍾慶生介紹，其他鎮街此前已設立新莞人隱形鐵窗子女接送站，接送站除了接送新莞人子女上下學外，中午實施有償性的託管，分擔了新莞人家長的壓力。去年，在得知橫瀝鎮隔坑村社區服務中心的服務經驗後，鳳崗便從那裡購買了社工服務，向本鎮的新莞人子女提供服務，在新莞人子女學生比較集中的官井頭社區設立服務站。

橫瀝鎮隔坑村社區服務中心負責人譚翠蓮作為代表參加了揭牌儀式。她說：“服務站成立後，將為轄區及周邊新莞人子女免費提供各類服務。特別是小學三年級以上的學生，將可以享受免費補習，康樂設施使用，優先參置物櫃與社工組織的小組活動及各類成長課程。“

三個興趣班已運行一周

在服務站的外間，有三張大桌，幾十個坐椅。服務站工作人員曾聲寶服務站彩霞介紹，外間主要用於給孩子補習課程，給家長做培訓以及開設興趣班等。而在裡間，則是專門供孩子們放鬆的康樂設施，孩子們在房內可以下棋，翻閱圖書，練習飛鏢等。

曾彩霞說，掛牌前期，已經做好了各種準備：她和一位同事專門負責歌林服務站統籌，宣傳，服務站還同鳳崗團委一起招募了5〜6個義工，按照義工的特長和興趣，舞蹈，英語，手工製作等三個興趣班一周前就辦起來了，已經有20多個學生，接下來將開設更多的興趣班。

在鳳崗一家電子廠上班的新莞人家長劉先生說，孩子在官井頭附近的小學讀書，平時上班忙，沒有多少時間照顧孩子，因此覺得在孩子的成長上感到有點愧欠，“服務中心“設立，讓他有了一絲安慰。多數新莞人表示，設立”服務中心“讓自己省了心，有人表示想送小孩去那裡試試能否學到東西。
 

有存摺卻沒密碼取錢需要公證

2007年3月份，週女士的獨生女因病去世。之後，週女士夫妻倆每人每年可以領到 1200元的獨生子女傷殘死亡補助。去年十月月底，週女士的丈夫翻譯社賀師傅也因病去世了，由於週女士不知道丈夫存摺的密碼，所以存摺裡的錢也沒法取出來。

十方庵社區居民周明英夫妻倆一人一個存摺，政府每年給夫妻倆的補英文翻譯助都是打在商業銀行的存摺裡。上個月週女士到銀行取錢時，自己的1200塊錢取到了，可丈夫的那份卻取不出來。

丈夫生病後，週女士一心想著給丈夫治病，也無心顧及其他的。現在丈夫已經走了，她又不知道存摺的密碼，真不知該如何取出這筆錢。週女士向求助，對方說沒有密碼肯定取不到錢，除非去公證處公證。

十方庵社區居民周明英說，當時銀行大堂經理就說要去公證處公證，我說日文翻譯公證要花幾百塊錢，我補助才1200，我這麼可憐，房子又賣了，孩子走了，丈夫這點錢，還借了許多債。

對於週女士而言，幾百塊錢的公證費確實不是一個小數目。那麼週女公證士的這種情況究竟需要進行什麼公證，公證究竟需要多少費用呢？記者陪同週女士一起來到沙市區公證處了解情況。公證處公證員在了解了週女士的情況後表示，目前週女士需要進行存款繼承公證。

為了讓週女士明白辦理存款繼承公證的具體操作程序，公證員解釋得非常詳細。另外，對於週女士最關心的費用問題，公證員也做了詳細的解答。

托福/雅思備考指南
 

第一、提高閱讀速度
把握每個聽力section前後30秒左右的讀題時間不求記英文進修住每個題目意思但求有印象帶著題目有針對性地聽listen for而不是listen to。先看section 4從後面往前看。利用一切interval time來預覽題目包括每個section結束後的checking time不英文補習要去check前面聽過的題目而應該preview下面的題目。

第二、克服發音問題
因為學生自己的發音不准導致辨音困難甚至錯誤。建議練聽力之餘美語補習平時也練習練習發音。通過模仿和跟讀改善發音中國學生要尤其註意個別輔音的讀法以及重音的位置。另外注意一些特殊的語音現像如連讀失去爆破和清輔音濁化等。

第三、提高英語語速
雅思聽力的平均語速是每分鐘220-300字左右。提高線上英文自己講英語時的語速學習一口氣說一句話甚至兩句三句話研究native speaker講英語時的節奏和韻律。另外注意停頓的位置。可以在實在聽不懂的情況下美語家教或練習聽力的最後階段拿劍橋雅思真題集聽力文字來當作口語朗讀材料瘋狂地操練。要想提高聽力必須先張開嘴巴聽說不分家。

第四、積累詞彙量
重點記憶雅思常考聽力場景詞彙（聽力核心詞彙加起來大概1000多個）經常外籍老師看聽力機經。雅思聽力75%來自機經題庫。聽力機經的作用用來熟悉聽力場景鞏固聽力高頻詞彙對於應對填空題特別有效。聽力機經不必死記硬背只需要對其中出現過的詞彙混個眼熟就行了。

第五、重點掌握語法
平時加強用耳朵分析長難句的能力。一方面多看這方面的語法書重點複習從句TEFL的用法。另一方面在口語和寫作中有意識地使用從句嘗試在作文中駕馭一些長句子主要是名詞性從句。

第六、訓練記憶力
記憶力是可以訓練的。譬如說可以一句一句的repeat訓練瞬間記憶能力。一次記不住就再聽一次until你能完整地repeat出來為止甚至可以把聽到的內容全部記錄下來這就是練習精聽的方法。考試時可以利用一些符號做速記幫助TESL記憶在最後10分鐘轉塗答題卡時間裡根據符號把答案回憶出來。例如professor速記為profNew Zealander速記為NZerInternational Student Card速記為Int"l St C。

第七、集中註意力
聽力考試時最大的敵人莫過於注意力無法集中俗稱“走神”。練聽力時切忌一心二用即不要一邊放聽力一邊做別的事情。切忌睡覺前練聽力否則英語就會成為催眠曲一聽到就想睡覺一聽到就會不自覺地走神。每天安排美語教學精神比較好的時間段練習聽力為宜而且每次練習的時間不能過長。想辦法讓自己在考聽力的時候高度集中註意力例如blink眨眼sit up坐直等千萬不要讓眼睛stare at sth就好了。另外考前的那個晚上一定要休息好保證第二天考試的精神狀態很重要。

攻破托福閱讀中的障礙
 

在新托福考試中，很多考生最容易忽略的就是閱讀，因為在跟各種英語(論壇)考試的過招中，絕大部分人會感覺閱讀是自己的強項。然而這種認知不一定準確。在青島新東方的培訓課程當中，發現不少這樣的學員，自認閱讀不錯，實際考出來的分數只有22分左右，甚至會更低。 ETS對閱讀高水平（High level）的評定標準是22—30分。而事實上，閱讀如果達不到25分以上，總分想要過百會比較困難，因為這相當於把掙分的壓力轉移到了大部分人比較弱的聽力、口語、寫作上面。由此可見，閱讀取得高分對多益於獲得百分以上的托福成績是一種保證！

那麼為什麼很多自認為閱讀不錯的考生不一定能在這一部分熠熠生輝呢？這是因為新托福閱讀考試存在一些“絆馬索”。
“絆馬索”一：細節題考查精確定位。
托福閱讀中的細節題其實不難，但前提是定位的點要對，比如下面這個例題：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common . The other species, the Columbian white-tailed deer, in earliToeicer times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound
　　 A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
這是一個典型的細節題，在該題題幹中，有的考生會選擇Puget Sound作為關鍵詞回原文定位，因為它是專有名詞，在文中會比較顯眼。但是如果一旦選擇了這個地名，勢必會定位在該段的第一句話，托福細節題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選不出正確Ielts答案的，因為定位不精確。其實正確的關鍵詞應該是white-tailed deer，這個用連字符連接的詞在文章中也是比較醒目的，按該詞定位應是該段最後一句話。所以根據它的意思應該選D項。其中A項與原句意思不符，B和C都與定位句信息無關。我們再來看另外一個否定事實細節題的例子：
Plant communities assemble themselves flexibly, and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term “succession” to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community, while t托福he long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes—in plant numbers and the mix of species—are cumulative . Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.
According to paragraph 1, which of the following is NOT true of climax communities
　　 A. They occur at the end of a succession.
B. They last longer than any other type of community.
C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change
D. They remain stable for at least 500 years at a time.
這個題大家都會選擇用climax communities去定位，但在定位過程中會出現很多問題。首先考生要學會跳躍式定位，即根據文章中特殊的標點符號以及最醒目的詞來搜索我們真正需要的關鍵詞。文中的particular是加了陰影的，succession是在引號裡面的，都非常醒目，通過看這兩個詞我們會發現它們附近沒有我們需要的東西；再比較突出的就是數字及破折號，在500的上方有a climax community，但它是單數，與題幹關鍵詞不完全匹配，細節題講究的是精確定位，所以我們應該選擇500斜下方的Climax communities，即該段的最後一句話。否定事實細節題的出題思路英文檢定有兩種：一是無中生有，即根據定位點的內容，四個選項只有一個沒有提到，這種思路多適用於選項比較簡短的題目；二是張冠李戴，即根據定位點的內容表述，只有一個選項與之矛盾，這種思路多適應於選項比較長的題目。就這個例題而言，根據定位的最後一句話，從表述上來說跟它相關的只有C和D兩個選項，D項的意思與原句相符，而C項與原句矛盾，所以正確答案是C。綜上所述，做新托福閱讀的細節題，最重要的一點就是要盡量地去精確定位。
“絆馬索”二：無方向中隱藏方向。
新托福閱讀考試中絕大部分題目都是對應具體段落的，這會為考生節省很多時間。但是也不排除有少量題目的範圍比較大或比較模糊，考生在尋找答案時難免一頭霧水，費時費力。其實這些看似沒有明確定位方向的題目都是暗藏玄機的。下面我們就來看一個例子：
Wind power has a significant cost advantage over nuclear power and has become competitive with coal-fired power plants in many places. With new technological advances and mass production, projected cost declines should make wind power one of the world's cheapest ways to produce electricity. In the long run, electricity from large wind farms in remote areas might be used to make hydrogen gas from water during periods when there is less than peak demand for electricity. The hydrogen gas could then be fed into a storage system and used to generate electricity when additional or backup power is needed.
Wind power is most economical in areas with steady winds. In areas where the wind dies down, backup electricity from a utility company or from an energy storage system becomes necessary. Backup power could also be provided by linking wind farms with a solar cell, with conventional or pumped-storage hydropower, or with efficient natural-gas-burning turbines. Some drawbacks to wind farms include visual pollution and noise, although these can be overcome by improving their design and locating them in isolated areas.
Based on the information in paragraph 3 and paragraph 4, what can be inferred about the states of North Dakota, South Dakota, and Texas mentioned at the end of paragraph 1
A.They rely largely on coal-fired power plants.
B.They contain remote areas where the winds rarely die down.
C.Over 1 percent of the electricity in these states is produced by wind farms.
D.Wind farms in these states are being expanded to meet the power needs of the United States.
這個題目的題干涉及到三個段落，而事實上考生根本不需要去看第一段的內容，因為答案依據的是第三、四段的信息，但是這兩個段落如果都看的話內容也不少，從應試的角度來說太費時間。正確的做法應該是從選項中挖掘一下方向。 A項里大家一般都會選擇有連字符的coal-fired作為關鍵詞去定位，B項沒有比較顯眼的詞就只能選名詞短語remote areas，C項選1 percent， D項選the United States。選完關鍵詞我們不難發現除了B項不大好定位以外，其他三個選項的關鍵詞都很醒目。經過定位，A項應該去比對第3段的第一句話，意思明顯矛盾；B項不好找，可以暫且跳過；C項和D項的關鍵詞在這兩段都找不到，這就屬於新托福閱讀中推理題的錯誤答案設計方法之一—— 無中生有。所以雖然我們沒有去驗證B項的說法是否正確，但經過排除也只能選B了。這樣的做題方法就會省時省力，且答案也是正確的。在考試中，這種情況往往會影響考生的心情，進而影響水平的發揮，但是只要我們了解了ETS出題的套路就能把它們輕鬆搞定。

英文進修重在提高口語
 

準備托福口語的時候，很多同學都會補英文針對機經準備段子進行練習。但是需要記住的是，練習的目的是提高口語，不是積累段子。你看著題目（機經），想英文補習像你正在考試，就開始計時說。頭幾遍肯定結結巴巴，時間都不夠用。但是多說幾遍，就會越來越好。舌頭都會覺得越來越靈活。腦子裡組織句子也會越來越快。但是如果每次遇到你說不順暢的題目你都馬上就寫一英文進修段話背下來的話，你就算準備的題目再多，你的口語水平提高的還是會很有限。反倒是你會發現，你寫下來的小段子越來越多。這就成了積累段子了。

“念”本身不是問題。問題的關鍵是你念的段子寫得好不好，你的英文教學音別人聽不聽得懂，你的輕重緩急和停頓做得到不到位等等。如果你備英文家教考期間練習的是口語，你肯定會發現這些問題你已經注意過，練過了。但是如果你備考期間準備的是段子，那你就會發現，你可以語速很快，甚至可以背誦或者念出很精彩的段子，但是上面的那些問題，你英文檢定還是做得不好。因為你根本就沒有注意過。你注意過的只是怎麼通過背段子讓自己不至於沒話可說。

學術類的東西，也就是後面幾題，本來就沒有段子可言。我試著歸納商用英文過一些句型，後來發現也還是沒用，臨場的時候還是純粹現場發揮的。但是，如果你複商業英文習前兩題的時候把口語練好了，後面的題也不會是太大的問題。至少你就不會面臨沒話可說的問題了，問題只是怎麼旅遊英文說得更好。所以後面幾個學術型的題真的沒有什麼訣竅。純粹靠水平了。