在觀看之後，說實話，我實在不太明白整個故事在說甚麼

首先，有一件事值得肯定的就是，事實上不應該將這套作品定義為第一期的後續
甚至它只是取材了第一期故事的部份背景設定而寫出來的一個新故事
所以我們首先將這期的故事與一期的矛盾忽略，以不矛盾的部份作討論

由於一期的主線故事是在於三位主角對於這一個社會之中信念間的衝突。而不是探討這個社會本身
但在第一期故事對於西比拉系統的說明實在不多，而欠缺關鍵部份的二期也沒有補足這些部份
所以某程度上我會作一些個人理解的設想並以此為基礎作討論，相應地方會以藍字顯示

本作的主要故事其實終究只是圍繞一件事：「集團性的心理係數」

如果要討論故事中所謂「集團性的心理係數」，那其實本身應該要探討西比拉系統怎樣定義一個人的「心理係數」
但這點不論在故事一期還是二期也沒提到，至少並不是從行為而定義，不然就不會有所謂「免罪體質者」的存在。

「免罪體質者」本身就是西比拉系統的一個重大缺憾之一，而西比拉系統就是透過吸納這些「免罪體質者」的大腦去補救這個缺憾

以我的理解，就是一個類似病毒定義庫的原理
將「免罪體質者」這種前所未有，無法辨認的「犯罪者」納入病毒定義庫
透過病毒定義庫中的「免罪體質者」為例子，從而定義出該類「免罪體質者」為「犯罪者」。

故事中會出現「集團性的心理係數」這個詞語，只是源於一個人：鹿矛囲桐斗

鹿矛囲桐斗是因為空難唯一生存的人
由於身體受損，利用同樣空難的人的屍體器官，他進行了大量的器官移植（包括腦部）

由於連腦部不同部份也屬於不同人，西比拉無法將他腦部不同部份拆開還原成獨立個體，
不能夠將他定義為一個人，甚至數個人，只會將他當成是一堆屍體。
所以才會出現需要定義「集團性的心理係數」的狀況

事實上有趣的是在劇中基本上是不能夠找出一個與他相同的例子

儘管劇中用西比拉去與鹿矛囲桐斗作一個比較，說西比拉是和鹿矛囲桐斗十分相似的存在
但劇中西比拉系統透過消除一部份的免罪體質者的腦部去維持自己的「集團性的心理係數」

某程度就只是將一個集團內的所有人分別檢測其「心理係數」，並將「心理係數」不合格的人消除
就根本性而言根本就和分別制裁一個的個體毫無分別

既然如此似乎沒有定義「集團性的心理係數」的狀況。

再者有趣的是這種作法與他們一直的做法有異，的確你能夠定義西比拉當中的部份大腦是有罪
但原因也在於是因為他們本身是一個例子才能夠定義到他們有罪
消除這些大腦的作法似乎本末倒置。

至於為什麼西比拉當初會用個人的「心理係數」作基準，原因也在於要維持這一個社會的「集團性的心理係數」
假如用劇中那種只要「集團性的心理係數」就不合乎就全體抹殺的方式，那麼當有一天整體社會都不合乎西比拉的基準
難不成將整個社會所有人都殺掉嗎?　這個並不合理。

當然西比拉自己有指出「集團性的心理係數」的另一種必要性
就是當一個「集團」內所有人都是「心理係數」正常而「集團」本身的心理係數異常

但我並不能夠理解這個所謂狀況到底是一個怎樣的狀況
當然劇中有另一個很相似的例子，就是霜月美佳自身
假設一個「集團」內的所有人都像霜月美佳那樣將自身的理論托付給別人，因為別人的指示才這樣做
覺得自己沒有任何罪過，「心理係數」的確是有可能保持正常
(當然劇中從來沒有說過她的心理係數有沒有回到正常)

但集團始終會有一個領導人，而領導人本身就已經決定了這個集團的目的
那麼只要檢測領導人的價值觀就可以決定這個集團的「心理係數」
失去領導的集團自然會被另一個領導者繼承或解散

再者如果是一個完全與西比拉方針相異的集團，基本上在出現之前就會被抹殺
原因在於西比拉在大部份時間都能夠測定到人的「心理係數」
人單單會在「想」的階段就被當成潛在犯被逮捕，出現這種情況的話，領導人就只能是槙島聖護那類免罪體質者才能做到
而解決方法也同樣可以套用一期的那種做法，將「免罪體質者」吸納就可以處理

所以除非去到一個地步就是鹿矛囲桐斗那類合體腦組成的人常見化，否則「集團性的心理係數」本身就毫無意義

劇中也沒有很解釋到底需要「集團性的心理係數」的正常例子是怎樣的例子

總括而言就是，我根本不清楚第二期所謂重點的「集團性的心理係數」的存在意義和必要性
所以我會形容自己看不明白第二期說甚麼

又或者更大的可能性是，其實作品本身沒有解釋明白，自然讀者也不能理解

藉着本年度最後一日，雖然個人不看重甚麼特別節日，
但心血來潮還是藉著最後一日寫些自己喜歡的東西

在下是一個百合控，平常雖然沒有特意隱瞞，但總是寫很少有關百合的作品
原因之一大部份所謂百合作品也以日常向作品為主
只是摻入有點百合感劇情的日常向作品，嚴格些說根本稱不上是百合，只是友情

以基本上認真向的作品既不多，可以用BG [註1] 取代的認真作品也用BG代替。
而且由於本來算是少眾，因此大部份作品也不走偏峰，劇情不會太悲慘。
當然也有悲劇。但也只在少數

劇情也在於針對女生間的愛情為主，甚少有其他元素摻入

本日想寫不是甚麼作品，而是一名作者：コダマナオコ
基本上某程度老師在我心中已經變成這個樣子：『コダマナオコ出品，必屬佳品』。

其一是在於畫風很美，說真的，雖然我不討厭作品有少女漫畫式展開
但相對地其實我不太接受到太過少女漫畫風的作品，例如森永 みるく的作品：

而很不幸的地方在於為數不少的百合作品畫風也很少女漫畫，或者比較粗糙(即比較崩)。
我能接受到而堅持看下去的大約只有三分二左右，喜愛的畫風就更加少
而コダマナオコ的畫風就是我那為數不多，喜愛的畫風之一
以下這張就是很典型的コダマナオコ老師的畫：

老師的畫十分配合他所表達的劇情，角色性格，要營造的故事氣氛。
而且甚少出問題，至少我從未見過老師畫人物有太大的崩壞，
因為如果距離太遠臉部空間太少會乾脆不畫(笑)
但至少中距離至特寫而言，基本上我想不出有哪個地方有崩壞過
當然雖然說畫風，但我不是讀設計，也不太懂設計，所以不能夠很詳細，很專業地講述老師的畫風怎樣怎樣
只能很遺憾只能說一句：

其二當然是在於劇情上 ，嚴格而言老師基本上甚麼類型的作品都畫（但大多數是短篇連載）
但凡是認真向的作品都有一種重量，帶一種憂鬱感，而且始終如一
單是這點本身已經在百合界少見（又或者只是我才疏學淺看的不多）
而且老師很多時都不會刻意去為自己的短篇作品下一個很固定或者很美好的結局，在一個很絕妙的位置停止。
既不突兀，卻又留給讀者空間想像。

而且作品雖然不一定只圍繞女生間的愛情，不少作品都會探討一些BG也能寫的題材
但卻能夠寫出只有女生們面對這種情況才有的獨特氣氛
而令她的作品雖然探討的題材並不罕見，但始終帶有獨特感。

對於コダマナオコ老師的簡介就這樣一句起兩句止，日後有機會的話再詳細談一下老師的作品

註1：BG 即 Boy X Girl，正常向戀愛的意思

 作品簡介：
《甘城輝煌樂園救世主》是賀東招二的日本輕小說作品，
由中島由香負責插畫。刊載於富士見Fantasia文庫（富士見書房）。簡稱「甘輝」。
本作為賀東招二的《驚爆危機》完結三年後的新系列。最初類型設為「戀愛喜劇」，之後賀東撤回。
故事舞台是在東京西部架空的都市甘城市，一座即將倒閉的主題公園「甘城輝煌樂園」，
主要描寫主角自戀高中生可兒江西也拯救遊樂園與吉祥物打鬧的日常生活。

故事簡介 ：
某天在放學後的教室，可兒江西也被轉學生千斗五十鈴以毛瑟槍抵著太陽穴並要求與其約會，
心不甘情不願答應後，兩人便在星期日前往「甘城輝煌樂園」。
這座遊樂園建立於泡沫經濟全盛期，近年假日來客人數不超過3千人，同時也是臭名遠播的最糟約會地點代名詞，
現在最大的問題是未來三個月內來客人數如不滿50萬人就得關閉，此時遊樂園的公主拉媞琺委託西也重建遊樂園……

相當無聊的日常向作品

在看簡介的時候大家都應該會想是一部經營向的作品
是男主角如何運用他自己對娛樂的經驗和經營的手段去拯救這座遊樂園的故事

而事實上首二卷也的確如此，只不過相當一般，
所謂男主角拯救遊樂園的手段也是一般人也能想到的手段
而且偏向依靠男主角本身的人際關係及讀心魔法去處理。稱不上精彩或是差劣
平平凡凡。

第二卷開始解決一些樂園的各種問題，資金不足，人員不足，條件提高等
但基本上各種問題的解決方案也是運氣與一般性的手段，事實上實在看不出男主角本身有甚麼特別的技倆去處理到
不如說到目前為止都沒有解決到的樂園內的人太無能才對。
一如既往，平平凡凡，沒有亮點，相當無聊

第三卷至第五卷是所謂短篇大合集，主要有一半劇情是寫第二卷聘請的3名打工女生的故事
事實上當中同樣有二個故事是相當悶，劇情老梗。另一個也只是不過不失

1位就是身負咀咒而成為瘟神，當中有說明（注意，是口頭說明，沒有描寫）她怎樣身負咀咒仍然十分堅強，
最後在前輩的溫柔下忍不住抱怨落淚
最後樂園找人幫她解咒，結果搞一大輪無聊的解咒方法(約3分1篇幅)，結果她十分感激。
故事相當長，解咒方式相當無聊，整個故事佔一本書的60%頁數....Well

另1位就是家教很嚴，無法向自由想做自己想做的事，有點像上一篇散華禮彌去除父親的變態行為之外的背景設定
但由於和漫畫版的散華禮彌一樣沒背景描寫原本家教很嚴是怎樣。所以所謂父親理解女兒，化解恩怨(?)也是令人無感。
本故事也佔約一本書50%頁數，而故事當中1/3頁數就是看某個角色怎樣二邊走來走去同時應酬二個人。
另外有幾乎一整頁是作出來的歌詞，讓我想起《學生會一存》作者在寫10多頁後記時怎樣佔頁數了......

最後就是一個沒自信的女生怎樣經過職場訓練(?)而漸漸開始走出內向的性格
這個某程度上是看得比較有趣的一個，但同樣我會說不是怎麼有趣
但至少真的和職場有關，而且當中讓我感到她的轉變是比較合理和真的算是有描寫得出她的轉變
至少不像前二者一樣是說明而不是描寫。

但第二卷以後基本上是甚少有一些如何改變到遊樂園的經營，去吸引顧客達成目標的故事
而當中第一集提及咀咒的主線也不見有進展
寫的大部份短篇也稱不上是有趣，是很無聊的日常向。
倒不如去看《學生會的一存》或者《潛行吧 奈亞子》那種致敬式短篇故事/閒聊會比較有趣。

本作的嚴重問題在於文不對題，開首的故事和標題給予一個經營式故事的印象給讀者
但事實上作品並沒有很詳細描寫到底目前這個遊樂園的設施和問題
而且解決這些遊樂園的手段也很普通，因為無說出問題，自然寫不出一些很獨特或者針對性的解決方法

以致作為一個經營式故事實在沉悶和普通

而且在之後基本上甚少將篇幅重心用以寫解決遊樂園危機的劇情，反而寫一些無關重要的短篇
一，二卷是額外短篇集尚可，但連續三卷都寫和標題完全無關的故事就太過份

而且即使是與主線無關的短篇也將篇幅放錯重點，甚至出現歌詞，專有名詞，無聊解咒方式填頁數的情況
很明顯就是作者很不熟悉也不擅長到底怎樣寫在遊樂園工作背景下的日常向故事
以致這些短篇沉悶普通而毫無趣味性
偶有一二篇佳作，但改善不到作品整體沉悶的問題

反而動畫版和原作不同，可以說是天國與地獄的分別
當中是同樣是用短篇式合集，集數之間沒有太大的關聯。
但至少每一篇故事的事件都是與解決樂園的問題有關係。
雖然解決方式是比較夢幻和巧合，但至少有趣味性，而且也很貼合背景設定（魔法之國嘛...就要夢幻一點才好）
再者在畫面上和ED後也展示到各種遊樂園設施的特點及問題，針對這些問題或者增加的設施如何改善遊樂園，吸引客人
（例如四妖精的默契不足怎樣增加契合度，由當初很普通的海盜劇場怎樣因海盜船的出現變得更有特點，多出的第二園區冒險山洞的設施）
而最後將以上這些整合，讓讀者看到遊樂園怎樣度過來訪人數不足的危機。

雖然夢幻點，但真的令人感覺到是真的一個的經營式故事。
而不是掛羊頭賣狗肉。打著精彩的經營式故事標題，寫著無聊的日常向故事

整體而言動畫版值得推薦，可以一看。
但看完動畫版的各位去看原作的話就可免則免了
相信原創絕對會讓你們失望

PS.故事,作品簡介轉自維基百科

作品簡介(轉自維基百科)：

散華禮彌(港台:殭屍哪有那麼萌？)，是服部充的漫畫作品，
在講談社《別冊少年Magazine》2010年1月號至2014年10月號連載。
《別冊少年Magazine》官方部落格在2011年9月6日宣布TV動畫化。

故事簡介：

降谷千紘是一個相當熱愛殭屍的少年，在家貓巴布因一次意外事故死後，

整理遺物時意外發現寫著復活藥的藥方

於是決定在廢棄的別墅研究製造復活藥讓巴布復生

研究途中認識了去到別墅附近發洩壓力的大小姐─散華禮彌

因某些機緣巧合之下，禮彌遇到事故死亡，但死亡前卻偷偷飲下了千紘製作的復活藥因而復生成為殭屍.....

除去某些劇理上和設定上的不清楚和少許矛盾以及開首與結尾較差之外，整體上都稱得上是良作

故事初期：

事實上漫畫版初段帶出了二點值得探討的地方是幾乎完全沒探討：「短暫的生命」和「自由」
當然也不是作者想要寫的重點

在故事開首節奏過於急促，以致禮彌生前的背景，性格等等方面的描寫不多，
因為即使在很早就說明了殭屍的身體會不斷腐化和禮彌生前的生活很差之外，都只是流於表面說明而沒有詳細講述

從說明上只是知道禮彌的父親因為將對亡妻的愛投射了禮彌身上，在會經常對禮彌做一些變態行為
但卻無講述過這些對禮彌的生活帶來怎樣的影響，
以致劇情上沒有禮彌期待的「普通女孩的生活」和她原本的生活有甚麼對比，從而對禮彌產生了怎樣的心理變化以致可以死了仍然那麼樂觀
以致後面當禮彌死了之後仍有的那些樂觀態度展現出來相當有違和感。
至於之後由於禮彌和父親化解恩怨更是完全無感，給我感覺只是用以介紹一下殭屍的設定

而在化解恩怨之後，也不見到角色的行動上怎樣突顯了禮彌身體狀況的嚴重性
即使知道會不斷腐化，事實上卻見不到千紘或者禮彌怎樣去重視這點
反而只是一些愉快的校園劇情和愛情戲。
所以即使之後得出一個即使「生命短暫，也要不留後悔地活下去」的結論。
也只會讓人覺得是突然出現的結論，而之前沒有任何鋪設

動畫化：

在這裹說動畫版是因為動畫版同樣只是有動畫化故事初期的部份
值得一提的是動畫化之後，動畫版是相對大大補償了上段的缺點。

由於在之後漫畫版的劇情一直線去到完結，很難將故事分段或劃下休止符，而且作品也不清楚會不會有二期
所以動畫版的劇情基本上是去到處理禮彌和父親之間的恩怨就完結。

當然在漫畫版這一段僅限於５話的劇情，在動畫版實在很難出到12話，於是中間就原創或加插不少劇情，
也是深化了「短暫的生命」和「自由」這二點
當然我不會否認動畫版當中有3-4集是相當無謂而且節奏也太慢（至少我是省略了與主線無關那數集沒看）

當中很明顯有寫到禮彌的生活因為父親的變態行為下帶來怎樣的影響
交到的朋友會不幸，各種自由被束縛
而且這和她之後能自由自在去其他地方，認識到不同的人有很明顯的對比

與漫畫版相反，在動畫版的降谷千紘也是相當有責任感，至少口中說著負責任不像漫畫版一樣空談
他是很明顯有意識到禮彌的情況，希望禮彌能活久一點，
從而做出各種行動，讓禮彌盡可能活得久一些。

禮彌也不像漫畫版一樣只有超乎想像的樂觀態度，是有認真考慮過在自己身體腐爛的情況和自己的希望下
去得出「生命短暫，也要不留後悔地活下去」的結論

而當中禮彌所希望『理想的生活』和千紘所希望『禮彌能在他身邊更久』這二點的衝突也明顯表現到出來

問題在於動畫很喜歡在主線中間加插一集完全無關的東西，剛剛看完千紘被禮彌父親捉走
下集卻無故變了千紘妹妹的回憶，再下一集才接續上一集的劇情
等於一個故事的前篇和後篇中間插一篇完全無關的東西，哪有人這樣分配劇情......

當然，對於漫畫而言重點並不是上述講的那二點，而是著重於「死者復生」的代價
復活的人除了不斷腐爛，也會慢慢失去理智，會逐漸開始想吃了自己所愛的東西
最後會變成像電影常見的殭屍一樣

『對於這種狀況，製作復活藥令死人復活的他應該怎樣處理這種狀況？』
『即使不成人形，失去理智，仍要讓它活下去？還是決定給它個痛快，了結它？』
『再說使用復活藥復活死者，對它來說算是幸福嗎？還是只是製作復活藥的人的自私？』
『這樣復活藥存在的理由又是甚麼？』

劇中會透過巴布和禮彌不斷惡化而讓千紘去面對這些問題

同時通過研究所一役逐漸說回禮彌目前的狀況，追溯復活藥的起源，以及一些角色的副線
而也因為一些原因，禮彌失去了與千紘的記憶和再次開始失去理智

故事最後追溯回去復活藥的起源 ，從而找出身為復活藥的作者　－　爺爺為什麼會製作復活藥，又為什麼會放棄
而這件事又怎樣和千紘有關

而在最後的最後，千紘了解到對殭屍而言最大的幸福，並作出他自己的決斷，去怎樣處理目前的狀況

當中的劇情發展是十分流暢，而且也營造到那種沉重的氣氛，和角色之間的互動和反應也表達得很好
故事中後段（不計算最後2-3集）都寫得很好

當然以個人意見而言，最後結尾的設定有不少問題

反白：
（畢竟禮彌是被人切走腦袋一部份而失憶不是一般的失憶，又不是移植回去怎可能會有回記憶....
再說吃了千紘的心臟就可以有回記憶又不會腐爛是甚麼原理啊？根本是作者說怎樣就怎樣了吧？）

而且結局也收得不好
不論最後二人久別重逢，還是久別重逢之後那些對話，感覺都十分微妙......至少稱不上感動
倒不如參考智代After那種男友死了，仍然積極活著的結尾還更好
但除去開首與結尾的問題之外，整體都算是相當良好的作品，而且探討的題材比較少見。
就我而言看起來是稱得上有新鮮感。（或者只是我少看這一類的作品？）

不管如何，值得一看。
(不過最好看完動畫版之後由漫畫版第10集開始去看)

最後，我表示禮彌那種氣氛的女生好萌

我想上一篇近況也有提及，我自己認為自己都還算是一個比較擅長用組合法做事的人
或者誇張點說，我除了分解，加工，組合就甚麼都不剩的人

不知有沒有人會把創造和組合搞混
組合是將固有物件拼湊一起
創造則是無中生有

而對我而言 ，根本不存在甚麼無中生有的東西
或者不存在根據某某東西作靈感而創造另一件物件的做法

事實上我的創意比想像中貧乏得令人難以想像，在任何事上都需要有一個基礎存在
而這個基礎必定不會是由我自己創造，而是我從其他人身上獲得

儘管我過去參加多次3D動畫比賽獲獎，但每一次故事的劇本都不可能是由我所寫
當初死線戰士那篇提及的弱項就是如此，所謂補足我的弱點就只是讓別人提供一個基礎給我
而當中的分解，加工，組合則是建基於基礎的具體性和我自身擁有的元素，或材料而視乎我能做到多少

就算是寫程式，寫網頁的一些Project與Assignment，我發現除了題目的要求以外，我是做不出甚麼其他額外功能
最多只能夠是想像怎樣加工題目的要求，再組合

沒有具體要求或題目信息越少的題目更是糟糕，結果和別人一比之下，完全比下去
即使沒有時間不足的問題存在，沒有基礎以我而言也做不出甚麼好成品
而剛好我的組員居然跑來問我應該怎做，照常理應該是我問他們才對

更甚的是，就算連我自己的性格，價值觀，思想，都是借用我所尊敬的人或是我所遇見的人身上拆出來組合而成
對於這些萬事都是借來重新組合的人，稱不稱得上是有自我，實在值得商榷
而事實上，我甚至記不起在中學以前的自己是一個怎樣的人，因為現在的我的基礎是在中學時代借回來組合而成的
如果用一本書去比喻我的記憶
我是用一個旁白的角度去講述自己的經歷，而當中的我自己是一個沒有外貌性格描寫，沒有任何對白的角色

說起來我自己的名字倒是很諷刺，父母替我取的名字是希望我永遠都抱有遠大的志向
但試問一個連做人基礎都是借來的傢伙能有甚麼志向？
再者父母，甚至我整個家族都沒有一個有遠大志向的人
除非基因突變，否則我實在想不出他們為甚麼會認為自己的兒子會抱有遠大志向。

所以我一直知道自己只是一塊研石，常常說自己已經到達上限，我自己認為倒不是說假
因為我只能將基礎加工成為完成品，卻無能力創造出成品

所以儘管我多次動畫比賽獲獎，甚至學會很多多媒體的知識，我卻從來不打算向這方面發展
因為我深知沒創意的人跑去藝術發展方面的行業，基本上只會死路一條

當然說是這樣說，儘管我身體差，能力低，但憑著組合法往往可以令我這種人即使通過簡單的方法也能做到複雜的事
分解的目的是將基礎化繁為簡，用以理解，去除不必要或者我這種程度的人用不到的事物，所以越具體，資訊越多越好
加工則是查看自身擁有的元素，並選擇合適的加入其中
組合則是將二者組合

不明白去看鋼之鍊金術師（死

至於所謂自身的元素，就是一些參考物，就像福爾摩斯的書架一樣，裝滿自己有可能在查案時用到的知識
由於我有重讀的習慣，不是考試失敗那種重讀，而是將自己有興趣的東西重新讀完一次又一次的習慣
所以儘管中學時代借書很多，但借來借去始終也是那數本，看來看去也是那數本
雖然我的書架上的書不多，但我敢說我對於這些書的內容都比較熟悉

因為要決定加甚麼，就取決於自身對於自己知識的熟悉程度
而不知為什麼我對IT類的事物記憶力比較好，所以對於我讀的東西更加不太成問題

當然，組合法不限於事物，對我而言世界萬物都是用這種方式處理：
寫報告，看文章，做課業，時間管理，健康管理，知識管理，學習方式
值得學習的內容，甚至自己的性格，情緒管理等等
都盡量用這種方式處理

當然，我只是一個平均以下的人，組合法只是提高成功率的手段，始終有風險，但只要不是風險太大
我會盡量實行，以一貫作風，以失敗為前提，在確定失敗能夠承受或者不得不破釜沈舟的狀態下以小搏大，盡量達至成功

最後，寫這篇的原因純粹是希望講一下甚麼是組合法和說一下自己創意方面的缺點
事實上和我組隊的人基本上不管我擅不擅長的都扔給我做
沒錯我是能根據自己的元素提出一些意見，但始終只能組合
永遠不能夠創造，沒有基礎就只剩垃圾

雖然我成績不差，但我說自己能力差劣不是諷刺
而只是我不斷在想怎樣用能力差劣的人都能做到的方法達到和一般人一樣的水平